外科护理

出版时间：2010-2  出版社：科学出版社  作者：刘忻，阴俊 主编  页数：252  

前言

　　外科护理作为护理学专业学生的必修课程之一，在临床应用上有着举足轻重的位置。　　科学出版社于2009年8月召开编委会，明确了本次案例版护理学教材的编写精神和具体要求。本次新编案例版教材在注重基础理论、基本知识和基本技能的基础上，本着简单、够用的原则，注意融入护理学的新理念，突出相关的护理学内容。力争在现代护理学观的指导下，结合护理教育和实践的现状，以整体护理为导向、护理程序为框架，按基础知识概述、护理评估、护理问题及目标、护理措施和健康教育五部分编写；另以知识链接、案例和课后复习巩固作为本书的特点编写。全书共19章，结合当前的各类学校教育模式和课程设置特点，本书适当删除了部分实用性不强、临床少见的内容，增加了一些常见疾病的判断和护理知识，所以本教材具有实用性强、知识点新、内容适用的特点。　　考虑到本套教材的适用对象是初中起点的学生，为了培养学生综合分析思考和逻辑判断能力，本教材增添了一些案例和知识链接，力求在拓展学生的知识面和增强分析、判断能力的同时，以浅显易懂的方式为学生提供最常见、最基础、最实用的护理学知识和技能。　　本书在编写过程中得到了多所兄弟院校各位同行的关心和支持，同时也得到了编者所在院校领导的支持和帮助，科学出版社为本书的编写提供了PPT模版并安排了详细的编写规划，在此，谨表示深深的谢意。　　限于本教材编者水平有限、经验不足，编写内容和方式难免有欠妥之处，恳请瘦用本教材的各院校师生在应用中发现问题并不吝给予指正。

内容概要

本书是全国中等卫生职业教育规划教材之一，内容共分为19章，以案例和教学内容相结合，使学生较早了解实际工作的需求，使教学内容和实际工作紧密结合，为学生进入临床实习扫清障碍，并通过知识链接的方式，使学生自主选择，有机地拓展知识，加深基础。本着“实用”的原则，本教材精简了中职教学暂时不需要的医学内容，着重加强护理内容的精练性和实用性，本教材还配有课后目标检测题和实习指导供学生预习和自我检测，配套的电子课件供课堂教学选用。    本书适合中职院校护理、助产等相关专业教学使用。

书籍目录

第1章 绪论  第1节 外科护理学的概念与发展简史  第2节 外科护理人员的素质要求  第3节 学习外科护理学的方法第2章 外科无菌技术及手术室护理  第1节 无菌技术及无菌观念  第2节 手术野污染的预防  第3节 手术室护理  第4节 手术过程中的无菌操作规则第3章 体液失衡病人的护理  第1节 脱水和缺钠病人的护理  第2节 钾代谢失衡病人的护理  第3节 酸碱失衡病人的护理第4章 麻醉病人的护理  第1节 麻醉前准备  第2节 局部麻醉  第3节 局部麻醉病人的护理  第4节 椎管内麻醉病人的护理  第5节 全身麻醉病人的护理第5章 手术前及手术后病人的护理  第1节 手术前护理  第2节 手术后护理第6章 外科感染病人的护理  第1节 概述  第2节 化脓性感染病人的护理  第3节 破伤风病人的护理第7章 损伤病人的护理  第1节 机械性损伤（创伤）病人的护理  第2节 烧伤病人的护理第8章 伤口护理第9章 肿瘤病人的护理第10章 颅脑疾病病人的护理  第1节 颅高压病人的护理  第2节 颅脑损伤病人的护理  第3节 脑损伤第11章 颈部疾病病人的护理  第1节 甲状腺功能亢进症病人的护理  第2节 单纯性甲状腺肿病人的护理  第3节 甲状腺肿瘤病人的护理第12章 乳房疾病病人的护理  第1节 急性乳腺炎病人的护理  第2节 乳腺癌病人的护理  第3节 其他常见乳房良性肿块病人的护理第13章 胸部疾病病人的护理  第1节 胸部损伤病人的护理  第2节 脓胸病人的护理  第3节 肺癌病人的护理  第4节 食管癌病人的护理  第5节 胸膜腔闭式引流的护理第14章 腹部损伤和急性化脓性腹膜炎病人的护理  第1节 腹部损伤病人的护理  第2节 急性化脓性腹膜炎病人的护理  第3节 胃肠减压及护理第15章 胃、肠疾病病人的护理  第1节 胃、十二指肠溃疡的外科治疗  第2节 胃癌  第3节 急性阑尾炎  第4节 肠梗阻病人的护理  第5节 大肠癌病人的护理  第6节 直肠肛管疾病病人的护理  第7节 腹外疝病人的护理第16章 肝、胆、胰疾病病人的护理  第1节 门静脉高压症病人的护理  第2节 原发性肝癌病人的护理  第3节 胆道疾病病人的护理  第4节 急性胰腺炎病人的护理第17章 周围血管疾病病人的护理  第1节 单纯性下肢静脉曲张病人的护理  第2节 血栓闭塞性脉管炎病人的护理第18章 泌尿、男性生殖系统疾病病人的护理  第1节 泌尿外科常用的诊疗技术及护理  第2节 泌尿系统损伤病人的护理  第3节 泌尿系统结石病人的护理  第4节 泌尿系统结核病人的护理  第5节 良性前列腺增生病人的护理  第6节 泌尿系统肿瘤病人的护理第19章 骨与关节 疾病病人的护理  第1节 骨折病人的护理  第2节 常见骨折  第3节 关节 脱位病人的护理  第4节 化脓性骨髓炎病人的护理  第5节 脊柱退行性疾病病人的护理  第6节 截瘫病人的护理实习指导主要参考文献外科护理教学大纲目标检测选择题参考答案

章节摘录

　　外科护理学是阐述和研究对外科病人如何进行整体护理的一门临床护理学科。护理学是一门既独立又综合、为人类健康事业服务的应用型学科。外科护理学是护理学的重要组成部分，它包含了医学基础理论、外科学理论、护理学基础理论、社会学理论等。外科疾病大致分为创伤、感染、畸形、肿瘤和功能障碍五大类。这些疾病多以手术或手法处理作为主要治疗手段，而各种疾病的围手术期护理便成为外科护理中最重要的内容。外科护士应以病人的康复为中心，根据不同病人的身心状况及社会、家庭、文化等方面的需求，运用护理程序为病人提供整体护理。 外科护理学是护理学的一个分支，它与护理学一样经历了漫长、艰难的发展历程。从原始社会开始，人们就进行着伤口包扎、止血、按摩止痛、凉水降温、骨折外固定等工作，这就是医疗护理的萌芽。　　在祖国的医学历史上，外科有着悠久的历史和丰富的实践经验。公元前14世纪，商代的甲骨文中就有“疥”、“疮”等文字记载。在周代（公元前1066～前249年），外科已独立，外科医师被称为“疡医”。秦汉时代医学名著《内经》中有“痈疡篇”外科专章。东汉末年，名医华佗擅长外科技术，他用麻沸散为病人麻醉后进行死骨剔除术、剖腹术等。唐代孙思邈的《千金药方》中描述的手法整复下颌关节脱位与现代手法类似。齐得之著《外科精义》有“论将护忌慎法”一篇，专门论述外科护理，如提出病室环境宜安静，“于患人右止息烦杂，切忌打触器物、诸恶音声、争辩是非、咒骂斗殴”；强调饮食卫生及营养，“勿食……淹渑周臭陈，自死病倒之类。若其疮疽，脓溃肿消，气血虚弱，则可食羊肉、鹌鹑、蔓菁……及黄白粮米、细米稀粥、软饮……”；注意精神护理，“勿令患人左右弹指搓咨，掩泪窃言，感激病人”等观点。　　　……

编辑推荐

　　接轨国际，紧足艮教改　　真实、典型案例与课堂理论教学相结合，紧跟教充部教学改革步伐，引领职业教育教材发展趋势。　　理念先进，模式创新　　强润基础学科与临床学科的知识衔接，注重理论教学向临床实践的有效过渡，教学过程趣味、生动、互动。　　配套习题，直通护考　　紧扣护士执业资格考试人纲，随章节配套习题，有效提提高学护才能过率。　　突出技能，引导就业　　全面体现技能型人才培养要求，全心全意为学生就业奠定基础。　　配套课件，方便教学　　配套教学课件，方便教师教学，提高学牛学习效率。

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•   为什么介绍此书时所有光盘，但实际收到书却没有光盘