当代中国共产党建设学习型政党研究

出版时间:2009-6  出版社:人民出版社  作者:谢春红  

内容概要

伴随信息技术革命、知识经济的兴起和全球化进程的加快,学习对于个体和社会发展的重要性日益凸显。“不学则退、不学则亡”已然成为当今时代的一条铁的生存法则。本书认为,建设学习型政党是中国现代化的战略选择,是中国共产党面对日益变化和发展的世界,面对世界政党政治的变革潮流,对如何才能适应与超越这种变化,并在这种纷繁复杂的变化中保持本色、立于不败之地的深刻思考。建设学习型政党就是要通过在全党开展新的学习活动。不断拓展党适应社会变化的各种能力,以使党成为一个能持续学习、不断创新进步的政治组织,一个能引领社会不断进步。促进人的全面发展的政治组织。

作者简介

  谢春红,女,1988年入国青年政治学院青年工作系学习,2004年广西大学社会科学与管理学院硕士毕业,2005年入中山大学教育学院马克思主义基本原理专业学习,2008年6月获法学博士学位,现任广西大学政治学院副教授。研究领域为马克思主义基本原理、党的建设、思想政治教育。近年在《高校理论战线》、《毛泽东思想研究》、《广西民族大学学报》、《理论探讨》、《学术论坛》、《山西师范大学学报》、《黑龙江高教研究》等期刊发表科研论文20多篇。

书籍目录

序言导言第一章 基本概念与新的阐释——当代中国共产党建设学习型政党研究的逻辑起点 第一节 中西“学习”的追本溯源  一、中国“学习”的词义源流  二、西方“学习”的词义源流 第二节 学习研究的学科演进  一、学习研究的哲学认识论基础  二、学习研究的多学科发展 第三节 当代学习理念的新阐释  一、关于学习理念  二、新的时代呼唤新的学习理念  三、当代学习理念的新阐释第二章 理论基础与内涵特征——当代中国共产党建设学习型政党的含义理析 第一节 学习型政党的理论基础  一、马克思主义政党理论  二、政党政治理论  三、学习型组织理论  四、学习型社会理论 第二节 学习型政党的三层含义  一、基础规定:学习型政党是以新的学习为基础的政党  二、现实规定:学习型政党是以新的学习促能力的政党  三、价值规定:学习型政党是以新的学习求发展的政党 第三节 学习型政党的主要特征  一、学习型政党的学习特征  二、学习型政党的组织管理特征  三、学习型政党的文化特征第三章 时代方位与学习诉求——当代中国共产党建设学习型政党的内容架构 第一节 建设学习型政党的历史方位及其学习诉求  一、世界发展新变化及其学习诉求  二、国内发展新变化及其学习诉求  三、党自身发展新变化及其学习诉求 第二节 建设学习型政党的现实方位及其学习诉求  一、建设学习型政党与实践科学发展观  二、建设学习型政党与构建社会主义和谐社会  三、建设学习型政党与建设创新型国家 第三节 建设学习型政党的发展方位及其学习诉求  一、政治合法性的视角  二、现代治理与善治的视角  三、公民社会的视角第四章 传统资源与现代借鉴——当代中国共产党建设学习型政党的资源整合 第一节 中西学习传统及其当代价值  一、对学习的基础要求:重视学习、勤于学习  二、对学习的现实诉求:增强能力、学以致用  三、对学习的价值追求:修缮品德、学优则仕、学以报国” 第二节 马克思主义政党学习的理论与实践  一、马克思主义经典作家关于政党学习的基本原则与方法  二、中国共产党重视学习、善于学习的宝贵经验与优良传统 第三节 世界上一些执政党衰败的教训与启示  一、思想僵化引发的理论学习问题对建设学习型政党的启示  二、经济危机引发的执政能力问题对建设学习型政党的启示  三、政治腐败引发的价值认同问题对建设学习型政党的启示第五章 理念更新与行动策略——当代中国共产党建设学习型政党研究的逻辑旨归 第一节 现状分析与思路转换 第二节 更新学习理念  一、当前学习存在的问题  二、当前学习的障碍因素分析  三、学习理念的更新艺术与策略 第三节 建构行动模式  一、建构学习型思想政治教育模式  二、建构学习型基层党组织管理模式  三、培育学习型领导(领导集体)与学习型党员(党小组)结语参考文献后记补记

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用户评论 (总计8条)

 
 

  •   这是一本不错的理论著作,对我学习和研究起到很大的作用,谢谢!
  •   是一本很好的书,值得一读
  •   很好的博士论文
  •   工作的参考书目
  •   没有走一般书的老路,整体结构不错
  •   当代政党研究的力作
  •   一替某党说话,就决定了研究既无学术价值也无益于开发民智
  •   初看感觉印刷精美,序文写得相当精彩,很不错。内容学究气太浓重,对实际工作指导作用不大。一本厚厚的书,竟然找不到可以应用的地方。
 

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