人体寄生虫学实验指导

出版时间：2008-6  出版社：科学出版社  作者：段义农，陈晓宁 编  页数：206  

内容概要

　　《21世纪高等医药院校教材：人体寄生虫学实验指导》为高等医药院校教材，是人体寄生虫学教学的配套用书。全书分为两部分。第一部分是实验指导，由10章组成，包括实验总则、医学蠕虫实验、医学原虫实验、医学节肢动物实验，以及寄生虫标本的采集、保存与鉴定等内容。第二部分是考试题解，由10章组成，题型包括选择题（A型题、X型题）、是非题、填空题、名词解释和问答题，供学生检查理论学习效果，复习迎考。　　本教材适合于高等医药院校5年制和长学制教学使用，也可作为临床检验人员、卫生防疫人员、教学人员及科研人员的参考书。

书籍目录

第一部分　实验指导第一章　实验总则第1节　实验守则第2节　光学显微镜的使用第3节　显微测微尺的使用第4节　体视显微镜的使用第5节　寄生虫学实验方法第6节　实验报告第二章　线虫第1节　似蚓蛔线虫第2节　毛首鞭形线虫第3节　蠕形住肠线虫第4节　十二指肠钩口线虫与美洲板口线虫第5节　旋毛形线虫第6节　班氏吴策线虫与马来布鲁线虫第三章　吸虫第1节　华支睾吸虫第2节　布氏姜片吸虫第3节　卫氏并殖吸虫第4节　斯氏狸殖吸虫第5节　日本裂体吸虫第四章　绦虫第1节　链状带绦虫与肥胖带绦虫第2节　微小膜壳绦虫第3节　细粒棘球绦虫第4节　多房棘球绦虫第5节　曼氏迭宫绦虫第五章　叶足虫第1节　溶组织内阿米巴第2节　其他消化道阿米巴第六章　鞭毛虫第1节　杜氏利什曼原虫第2节　蓝氏贾第鞭毛虫第3节　阴道毛滴虫第七章　孢子虫第1节　疟原虫第2节　刚地弓形虫第3节　隐孢子虫第4节　肺孢子虫第八章　昆虫第1节　蚊第2节　蝇第3节　白蛉第4节　蚤第5节　虱第6节　臭虫第7节　蜚蠊第九章　蜱、螨第1节　蜱第2节　螨第十章　寄生虫的采集、保存与鉴定第1节　寄生虫的采集与保存第2节　寄生虫的鉴定第二部分　考试题解第一章　总论第二章　线虫第1节　似蚓蛔线虫第2节　毛首鞭形线虫第3节　蠕形住肠线虫第4节　钩虫第5节　旋毛形线虫第6节　班氏吴策线虫与马来布鲁线虫第三章　吸虫第1节　华支睾吸虫第2节　布氏姜片吸虫第3节　并殖吸虫第4节　日本裂体吸虫第四章　绦虫第1节　带绦虫第2节　微小膜壳绦虫第3节　细粒棘球绦虫第4节　曼氏迭宫绦虫第五章　叶足虫第1节　溶组织内阿米巴第2节　其他阿米巴第六章　鞭毛虫第1节　杜氏利什曼原虫第2节　蓝氏贾第鞭毛虫小第3节　阴道毛滴虫第七章　孢子虫第1节　疟原虫第2节　刚地弓形虫第3节　隐孢子虫第4节　肺孢子虫第八章　昆虫第1节　蚊第2节　蝇第3节　白蛉第4节　蚤第5节　虱第6节　臭虫第7节　蜚蠊第九章　蜱、螨第1节　蜱第2节　螨第十章　综合题主要参考资料附录彩图

章节摘录

　　第一部分　实验指导　　第一章　实验总则　　人体寄生虫学实验教学是人体寄生虫学教学的重要环节。学生通过实验学习可以验证、巩固和加深理解本学科的基本理论知识；掌握常见寄生虫的形态结构和实验观察方法；掌握和熟悉寄生虫学实验的基本操作技能；培养学生实事求是的科学态度和分析问题、解决问题的能力，为从事寄生虫病的诊断、防治和研究工作奠定基础。　　第1节　实验守则　　（1）实验课前应认真预习实验指导，明确本次实验的要求和实验内容，做到心中有数。　　（2）上实验课时应带实验指导、实验报告纸及绘图文具。穿着工作服，按规定座位入坐。不得迟到、早退或无故缺席。　　（3）实验前要认真检查本次实验所用实验仪器、器材、实验标本等是否完好、齐全，如有缺损，应及时报告老师处理。　　（4）实验时按照实验指导规程进行实验。仔细观察实验标本，记录观察内容。观察显微镜下示教标本时，不得擅自移动标本，以免所示标本移位，影响其他学生观察。标本如不清晰，可适当调节光源或焦距细调节器，必要时请老师解决。　　（5）实验中遵守纪律，保持实验室整洁、安静。严禁大声喧哗、谈笑或随意走动。不做与本次实验无关的事情。实验中出现事故或意外情况，应及时报告老师处理。实验室内禁止进食、禁止吸烟。　　（6）实验结束时应认真清点整理实验仪器、器材和实验标本，放回或送还原处，如有缺损应立即向带教老师报告。实验的污物必须放在指定地点，严禁随意丢弃具有感染性的病原体、实验动物尸体及排泄物等，以免污染环境。

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　　《21世纪高等医药院校教材：人体寄生虫学实验指导》是为了适应医学教育新的发展形势，根据高等医药院校5年制和长学制学生培养计划和教学大纲的要求，由南通大学医学院和承德医学院合作编写。全书分为两个部分，第一部分是实验指导，包括实验总则、常见寄生虫的实验及寄生虫标本的采集、保存与鉴定等；第二部分是人体寄生虫学考试题解，旨在帮助学生巩固所学的理论知识，检查学习效果，复习迎考。另外，书的附录中还收集了部分寄生虫学网址，可供学生拓展课堂教学内容，丰富寄生虫学知识，了解最新研究动态，提高学习的兴趣。该书可供各大专院校作为教材使用，也可供从事相关工作的人员作为参考用书使用。