中等职业学校数控技术应用专业规划教材·数控铣削（加工中心）

出版时间：2010-10  出版社：中国铁道出版社  作者：张萍  页数：212  
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内容概要

　　《中等职业学校数控技术应用专业规划教材：数控铣削（加工中心）工艺与编程》由八个项目组成，根据学生的认知规律，由浅入深、循序渐进地介绍了数控铣床和数控铣削的相关知识，重点介绍数控铣削工艺分析方法和数控加工程序的编制方法，并简单介绍宏程序的编制和自动编程方法。《中等职业学校数控技术应用专业规划教材：数控铣削（加工中心）工艺与编程》注重培养学生的职业技能及分析问题和解决问题的能力，书中案例与训练项目大都选自企业工程实际，并为学有余力的学生留有专业知识和技能的学习发展空间，使学生通过系统训练，达到数控铣工国家职业资格中级水平。　　《中等职业学校数控技术应用专业规划教材：数控铣削（加工中心）工艺与编程》适合作为中等职业学校数控技术应用专业、模具设计与制造专业、计算机辅助设计与制造专业的教材，也可作为相关行业岗位培训教材及有关人员的自学用书。

书籍目录

项目一 数控铣床的认识学习相关知识一、数控铣削的基本内容二、数控铣床的主要运动形式三、数控铣床（加工中心）的组成及各部分功用四、数控铣床的分类五、常用加工中心六、数控铣床（加工中心）安全操作规程进行任务操作任务一 熟悉数控铣床（加工中心）的组成及其各部分功用任务二 熟悉各种常用数控铣床及加工中心任务三 掌握数控铣床安全操作规程及节能环保常识自测题项目二 数控铣刀及加工中心刀具的选用学习相关知识一、常用数控铣刀及加工中心刀具二、数控铣刀及加工中心刀具的选择三、常用数控铣刀及加工中心刀具的材料四、数控铣刀及加工中心刀具结构五、铣刀齿数的选择六、数控铣刀的安装七、数控铣刀的调试八、数控铣刀的维护和保养九、使用数控铣刀的注意事项进行任务操作任务一 识别常用数控铣刀及加工中心刀具任务二 学会根据零件加工要求选择铣刀任务三 能正确安装和使用铣刀自测题项目三 数控铣削工艺分析学习相关知识一、零件图的识读二、定位基准的选择原则三、表面加工方法的选择原则四、加工顺序的安排原则五、工序集中与分散的安排原则六、设备及工装的选择原则进行任务操作任务一 数控铣削平面的工艺分析任务二 数控铣削沟槽的工艺分析任务三 数控铣削孔的工艺分析自测题项目四 数控铣削（加工中心）程序的认识学习相关知识一、数控程序的组成及格式二、常用基本编程代码（功能字）三、刀具补偿指令及换刀指令四、换刀指令五、孔加工固定循环指令六、镜像指令及旋转指令进行任务操作任务一 熟练掌握各代码的涵义任务二 学会根据加工要求编写简单程序任务三 能校核及修改简单程序自测题项目五 简单零件的铣削工艺与编程学习相关知识一、机械加工工艺文件二、机械加工工艺规程制定原则及步骤进行任务操作任务一 铣削平面任务二 铣削外轮廓任务三 使用镜像指令铣削型腔任务四 使用旋转指令铣削型腔任务五 使用固定循环指令加工孔自测题项目六 典型零件的铣削工艺与编程学习相关知识一、在CAD软件中绘制和捕捉节点的能力二、分析零件铣削工艺内容的能力三、数控编程中G、M、S、T指令的运用以及一般宏程序的能力四、操作机床及检验测量能力进行任务操作任务一 铣削平面及外轮廓任务二 铣削沟槽任务三 铣削孔及螺纹任务四 铣削曲面自测题项目七 宏程序的编制学习相关知识一、宏程序的定义及分类二、宏B变量的表示和使用三、宏程序应用的数学基础进行任务操作任务一 平面及轮廓类的宏任务二 曲线类的宏任务三 孔及螺纹类的宏任务四 倒角类的宏自测题项目八 自动编程学习相关知识一、数控行业中的软件技术的发展历程二、CAXA制造工程师简介进行任务操作任务可乐瓶底的加工自测题参考文献