班主任专业化指南

出版时间:2010-4  出版社:高等教育出版社  

内容概要

《班主任专业化指南》正是从班主任专业成长的视角,对“班主任专业化”进行深度解读和全面剖析,体现了理论性与实践性的完美融合。一方面以转变教育观念为宗旨,对近年来“班主任专业化”理念的产生、发展及科学内涵、理论架构、制度支持等进行系统阐述;另一方面突出实用性与可操作性,通过真实、生动、发人深思的教育案例,切中肯綮的专业分析,提升班主任的专业素养。
对于热爱班主任工作、愿在班级管理岗位上有作为的中小学教师,《班主任专业化指南》将提供有价值的理念和切实有效的方法借鉴。更多关心班主任工作、关注班主任专业化的专家学者、教研人员和教育管理者,也会从中得到更多的新信息、新思考、新启示。班主任工作当之无愧是学校教育的主业,班主任教师是学生精神成长的重要引领者。在此背景下应运而生的“班主任专业化”,既是教师教育理论的创新,也是一线教师专业发展的自觉诉求。
面对学生、家长教育需求的新变化,面对社会对教育改革和人才培养的新期望,班主任怎样实现专业化发展?该具备哪些教育理念、能力及方法技巧?

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