大学生管理理论与方法

出版时间：2010-1  出版社：人民出版社  作者：朱孔军 等郑永廷 著  页数：322  

前言

　　“高校辅导员专业化”丛书，是教育部重大课题“高校辅导员队伍建设研究”、全国高校思想政治教育研究会重点课题“高校辅导员工作专业化研究”的最终成果。　　丛书的基本宗旨是，以马列主义、毛泽东思想和中国特色社会主义理论体系为指导，以当代社会与大学生学习、生活实际为基础，以我国民族文化为背景，以发达国家相关学科知识为借鉴，以促进大学生全面发展为目标，旨在探索、形成有中国特色大学生思想政治教育理论与方法体系，实现高校辅导员工作专业化与科学化，培育大学生良好德性与非智力因素，与智育紧密结合开发人才资源。　　丛书的出发点与落脚点是满足大学生成长成才需要，并根据大学生的这一根本需要，研究思想政治教育学科的发展和高校辅导员队伍的职能实现。成长成才是大学生发展的主线，也是辅导员工作的根本任务与目标。大学生成长成才的过程，既是个体不断学习、选择、提高的自主性过程，也是个体不断认识、适应、推进社会发展的社会化过程。在当代社会条件下，一切领域都呈现学科化与科学化的发展趋势，所有群体都有开展竞争与自主创新的诉求。

内容概要

　　《大学生管理理论与方法》根据当代大学生的思想、行为特点，从中国高校大学生管理实际出发，借鉴发达国家(地区)高校学生事务管理的经验，梳理了大学生管理的理论和方法及大学生管理的一般原则，提出了大学生行为激励理论、大学生人际关系理论、大学生个性理论、大学生挫折教育理论及大学生学习理论等，并对其理论在实际工作中的应用作了阐述。全书对大学生管理的内涵、性质、理路、范式及目标进行了探讨，对大学生社会与政治活动的管理、大学生社团与文化生活的管理、大学生经济资助管理、大学生奖惩管理、大学生自教自律管理及大学生突发事件的预防与处理等内容作了系统研究。全书还对发达国家(地区)高校学生事务管理作了介绍。

作者简介

　　朱孔军，男，1967年出生于内蒙古阿荣旗，祖籍山东临沂，汉族，法学博士，副研究员，现任中山大学党委副书记。参与多项国家级、省部级课题研究，如“当代大学生理想信念形成的特点与机制研究”、“现代大学制度的建立完善与创新型人才的培养”、“大学生文化素质教育研究”等。发表《大学文化建设是建设现代大学最重要的内涵》、《大学文化与创新人才培养》、《从两难选择到整合协调——辅导员队伍专业化建设的现实问题思考》、《抗震救灾对创新高校思想政治教育的启示》等学术论文10余篇。

书籍目录

总序第一章 大学生管理概论一、大学生管理的内涵与性质(一)大学生管理的内涵(二)大学生管理的性质(三)大学生管理的历史与发展趋势二、大学生管理的理路与范式(一)大学生管理的功能发挥理路(二)大学生管理的过程调控理路(三)大学生管理的环境行为理路三、大学生管理目标的制定与实现(一)大学生管理目标的功能(二)大学生管理目标确立的原则与依据(三)大学生管理目标的主要内容(四)大学生管理目标的实现第二章 当代大学生的行为特点与管理理论一、大学生行为的内涵与研究方法(一)研究对象与研究目的(二)大学生行为的主要研究方法二、影响大学生行为的相关因素(一)大学生行为与环境(二)大学生行为与个体心理特征三、当代大学生行为的主要特点以及历史变迁(一)大学生行为的基本特点(二)当代大学生行为特点(三)大学生行为特点的历史变迁四、大学生行为理论及应用(一)大学生行为激励理论及应用(二)大学生人际关系理论及应用(三)大学生个性理论及其应用(四)大学生挫折理论及应用(五)大学生学习理论及其应用第三章 大学生社会与政治活动管理一、大学生社会与政治活动的内容(一)大学生社会活动(二)大学生政治活动(三)大学生社会活动与政治活动的特点二、学生运动历史对管理工作的启迪(一)学生运动性质(二)西方国家大学生运动起因及管理借鉴(三)中国大学生运动特点及管理经验三、大学生社会与政治活动管理的理论基础(一)马克思主义理论指导下的大学生社会与政治活动管理(二)社会主义教育理论指导下的大学生社会与政治活动管理(三)借鉴其他社会科学的研究成果作理论指导四、大学生社会与政治活动的管理方法(一)大学生社会与政治活动的隐性管理与显性管理(二)大学生活动的直接管理与间接管理(三)大学生活动的独立管理与联合管理第四章 大学生社团与文化生活管理一、大学生社团的内涵及其发展(一)大学生社团的内涵(二)大学生社团的发展二、大学生社团的功能与价值(一)大学生社团的功能(二)大学生社团的价值三、大学生社团的发展向度与管理原则(一)大学生社团的发展向度(二)大学生社团的管理原则四、加强大学生社团管理的途径和方法(一)加强对大学生社团的领导(二)完善大学生社团的制度建设(三)加大对大学生社团的扶持力度(四)积极借鉴国外大学生社团管理的有益经验第五章 大学生经济资助管理一、大学生经济资助的历史沿革与重要意义(一)我国大学生经济资助的历史沿革(二)大学生经济资助的重要意义二、新时期大学生经济资助的改革与发展(一)奖学金(二)助学贷款(三)勤工助学(四)困难补助(五)减免学费三、大学生经济资助有效性的向度与方式(一)大学生经济资助有效性的理论基础(二)大学生经济资助方式有效性的原则(三)大学生经济资助有效性的方式选择第六章 大学生奖惩管理一、大学生奖惩管理类型与目标(一)大学生奖惩管理的概念及类型(二)大学生奖惩管理的目标及实现途径二、奖惩的主体与对象(一)奖惩主体(二)奖惩的客体(三)奖惩的对象三、奖惩的基本原则与方法(一)大学生奖惩的基本原则(二)奖惩的主要内容与方法四、大学生奖惩程序管理(一)大学生奖惩程序管理的意义(二)大学生奖惩程序应遵循的基本原则(三)大学生奖惩正当程序的具体要求第七章 大学生自律自教管理一、大学生自律自教管理的概念及其发展(一)大学生自律自教管理的概念(二)大学生自律自教管理的历史溯源……第八章 大学生突发事件的预防与处理第九章 发达国家(地区)高校学生事务管理理论与方法参考文献后记

章节摘录

　　一是确立管理目标。学生管理贯彻德智体美劳全面发展的方针，培养德才兼备的社会主义建设者和接班人。二是恢复、建立和完善学生管理规章制度。国家教育部门制定了一系列的学生管理规章制度，各高等学校也根据自身实际出台了相关的管理规定，使学生管理工作逐步规范化、制度化和科学化。三是丰富学生管理工作内容，改进工作方法。根据社会发展和学生需要，学生管理的内容日益丰富，涵盖了奖惩管理、助学帮困、宿舍管理、就业管理、党团建设、心理辅导等各个方面；工作的方式方法日益人性化，以人为本，为学生服务，真正帮助学生解决实际困难，为学生的健康成长成才服务。　　与国外相比而言，我国大学生管理具有以下三个特点：一是起步晚、发展快。与西方近千年的大学历史相比，我国的高等教育发展晚，相应的学生管理也起步晚。但我们的先行者和同行不断借鉴国外经验，不断探索，我国大学生管理工作发展迅速，逐渐缩小了与国外的差距。二是教育意识强、服务意识弱。我国的学生管理历来高度重视学生的思想政治教育，但过多依赖行政教育手段，对学生的服务意识不够。三是内容丰富、规范性不足。我国学生管理工作内容丰富，涵盖了学生学习、生活的方方面面，但缺乏科学规划，规范性有待加强。　　2.大学生管理的现状与对策　　随着我国高等教育的改革与发展，大学生教育管理工作面临新的机遇和挑战。客观地说，当前大学生的思想政治状况和管理状况总体上呈现着积极、健康、向上的良好态势。但是，现状仍不容乐观，加强和改进大学生管理是当前和今后一个时期高校的一项紧迫任务。　　当前高校大学生管理方面存在一些问题：一是高校规模扩大，学生人数和校区增加，后勤社会化改革转制，都增加了高校学生管理工作的难度。二是社会转型过程中出现的种种问题和不良现象给学生带来一定程度的负面影响。