实用刑事证据

出版时间：2007-6  出版社：宫毅、 姚健 高等教育出版社 (2007-06出版)  作者：宫毅等  页数：172  

前言

刑事证据是进行刑事诉讼的核心和基础。随着社会主义法治理念的确立，在刑事诉讼的各个环节中，正确地收集、审查判断和运用证据，正在成为广大司法工作者的共识和行动。但由于各种原因，近年来对刑事证据的认识、审查判断有误，非法收集刑事证据而造成的错案、冤案也屡有发生。因此，教育学生确立正确和先进的刑事证据理念，对于各类刑事案件的侦查、起诉和审判，提高诉讼效率，保障人权具有重要的意义。当前，在刑事诉讼改革的大背景下，刑事证据的基础理论研究如火如荼，相关的刑事证据教学在警察类院校也陆续开展。但以往的教学，有停滞在理论知识的梳理介绍层面之虞，针对高职高专学生必备的发现、收集、保全和运用刑事证据的能力培养还相对薄弱。基于这种认识，我们在高等教育出版社的支持下，编写了这本普通高等教育“十一五”国家级规划教材。本教材以科学性、创新性、实用性为原则，针对警察类高职高专院校教学现状及学生特点，突出能够反映高等职业教育人才培养特色和模式，以警察职业核心能力为目标建构教材的内容体系。力求理论建构的合理化和相关刑事证据知识介绍的简明扼要。本教材尤其注重强化警察类院校学生应当熟悉掌握的收集运用刑事证据的基本技能，努力体现前瞻性、普适性、可操作性和实用性，以培养能力为主旨，重点强调有关刑事证据收集、保全、审查、判断和运用的操作性内容。内容主要包括刑事证据的特征、种类、分类，刑事证明，刑事证据的收集与保全、审查与判断，各类刑事案件证据的特点与表现形式、收集与运用等。针对当前刑事犯罪的新特点和刑事诉讼活动的改革新走向，教材吸收了“电子证据”、“数字化法提取刑事证据”等新内容，力求与时俱进。本教材共七章内容，从刑事证据的重点知识和收集与运用刑事证据的基本技能两大方面进行架构，以来自公安司法实践的案例导入相关内容，展开叙述，语言浅显易懂，图表简明准确，案例真实生动。编写中，我们充分考虑到了警察职业特色和警察类院校学生学习的需要，“小资料”丰富实用，“课堂讨论”易于师生互动，课后“自测练习”有益于能力的培养。本教材是在2005年国家级精品课《刑事证据学》的基础上进行开发、建设的。由浙江公安高等专科学校宫毅教授、河南公安高等专科学校姚健教授担任主编，河南公安高等专科学校袁经义副教授、赵永柯副教授担任副主编。具体分工如下：第一章，宫毅，浙江公安高等专科学校；第二章，赵永柯，河南公安高等专科学校；第三章，欧阳俊，武汉警官职业学院；第四章，吴谡瑾，浙江公安高等专科学校；第五章，袁经义，河南公安高等专科学校；第六章，姚健，河南公安高等专科学校；第七章第一节，张健，内蒙古警察职业学院；第七章第二、三、四、五、六、七节，安政，河南公安高等专科学校。浙江公安高等专科学校阮国平教授负责本教材的审纲、审稿工作。在编写过程中，我们参考了相关学者的研究成果，得到了高等教育出版社王冰同志的悉心指导和河南公安高等专科学校、浙江公安高等专科学校、内蒙古警察职业学院的大力支持，河南省公安厅、郑州市公安局、内蒙古自治区公安厅等单位提供了部分案例，在此一并表示感谢。

内容概要

　　《实用刑事证据》是普通高等教育“十一五”国家级规划教材。全书共七章，主要内容包括刑事证据的特征、种类、分类，刑事证明，刑事证据的收集与保全、审查与判断，各类刑事案件证据的特点与表现形式、收集与运用等。编者从刑事证据的基础理论与基本知识、收集与运用刑事证据的基本技能两大方面进行架构，采用了大量的案例导人相关内容，突出警察职业特色，辅以“课堂讨论”、“小资料”、“特别提示”和“自测练习”等。内容丰富、重点分明、体例新颖、图文并茂。　　本教材适合各类警察院校教学、模拟演练、开设培训讲座使用，也适合公安、检察、法院、司法等系统的干警在实际工作中研究、参考。

书籍目录

第一章 刑事证据概述第一节 刑事证据的概念一、证据二、刑事证据第二节 刑事证据的特征一、客观性二、关联性三、合法性第三节 刑事证据制度的历史沿革一、神示证据制度二、法定证据制度三、自由心证制度四、英美国家证据制度五、中国的刑事证据制度本章小结自测练习第二章 刑事证据的种类第一节 物证一、物证的概念二、物证的表现形式三、物证的特征四、物证的分类第二节 书证一、书证的概念二、书证的特征三、书证的分类第三节 证人证言一、证人证言的概念二、证人证言的特点和意义三、证人的条件四、证人的义务和权利第四节 被害人陈述一、被害人陈述的概念二、被害人陈述在刑事诉讼中的意义三、被害人的诉讼权利和义务第五节 犯罪嫌疑人、被告人供述和辩解一、犯罪嫌疑人、被告人供述和辩解的概念二、犯罪嫌疑人、被告人供述和辩解的意义与作用三、犯罪嫌疑人、被告人供述和辩解的特点四、犯罪嫌疑人、被告人的权利和义务第六节 鉴定结论一、鉴定结论的概念和特点二、鉴定结论的意义三、鉴定结论的形式四、鉴定人的条件和诉讼权利及义务第七节 勘验、检查笔录一、勘验、检查笔录的概念二、勘验、检查笔录的意义与特点三、勘验、检查笔录的内容第八节 视听资料一、视听资料的概念二、视听资料的特点三、视听资料的作用本章小结自测练习第三章 刑事证据的分类第一节 有罪证据和无罪证据一、有罪证据与无罪证据的概念二、有罪证据的表现形式三、有罪证据与无罪证据的特点第二节 原始证据和传来证据一、原始证据和传来证据的概念二、原始证据和传来证据的表现形式三、原始证据和传来证据的特点第三节 言词证据和实物证据一、言词证据和实物证据的概念二、言词证据和实物证据的表现形式三、言词证据和实物证据的特点第四节 直接证据和间接证据一、直接证据和间接证据的概念二、直接证据和间接证据的表现形式三、直接证据和间接证据的特点本章小结自测练习第四章 刑事证明第一节 刑事证明的概念和意义一、刑事证明的概念二、刑事证明的意义第二节 刑事证明的特征一、刑事证明的相对性二、刑事证明的正当性第三节 刑事证明对象一、刑事证明对象的概念二、刑事证明对象的基本特征三、刑事证据对象的范围第四节 刑事证明的责任与标准一、刑事证明责任二、刑事证明标准本章小结自测练习第五章 刑事证据的收集与保全第一节 刑事证据的收集范围一、刑事证据收集的概念二、刑事证据的收集范围第二节 收集刑事证据的基本要求一、依法收集证据二、收集证据要主动、及时三、收集证据要客观、全面四、收集证据要深入、细致五、收集证据要依靠群众六、收集证据要充分运用科学技术手段第三节 收集刑事证据的基本方法一、询问法二、讯问法三、勘验、检查法四、搜查法五、鉴定法六、辨认法七、数字化法八、其他方法第四节 刑事证据的保全一、刑事证据保全的概念和意义二、刑事证据保全的要求和方法本章小结自测练习第六章 刑事证据的审查判断第一节 刑事证据审查判断的概念与意义一、刑事证据审查判断的概念二、刑事证据审查判断的意义第二节 刑事证据审查判断的标准与步骤一、刑事证据审查判断的标准二、刑事证据审查判断的步骤第三节 审查判断各种刑事证据的基本方法一、对物证的审查判断二、对书证的审查判断三、对证人证言的审查判断四、对被害人陈述的审查判断五、对犯罪嫌疑人、被告人供述和辩解的审查判断六、对鉴定结论的审查判断七、对勘验、检查笔录的审查判断八、对视听资料的审查判断第四节 刑事证据的排列组合一、刑事证据排列组合的意义二、刑事证据排列组合的方法本章小结自测练习第七章 常见刑事案件证据的收集与运用第一节 故意杀人案件证据的收集与运用一、故意杀人案件证据的收集操作要点二、故意杀人案件证据的具体运用第二节 “双抢”案件证据的收集与运用一、“双抢”案件证据的收集操作要点二、“双抢”案件证据的具体运用第三节 强奸案件证据的收集与运用一、强奸案件证据的收集操作要点二、强奸案件证据的具体运用第四节 绑架案件证据的收集与运用一、绑架案件证据的收集操作要点二、绑架案件证据的具体运用第五节 盗窃案件证据的收集与运用一、盗窃案件证据的收集操作要点二、盗窃案件证据的具体运用第六节 毒品犯罪案件证据的收集与运用一、毒品犯罪案件证据的收集操作要点二、毒品犯罪案件证据的具体运用第七节 合同诈骗犯罪案件证据的收集与运用一、合同诈骗犯罪案件证据的收集操作要点二、合同诈骗犯罪案件证据的具体运用本章小结自测练习主要参考文献

章节摘录

插图：按照获取手段和表现形式的不同，可以把视听资料划分为以下几种：1.录音资料。是指运用根据声学、电学、化学、机械学等科学原理制成的收录设备，把各种声音客观如实记录下来，然后通过录放设备播放以再现原始的声迹，从而证明案件真实情况的证据。例如，谈话录音资料，一方面以其记录的谈话内容证明讲话人说过哪些话，另一方面以其所反映的讲话人的语言、语调、音质、音素等声纹特征及谈话的环境信息特征来证明案情。即使讲话人拒不承认，还可以运用声音频谱分析仪进行声纹鉴定，得出是否同一的结论。可见，其证明力远远大于其他证据。因此，人们称录音资料为“会说话的证据”。2.录像资料。是指运用根据光电磁原理制成的摄像机、录像机，将事物发生、发展、运动、变化的客观真实情况原形原貌地记录下来，然后经过播放重新显示原始的形象，用来证明案件事实的证据。录像资料具有生动、形象的内容，有连续运动着的人物和运动着的背景，可以反映出许多客观情况供人们观察分析，因此有“会运动的证据”之称。3.计算机贮存资料。计算机储存的信息资料是运用计算机储存的图形、数据、符号和其他信息来证明案件事实的证据，主要是指磁化在存储器内的档案材料。例如，把有前科、有劣迹的人或重点掌握对象的指纹、血型、年龄、职业、籍贯、履历、体貌特征以及新技术条件下的声纹、眼纹、全息照片等信息资料输入存储器内，可以供司法人员查找取证。4.运用其他技术设备取得的信息资料。例如，利用激光技术、空间技术等存储的信息资料等。

编辑推荐

《实用刑事证据》是由高等教育出版社出版的。

用户评论 (总计1条)

•   不错，送货速度也好，最让我感到贴心的就是会打电话来询问对商品以及送货速度。