中国舞等级考试教材.儿童.第5级

出版时间：2001-9  出版社：人民音乐  作者：孙光言  页数：120  

内容概要

《中国舞等级考试教材》，是将中国舞蹈的知识性、训练性和娱乐性结合起来，力求符合幼儿、儿童、少年和青年的心理和生理特征，强调舞蹈训练的科学性、系统性、全面性以及舞蹈风格的民族特色，在促进幼儿、儿童、少年和青年的身心健康成长的同时，达到中国舞蹈启蒙和普及教的目的。    教材配有伴奏乐曲，为能辅助舞蹈训练并使之具有中国风格和年龄特点，我们要求乐曲结构完整、节奏鲜明、旋律性强。希望在舞蹈训练的同时，能对学生进行初步的音乐知识教育，以培养学生的音乐感和对音乐的兴趣。

作者简介

孙光言教授，中国舞蹈教育家，毕业于华北大学舞蹈系。1954年入北京舞蹈学校师资培训班学习，同年北京舞蹈学校成立，成为新中国第一批舞蹈教师，迄今已有40余年教龄。孙光言教授是中国古典舞蹈系统训练的创建人之一，是中国舞蹈家协会会员，中国舞蹈爱协会教学委员会委员

书籍目录

新版序序一序二序二编者前言音乐编者的话凡例教学提示第五级教学任务 第五级教学大纲第五级教材内容索引第五级教材与教学法第五级教材伴奏曲谱舞蹈词汇表[附一]《中国舞等级考试课》考试条例[附二] 中国舞考级学生考试规则[附三] 常用音乐术语[附四] 第四、五、六级课练习服设计

编辑推荐

《中国舞等级考试教材(第5级儿童)》由人民音乐出版社出版。

用户评论 (总计4条)

•   这几本教材不是我用，而是给我的太太使用。她是一名舞蹈演员，在几年前成为了一名少儿舞蹈教师。在买这本书之前，我就一直在想。这种教材究竟可以对教学起到什么作用呢？我的太太是一名职业舞者，从五六岁开始就在快乐的舞蹈，在广州舞院毕业后，带着专业的技能和专业的舞蹈知识来到社会上，开始用舞蹈来谋生。今天她成为一名儿童舞蹈教师，这里要强调的是儿童舞蹈。我一直以为，一名职业舞者，对于少儿舞蹈应该是驾轻就熟，信手拈来，不用成为专门费心费力的一种工作。可是我错了。少儿舞蹈的最主要的作用不是让少儿立刻可以成为一个成熟的舞者，少儿舞蹈不是让孩子成为父母间夸耀的资本。少儿舞蹈的真正意义是开发孩子自己对舞蹈的认识和热爱。那么对于一个未成年的孩子来说，不光是舞蹈或者钢琴，就连其他很多事情，孩子们都没有办法集中精神，认真对待。知道这个时候才恍然大悟，原来一个个活泼的孩子并不是都适合舞蹈，但是他们通过学习可以得到比舞蹈技能更重要的财富，那就是认真、专心、责任。舞蹈是孩子心灵成长的一种手段。所以，一本好的教材，绝对是非常必要的。这个教材系统的从孩子们的兴趣出发，通过一个个的小活动，让孩子们玩起来，玩的开心，玩的尽兴，玩的投入。应该说，这本教材最成功的地方，就是他不是一本说教的死课本。这套教材有几本，是分成了多少个级别，配合专业的舞蹈考级，让孩子们学起来有目标性，而级别是按照孩子们的年龄划分，每个级别或者是每个年龄段，都有各自不同的特点和内心活动。我曾经对我太太说过，如果我们做舞蹈老师，我们就做最专业的，所以，这本教材就是让我们了解孩子、认识孩子的窗口，让孩子们喜欢舞蹈，从而让他们成为一个有用的人。
•   作为中国少年儿童学习舞蹈的普及教材，为研究少儿舞蹈教学跨出了第一步！其教学内容丰富、全面、科学，为儿童学习舞蹈打开了一扇门！
•   请问这些教材怎么没有配套ＶＣＤ，没有看到视频教材光是文字教材还是在动作方面有一些区别的．麻烦你们可不可以把配套的ＶＣＤ也给我们．
•   和在舞蹈学院买的一样，还专门给我套了个袋子，很仔细，赞一分