普通高等教育“十二五”重点规划教材·公共课系列

出版时间：2012-08-01  出版社：岳莉 科学出版社 (2012-08出版)  作者：岳莉 编  页数：210  

内容概要

　　《普通高等教育“十二五”重点规划教材·公共课系列：大学计算机基础实验教程》是根据高等学校计算机基础教学大纲编写的计算机基础实验教材，主要内容包括键盘与打字练习、Windows XP的基本操作、Internet基础实验、Word的基本操作、Excel的基本操作、PowerPoint的基本操作、多媒体基础实验和数据库基础实验。　　《普通高等教育“十二五”重点规划教材·公共课系列：大学计算机基础实验教程》根据普通高等学校非计算机专业学生的认知特点，从计算机最基本的操作入手，引导学生由浅入深、循序渐进地学习。《普通高等教育“十二五”重点规划教材·公共课系列：大学计算机基础实验教程》内容丰富全面，通俗易懂，实用性和可操作性强；综合与提高实验注重培养学生应用计算机进行学习、工作以及解决实际问题的能力。　　《普通高等教育“十二五”重点规划教材·公共课系列：大学计算机基础实验教程》不仅适宜用作本科院校开展创新型人才教育的实验教材，对于计算机爱好者进行自学提高也有较大的帮助。

书籍目录

第1章键盘与打字练习 实验一键盘及指法 实验二汉字输入法 第2章Windows XP的基本操作 实验一Windows的基本操作和程序管理 实验二文件与文件夹的管理 实验三Windows综合与提高实验 第3章Internet的基础实验 实验一Internet的基本操作 实验二收发电子邮件 第4章Word的基本操作 实验一文档的基本排版 实验二表格操作 实验三图文混排 实验四Word综合与提高实验 第5章Excel的基本操作 实验一数据输入与格式的编辑 实验二公式与函数的应用 实验三图表的应用 实验四数据表管理 实验五Excel综合与提高实验 第6章PowerPoint的基本操作 实验一编辑演示文稿幻灯片 实验二使用内容提示向导创建幻灯片 实验三多媒体幻灯片的制作 实验四幻灯片的放映、保存和打印 实验五PowerPoint综合与提高实验 第7章多媒体的基础实验 实验一Windows中多媒体功能的基本操作 实验二图形图像处理软件Photoshop入门实验 实验三多媒体基础综合与提高实验 第8章Access数据库的基础实验 实验一表的创建与维护 实验二数据库综合与提高实验 参考文献

章节摘录

版权页：   插图：   第1段字体为宋体，小四号，加粗，阴影，倾斜，蓝色。第2段字体为楷体，小四号，黑色。将文本框转换为圆角矩形。 ⑤版块5。在版块5位置插入一个剪贴画，搜索剪贴画内容为“计算机”，选择合适的图片插入并调整到合适位置。插入云形标注，填充双色渐变，颜色l为淡紫，颜色2为白色。底纹样式水平，输入“思考：未来的计算机将会是什么样子呢？”字体为宋体，五号。设置边框为天蓝，1.5磅。 ⑥版块6。插入一个文本框，输入以下内容。 第1段字体为宋体，小四号，加粗，阴影，倾斜，蓝色。第2段字体为宋体，小四号，梅红。后4段插入如图4—72所示的项目符号。将该文本框转换为椭圆形，设置三维样式11，填充纹理为“羊皮纸”。 5）在版块2、版块4、版块5位置插入与文档内容相关的图片（上网搜索）放到合适的位置。 6）为整篇文档设置页眉，内容为插入日期和时间的第3种可用格式。 7）为整篇文档设置如图4—72所示的艺术型边框。保存文档。 实验四Word综合与提高实验 实验目的 1）掌握如何建立和应用样式。 2）掌握如何自动生成目录。 3）掌握邮件合并的功能。 任务一：毕业论文目录的生成 新建一篇名为“毕业论文”的Word文档，输入如图4—74所示的内容。 浅析C语言使用指针的必要性 摘要： 指针是C语言的重要组成部分。灵活的使用指针可以提高程序的执行效率，可以建立动态数组，可以灵活的处理字符串等等。西文简要介绍了指针的重要作用，从而使初学者更好地了解使用指针的心要性。 关键字：C语言；指针；程序效率；动态数组 0引言 经过多年承担C语言程序设计这门课的教学任务，笔者发现学生在初学指针的时候，理解和掌握关于指针的基本概念并不是很难，但往往在学完指针的基本使用方法之后还是不能名深刻理解指针在C语言中的重要作用。 1利用指针可以提高程序的效率 1.1利用指针实现对数组元素的间接访问 1.2利用指针实现对字符串的灵活处理 1.3利用函数指针提高程序的效率 2利用指针变量作函数参数可以得到多个变化的值 当普通变量作函数参数时，只能通过return语句得到一个返回值，若被调函数中没有返回值，则无论形参如何变化，主调函数中的值是不会发生改变的。 3利用指针建立动态数组 指针为C语言的动态内存分配系统提供支持。

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