财务会计

出版时间：2010-2  出版社：机械工业  作者：李金茹//刘喜波  页数：310  字数：49000  

前言

　　2006年，教育部《关于全面提高高等职业教育教学质量的若干意见》（教育部16号文件）为高职教育指明了方向，高职教育改革，打破原来的教学体系，基于工作过程设计教学内容与教学环节是当务之急。2006年，我国财政部出台了《企业会计准则》，这是一次全新的改革，新的会计准则体系的建立，在提高会计工作水平的同时也给会计教学工作带来了挑战。基于这种认识，我们组织了具有丰富的教学和实践工作经验的教学、教研第一线“双师型”骨干教师，编写了本教材。　　本书具有以下特点：　　（1）思路新。本书编写思路是基于会计工作过程，主要包括13个学习情境，学习情境一是认识财务会计；学习情境二至学习情境九主要介绍资产的核算，即货币资金的核算、应收及预付款项的核算、存货的核算、对外投资的核算、固定资产的核算、无形资产的核算、投资性房地产的核算及非货币性资产交换的核算；学习情境十为负债的核算；学习情境十一为所有者权益的核算；学习情境十二为收入、费用和利润的核算；学习情境十三为财务会计报告的编制。每一学习情境又分设若干任务，每一具体任务都虚拟企业并设置相应案例，学习内容按完成任务的具体步骤展开，学习每一个任务都会有阶段性收获，大大激发了学生的学习兴趣。　　（2）内容新。本书以2006年财政部新颁布的《企业会计准则》为主要编写依据。　　（3）结合考证。本书难度与助理会计师考试难度相似，系统性强，便于学生考取相关证书，利于就业。　　（4）电子辅助资料齐全。本书配备了多媒体课件、教学大纲等教学资料，2006会计准则、2006准则讲解、会计法等学习工具资料。丰富的辅助资料便于老师教学和学生自学，打破了学习的空间范围和时间范围。凡使用本书作为教材的学校和老师可向出版社索取。

内容概要

本书以《中华人民共和国会计法》及2006年新颁布的《企业会计准则》为理论依据，根据教育部《关于全面提高高等职业教育教学质量的若干意见》(教育部16号文件)和教材建设的总体要求编写而成。编写思路是基于会计工作过程，主要包括13个学习情境，学习情境一是认识财务会计；学习情境二至学习情境九主要介绍资产的核算，即货币资金的核算、应收及预付款项的核算、存货的核算、对外投资的核算、固定资产的核算、无形资产的核算、投资性房地产的核算及非货币性资产交换的核算；学习情境十为负债的核算；学习情境十一为所有者权益的核算；学习情境十二为收入、费用和利润的核算；学习情境十三为财务会计报告的编制。    本书可以作为各类高等职业学院、高等专科学院、成人教育高等专科学校和本科大学二级职业学院会计专业的教材，也可以作为企业会计从业人员及各类自学考生的参考用书。

书籍目录

前言学习情境一  认识财务会计  任务一  理解会计的基本假设与核算基础  任务二  按会计信息质量要求进行职业判断  任务三  确认会计要素  任务四  选择会计计量属性  达标测试学习情境二  货币资金的核算  任务一  库存现金的核算  任务二  认识银行结算方式  任务三  银行存款的核算  任务四  其他货币资金的核算  达标测试学习情境三  应收及预付款项的核算  任务一  应收票据的核算  任务二  应收账款的核算  任务三  预付账款的核算  任务四  其他应收款的核算  任务五  应收款项减值的核算  达标测试学习情境四  存货的核算  任务一  认识存货  任务二  采用实际成本法核算原材料  任务三  采用计划成本法核算原材料  任务四  周转材料的核算  任务五  委托加工物资的核算  任务六  存货期末清查的核算  任务七  存货期末减值的核算  达标测试学习情境五  对外投资的核算  任务一  交易性金融资产的核算  任务二  采用成本法核算长期股权投资  任务三  采用权益法核算长期股权投资  达标测试学习情境六  固定资产的核算  任务一  认识固定资产  任务二  固定资产取得的核算  任务三  固定资产折旧  任务四  固定资产的后续支出  任务五  固定资产减少的核算  任务六  固定资产减值的核算  达标测试学习情境七  无形资产的核算  任务一  认识无形资产  任务二  无形资产取得的核算  任务三  无形资产后续计量的核算  任务四  无形资产处置的核算  达标测试学习情境八  投资性房地产的核算  任务一  认识投资性房地产  任务二  成本模式计量下投资性房地产的核算  任务三  公允模式计量下投资性房地产的核算  达标测试学习情境九  非货币性资产交换的核算  任务一  认识非货币性资产交换  任务二  公允价值模式下非货币性资产交换的核算  任务三  成本模式下非货币性资产交换的核算  达标测试学习情境十  负债的核算  任务一  认识负债  任务二  短期借款的核算  任务三  应付账款的核算  任务四  预收账款的核算  任务五  应付票据的核算  任务六  应付职工薪酬的核算  任务七  应交税费的核算  任务八  其他流动负债的核算  任务九  长期借款的核算  任务十  应付债券的核算  任务十一  借款费用的核算  任务十二  债务重组的核算  达标测试学习情境十一  所有者权益的核算  任务一  认识所有者权益  任务二  非股份制企业投入资本的核算  任务三  股份制企业投入资本的核算  任务四  直接计入所有者权益的利得和损失的核算  任务五  留存收益的核算  达标测试学习情境十二  收入、费用和利润的核算  任务一  收入的核算  任务二  费用的核算  任务三  利润的核算  任务四  企业所得税的核算  达标测试学习情境十三  财务会计报告的编制  任务一  资产负债表的编制  任务二  利润表的编制  任务三  现金流量表的编制  任务四  所有者权益变动表的编制  达标测试模拟试卷参考文献

章节摘录

　　2.持续经营　　企业的存在状况分两种类型：一是持续经营，二是停业清算。持续经营，是指在可以预见的将来，企业将会按当前的规模和状态继续经营下去，不会停业，也不会大规模削减业务。　　在持续经营前提下，会计确认、计量和报告应当以企业持续、正常的生产经营活动为前提。会计核算只有以企业持续、正常的生产经营为前提，才能选择和确定合适的原则和会计核算方法，并保持其相对稳定性。例如，对于企业现有的一项固定资产，在企业持续经营前提下，因为固定资产的购置不是为了出售，而是为了提供其使用价值，因此；：在账上只反映其取得时的实际成本，而不考虑其现时市场价值。另外，固定资产的价值在其有效使用期限内按期计提折旧并摊入成本费用中，也基于持续经营这一前提，否则固定资产折旧便失去了理论基础。再如，对于企业负债，若无持续经营前提，也就无所谓有短期负债与长期负债之分。因此，只有以持续经营为前提，才能保持会计核算方法的稳定性和一致性，也才能向会计信息使用者提供客观、真实、可靠的会计信息。　　在激烈的市场竞争中，任何企业都面临经营失败的风险。如有迹象表明某一会计主体已不再能履行它所承担的义务而难以持续经营下去，这一假设便不再成立，所有以此假设为基础的会计理论和会计原则将不再适用。在这种情形下，如果企业仍按持续经营基本假设选择会计确认、计量和报告的原则与方法，就不能客观地反映企业的财务状况、经营成果和现金流量，会误导会计信息使用者的经济决策。因此，企业需要定期对其持续经营基本前提做出分析和判断。　　【案例处理】天津胜达股份有限公司的会计2月22日预收3月的销货款10万元，企业满足持续经营这个前提时，这笔销售款应作为3月的收入；如果这个企业是一个破产清算的企业，不满足持续经营这个前提，则不能作为3月的收入进行处理。　　……