教育法学

出版时间：2001-09-01  出版社：高等教育出版社  作者：李晓燕  页数：548  字数：440000  

内容概要

本书是教育部师范教育司组织编写的中学教师进修高等师范本科（专科起点）教材。　　本书分原理篇，运行篇和雷池篇三部分，分别论述了教育法学的基本原理，教育法规的立法和实施过程以及我国现行教育法规的核心内容。本书有三个特点:一是低起点，从法学和教育法规的基本概念，原理讲起，便于广大学生逐步掌握教育法学知识；二是宽视野，即将教育法规纳人国家法律体系和依法治国的方略之中，在古一今，国外一国内，法治一德治，理论一案例多种层次上论述了依法治教的意义和作用；三是高水平，书中融入了作者多年的研究成果和体会，使其不仅是一本好教材，也是本领域中的一本有力度的学术著作。　　本书适合高师类的“专升本”学员、本科生学习使用，也可作为中小学校长和教育行政干部培训使用。

书籍目录

第一编  原理篇　第一章　教育法学概述    第一节　教育法学的研究对象与内容   　 一、教育法学的研究对象　    二、教育法学的研究内容　    三、教育法学的基本结构　    四、建立教育法学的意义    第二节　教育法学的产生与发展　    一、教育法学产生和发展的前提条件　    二、国外教育法学研究现状　    三、我国教育法学的发展与现状　    四、教育法学的发展趋势    第三节　教育法学的学科基础与研究方法　    一、教育法学的研究指导思想与方法论基础　    二、教育法学的学科基础　    三、教育法学的研究方法　    复习思考题　第二章　教育法规原理    第一节　教育法规概述　    一、教育法规的概念及其本质特征　    二、教育法规的调整对象　    三、教育法规的价值　    四、教育法规的社会职能    第二节　教育法规的体系与地位　    一、教育法规的体系　    二、教育法规的地位    第三节　教育法规与教育道德　    一、教育法规与教育道德的比较　    二、教育法规约束过程中道德因素的作用    第四节　教育法规与教育政策　    一、教育政策概述　    二、教育法规与教育政策的关系　    复习思考题　第三章  教育法律规范与教育法律关系　  第一节　教育法律规范　    一、教育法律规范的概念  　  二、教育法律规范的表现形式　    三、教育法律规范的类型　    四、教育法律规范的构成要素    第二节　教育法律关系　    一、教育法律关系概述　    二、教育法律关系的内容　    三、教育法律关系中的主体与客体　    复习思考题　第四章　教育法规发展探索　  第一节　教育法规溯源　    一、教育法规的产生　    二、国外教育法规的发展（文艺复兴～二战以前）    第二节　国外教育法规发展现状　    一、现代教育法规发展的社会基础　    二、国外教育法规建设现状　    三、国外教育法规建设的特点与经验    第三节　我国教育法规的发展　    一、我国封建社会时期的教育法规　    二、清末具有近代意义的教育法规　    三、中华民国时期的教育法规　    四、新民主主义革命时期的教育法规　　……第二篇　运行篇　第五章　教育法制解析　第六章　教育立法过程　第七章　教育法规的实施　第八章　教育法律责任第三编　雷池篇　第九章　《中华人民共和国教育法》界说　第十章　《中华人民共和国义务教育法》界说　第十一章　《中华人民共和国教师法》界说　第十二章　《中华人民共和国未成年人保护法》界说　第十三章　《中华人民共和国职业教育法》与《中华人民共和国高等教育法》界说　第十四章　学校管理的其他教育法规参考文献后记