现代疑难同义词词典

出版时间：2008-6  出版社：中华书局  作者：严戎庚  页数：703  
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内容概要

本《词典》面向中小学语文教师、大中学生、对外汉语教学的师生和其他语言文字工作者。  　本《词典》辨析的主体是同音同义词（例如：暴发/爆发、年轻/年青、须/需、作/做）、异序同义词（例如：互相/相互、辩论/论辩）。考虑到方言分歧还相当严重的国情，为了增强《词典》在全国范围的实用性，也选收了部分在不止一个大方言区同音而在普通话中近音的近音同义词（例如：乘机/趁机、热诚/热忱）。同样是为了增强本《词典》的实用性，也筛选了少量相关的易混同音词和近音词（例如：病征/病症、电信/电讯）、易混异序词（例如：本原/原本、归总/总归）作为附录收入。同音同义词和异序同义词是汉语的特点，而且即使是高级知识分子、专门的语言文字工作者，也普遍感到难以把握。但如果说同义词的研究一直是语言研究的一个难点和薄弱环节，那么，同音同义词和异序同义词的研究就几乎是一个空白了。有鉴于此，我们曾编著了《现代汉语特殊同义词词典》，当时收集了4000多组各类词条，经严加甄别，辨析了1480个词群。这次重写，又进一步删去了必要性不大的543个（含1156词），增加了原来没发现的值得辨析的416个词群（含862词），总计辨析同义词群1320个，含2781个词语；非同义词群67个，含141个词语。　　本《词典》编写时自觉坚持的最高原则是“重源轻流”和“实用”。    　　“重源”就是以言语材料为判断问题的最终的、最高的根据；“轻流”就是对前人的说法，包括权威工具书的释义一律持审慎的态度，用语料去衡量它们的正误，取其精华，去其疵瑕。在有了电脑语料库的今天，“重源轻流”的理想才可能变成了现实。在绝大多数情况下，本《词典》都以教育部语言文字应用研究所的《现代汉语语料库》为判断问题的前提，必要时再用北京大学《汉语语料库》中的现代汉语部分加以检验，所有结论都来自对语料的分析和统计。只是考虑到这些分析和统计对一般读者意义不大，所以在出版时删除了。

书籍目录

前言凡例单词汉语拼音音序索引正文单词笔画索引附录　论现代汉语同音同义词、异序同义词　第一批异形词整理表　同音、近音、异序易混非同义词

章节摘录

品位品味同：物品的质量、档次。名词。异：①词义偏重不同。“品位”偏重档次、等级：上课时做到板书条理醒目，艺术品位高，知识概括性强（中国教育报2001-6-28）怀旧，已经成了一种情结，一种情调，一种品位（读者2002-22）在短短的瞬间，向川便感觉到谷兰的气质、品位和出身（你没有理由不疯，张欣）。“品味”偏重风味、格调：他喜欢文学，经常买一些品味很高的书籍到宿舍里看（小说家1998-3）但追求生活的质量，更追求生活的品味（服饰文化2001－11-28）如何提高新闻传播的文化品味，这是目前许多新闻媒介面临的课题（零陵师专学报1999-4-1）。②非同义义项。“品位”还表：A．矿石中有用元素或它的化合物含量的百分比。名词：特别是砂金矿，其品位特高，世界闻名（海洋杂志1996-1-1）。B官吏的品级，官阶。名词：各以品位高下叙之，凡九等（中国风俗史，邓子琴）。“品味”还表：A．品尝。及物动词：吃客津津乐道、细细品味的，恐怕是后者（语言大观，上海教育出版社）。B仔细体会，玩味。及物动词：军队剧作家必须彻底地完全地深入到火热的军营生活中去，体尝、品味军官和战士的喜怒哀乐（人民日报1998-1-17）。平服平复同：思想、精神、情绪等安定、平静下来。不及物动词。异：①词义偏重不同。平：安定。服：服气。“平服”偏重心里服气、没有不满或争议：那股子骄矜的气焰，随着思想的变化平服了一些（汾河桥，范彪）过去有人说我脱离集体，我心里总不平服（柳青传略，蒙万夫）因为对于任何人的任何别扭和不痛快……他都可以用他那巧妙动人的语言使你平服（淘金记，沙汀）。复：恢复。“平复”偏重于恢复了原先的状况：很显然，他是利用喝水来平复自己的情绪（欲望家族，刘方炜）}我在雨幕中疾走，去平复事后看来很可能有点夸张的激情（独语，赵园）精神上的创伤久久不能平复（北方文学1980-2）。②非同义义项。“平复”还表疾病或创伤痊愈复原。不及物动词：既而缝合，敷以神膏，四五日创愈，一月之间皆平复（中国医学史，甄志亚）。

编辑推荐

《现代疑难同义词词典》由中华书局出版。

用户评论 (总计19条)

•   我是高中语文教师，近义词、同义词辨析是语文高考前四题必考的，所以需要此类工具书。该书收集的都是疑难的词义辨析，从意义、适用范围、词性、感情色彩等各方面进行比较，编得挺有水平的，解决了我的诸多困惑。感谢编者！但此书也有美中不足之处，所引例句很多都是光明日报等报刊上的，如能多些近现代名家名作，恐怕更有说服力，也更实用。希望编者下次改编的时候能考虑读者的需求。总之，这本书还是相当不错的，建议高中生、语言文字工作者、中学教学工作者备一本在案头，以备不时之需。还有一个值得商榷的地方，“必需”在很多工具书中解释为动词，仅在这本书中解释为形容词，也不知谁对谁错。
•   本来看似简单的词语，但运用起来可能不是非常贴切，所以也就不能达意了。这本词典把我们平时容易忽略的同义词解释得十分详尽，诸如词义、词性和语体等，并附有大量的权威例句。《现代疑难同义词词典》对喜欢汉语写作或从事翻译的人士来说是本难得的好词典。
•   我是有《现代汉语特殊同义词词典》的，对我帮助很大。看到是原作者的再版书，就毫不犹豫买下来。
•   工作几十年了，至今很多近义（同义）词确实搞不清准确用法，稀里糊涂也就过来了，看了这本书，有一种豁然开朗的感觉，相见恨晚啊。不仅是专业人士，就是一般日常工作也是非常实用的。
•   内容全面，买的很值！
•   很好的一本参考书，对我们辨析同义词或者咬文嚼字很有帮助！
•   非常好的一本词典，对常用同义词的辨析，细致而言简意赅。
•   出版社是中华书局。书的质量没得说
•   学术功底扎实。例证也不“土”。挺好用的
•   暂时还没用到，比较的一般是“冷清”&“清冷”“配搭”和“搭配”这样的正反都能用的同义词，不过没收到当当的货，也是从别处购买的。
•   总觉得有些重要的、易于混淆的词没有收录，太遗憾了
•   词语不多
•   有些内容觉得不太有必要
•   析义精当，切合实用——《现代疑难同义词词典》简介张新武《现代疑难同义词词典》，严戎庚著，中华书局2008年6月第一版。这是一本析义精当、切合实用的现代汉语同义词辨析词典。初读一过，感觉作者功力深厚，辨析穷原竟委。以前感觉模糊、似是而非的一些词语，一读之下，咸皆清晰，确实让人获益多多。具体说起来，这本书有三条优点：第一，收词以“疑难”为主，因而实用。所谓“疑难”，是专指同音同义词和异序同义词说的。这两类同义词意义太接近了，辨析不易，一不小心，就会用错。作者迎着困难上，析难辨疑，选取其中常用的共1368组，采取多种方式从多个角度进行辨析，力求实用。实为中小学教师、大中学校学生及一切从事文字工作的人们的得力工具。第二，辨析方法的全面革新。这部词典在历来人们所使用的同义词辨析方法的基础上，创建了“立体分析法”，将同义词之间的差异总结为5个大的方面和42个小的方面。任何一组同义词，都从这些方面一一考察，使同义词辨析走向了细密化。人们翻阅这部词典，不但可以查找同义词辨析的结论，而且可以学到辨析同义词的方法。这对于中小学教师尤其重要。其辨析同义词的5个大的方面和42个小的方面，见词典的“凡例九”。第三，析义精当。此书不但辨析的方法细密，而且其同义词辨析清晰精准，往往能发前人所未发，把一组同义词之间的细微差别说得清清楚楚，给人一种“於我心有戚戚焉”的感觉。例如“作”与“做”，辨析的人不少，但真正能辨析得一清二楚的却很难见到。而此书的辨析让人耳目一新。此书首先概括其“同”：从事某种活动或工作；写作。然后从“语体色彩的不同”出发，指出“作”是个古字，而“做”则产生于元、明之际。“作”书面语色彩重，或以语素存在于历史上产生的合成词中，如作恶/作法/作价/作文/作势/作战等；而“做”口语色彩重，作语素的情况只见于少量口语色彩较浓的词语中，如做功/做派/做声/做作/小题大做等。“作”作为单音节动词，以单音节名词为宾语也是用于书面语中，如作茧/作曲/作书（写信）等，以双音节动词或形容词作宾语时，书面语色彩也是明显的，如作出批示/作调查/作不懈的努力等；而“做”则大多在口语中作单音节动词，如做饭/做事/做家务/做实验等。接着又从“抽象具体不同”出发，指出作为单音节动词，“作”的词义抽象，常带双音节动词宾语；“做”的动作性比较具体，一般以名词或兼有名词性质的双音节动词为宾语。最后又辨析了一些非同义义项。读过此书的“作”“做”辨析，我们就清楚了：一、凡是形成较早的双音词，其语素必定是“作”，不会是“做”；二、凡是口头上不常用的词语，其语素必定是“作”；三、带动词、形容词宾语的一般是“作”，而“做”一般只带名词性宾语，且口语性强。同时我们也可以解释，为什么是“做作业”，而不可以是“作做业”。又如“引申”和“引伸”。作者首先总结它们的“同”：在原有的基础上推演生发出新的。及物动词。接着辨其“异”：一、词义偏重不同。“申”：说明、申述，多用于抽象的事理。“引申”偏重推演生发，如“引申义”/“责任感的引申，也可以成为社会正义的一种力量”等。“伸”：肢体或物体的一部分展开。“引伸”偏重于延长拓展，如“花粉管有顶端生长的特性，它的生长只限于前端3-5微米处，形成后能继续向下引伸……”/“敌人又刻刻在引伸它的侧翼”等。读了这一条，我们就可以清楚地知道，事物实体的伸展只能用“引伸”而不能用“引申”，而抽象的概念、思想等的推演只能用“引申”而不能用“引伸”。书中对同义词的辨析尽皆如此。另外，此词典后面附的本书作者的一篇论文《论现代汉语同音同义词、异序同义词》，可以说是作者关于同义词问题的见解的精华。其中有理论的探讨，也有实践的总结，读了对人大有裨益。
•   作者的语感很差，对中文的理解能力极低。
  很可笑，字典中的很多例句居然出自光明日报，还有，卫慧的句子也能充当例句，干脆去大街上随便逛逛，看见有发小广告的随便讨一张，从上面摘几句话，写性病的，治疗阳痿早泄的，什么都行，然后编进字典充当例句算了。
  我觉得，非大师级的人物，千万别编字典害人。只有魏建功先生、王力先生那样的人，才配编字典。其他人就算了吧，还是编草鞋去卖吧。
•   书已收到，但邮寄到我手上的时候，书边有很多地方都摔变形了，店家发货包装不细心。
•   都是很难分辨的近义词啊，尤适合写作爱好者和中学及大学生使用。
•   很好！是我非常需要的一本书！
•   上高三了，这方面的练习一大堆，好多词语都搞混了。不知这本书如何？小弟非常心动。。。但又担心不适合。。请用过此书的仁兄或是购买了的朋友给点意见。。。。小弟不知这书是否适合高三学生。。谢谢了