多媒体课件设计与制作

出版时间：2002-9-1  出版社：人民邮电出版社  作者：吴疆  页数：387  字数：605  

内容概要

本书将多种多媒体编辑与制作软件融为一体，集中讲解了多媒体的设计与制作技巧，开发与评估体系以及相关的知识。书中还提供了丰富的范例，便于读者在较短的时间内掌握这些应用软件的基本使用方法和多媒体课件的制作技术。本书可供从事多媒体课件设计与制作的教师、学生和工程技术人员学习使用，也可供作为大专院校相关专业的培训教材。

书籍目录

第一章  多媒体技术基础　1
第一节  媒体的概念　1
一、基本概念　1
二、基本特征　2
第二节  多媒体的关键技术　2
一、数据压缩与编码技术　2
二、数字图像技术　3
三、数字音频技术　3
四、数字视频技术　4
五、多媒体网络技术　5
六、超媒体技术　5
第三节  多媒体技术在教育中的应用　5
一、多种媒体组合　5
二、多种媒体系统　5
三、程序教学　5
四、计算机辅助教育　6
五、计算机控制多媒体　6
六、多媒体计算机辅助教育　6
第四节  多媒体技术应用在教育中的方式　6
一、多媒体教学系统　7
二、虚拟现实及仿真教学系统　7
三、远程教育　7
四、校园网　8
第五节  学校的多媒体教学环境　9
第六节  多媒体计算机　10
第七节  多媒体网络的发展　11
第八节  互联网上的多媒体应用　12
第二章  多媒体计算机系统　14
第一节  多媒体计算机对处理功能的要求　14
一、文字处理　14
二、显示具有彩色照片效果的图像　14
三、视像处理　15
四、声音处理　15
第二节  多媒体计算机系统的配置　15
一、多媒体计算机系统的硬件配置　16
二、多媒体计算机系统的软件配置　25
第三节  多媒体制作基础　26
一、文本的制作　26
二、图像的制作　28
三、动画的生成　30
四、多媒体中的音频　32
五、多媒体中的视频　33
第三章  计算机网络基础　36
第一节  计算机网络概述　36
一、计算机网络的产生与发展　36
二、计算机网络的基本组成和主要功能　40
三、计算机网络的类型　41
四、局域网和广域网的基本构成　46
第二节  网络体系结构及协议　53
一、OSI参考模型　54
二、TCP/IP参考模型　60
第四章  Internet应用　63
第一节  Internet简介　63
一、Internet的产生与发展　63
二、Internet在中国的发展　64
三、Internet地址　64
四、Internet的接入方式　68
第二节  WWW浏览　72
一、什么是WWW　72
二、启动Internet Explorer和打开网页　72
三、浏览网页的基本操作　75
四、保存网页　76
五、收藏夹的使用　77
六、控制访问Internet的内容　79
七、提高浏览速度的设置　82
八、更改主页　84
九、脱机浏览网页　85
十、查找和搜索信息　88
第三节  电子邮件　91
一、申请免费电子信箱　91
二、电子信箱的使用　93
第四节  FTP服务与文件下载　113
一、利用浏览器进行文件传输　114
二、使用FTP软件进行文件传输　116
第五节  BBS　118
一、基于远程登录的BBS　119
二、基于WWW的BBS　123
第六节  新 闻 组　125
一、设置新闻组帐号　126
二、在线阅读新闻　129
三、脱机阅读新闻　131
第五章  图像处理软件Photoshop 6.0　134
第一节  基本概念　134
一、位图图像　134
二、矢量图形　134
三、分辨率　134
四、色彩模式　135
五、文件格式　137
第二节  Photoshop 6.0的安装和启动　138
一、Photoshop 6.0的安装　138
二、Photoshop 6.0的启动　138
第三节  Photoshop 6.0的操作界面　139
一、菜单栏　139
二、工具箱　140
三、图像窗口　143
四、状态栏　144
五、浮动窗口　144
第四节  实例练习　150
第六章  动画制作软件Flash 5.0　167
第一节  概述　167
一、动画产生原理　167
二、Flash的特点及用途　167
三、Flash动画的制作过程　167
第二节  Flash软件的界面及基本操作　167
一、Flash软件的界面　167
二、Flash软件的基本操作　169
第三节  图形的绘制　171
一、线条与填充色　171
二、曲线的调整　173
三、绘图练习　173
第四节  符号与库　175
一、符号与库的作用　175
二、符号的类型与区别　176
第五节  动画的实现　178
一、逐帧动画　178
二、移动动画　180
三、路径动画　182
四、形状动画　184
第六节  交互设计　187
一、按钮的制作　187
二、用按钮控制动画的播放　189
第七节  Flash动画发布　192
一、发布SWF动画文件　192
二、输出静止图像文件　193
三、输出视频文件和图像序列文件　194
附录：Flash 5.0的 Action 简表　194
第七章  Authorware 6.0 --领导交互式学习的多媒体最佳工具　205
第一节  Authorware 6.0简介　205
一、什么是Authorware 6.0　205
二、Authorware 6.0的新增功能　206
三、Authorware 6.0的学习资源　207
四、Authorware 6.0 的系统环境　207
五、用Authorware 6.0创作多媒体作品的过程　213
第二节  显示图标　215
一、引入外部图片　215
二、使用显示图标工具箱　216
三、输入文字　219
四、显示图标的属性　220
第三节  等待图标和擦除图标　224
一、等待图标　224
二、擦除图标　225
第四节  移动图标　226
第五节  交互图标　230
一、按钮交互　230
二、目标区域交互　236
三、文本交互　238
四、条件交互　242
五、限时交互和限次交互　248
第六节  媒体引入　249
一、声音图标　249
二、数字化电影图标　257
第七节  框架图标、导航图标与判断图标　262
一、框架图标　262
二、导航图标　267
三、超文本设置　270
四、判断图标　271
第八节  变量与函数　274
一、变量　274
二、函数　277
三、运算符和表达式　278
第九节  知识对象　279
一、初识知识对象　279
二、Application知识对象的使用　280
三、Quiz知识对象的使用　281
四、其他知识对象　281
第十节  打包发布　281
一、打包前的准备工作　281
二、文件的组织形式　282
三、注意带上外部程序　282
四、版权解决方案　282
五、一键发布　282
六、一般课件打包方法　284
附录：文件打包后所需要的Xtra文件详解　286
第八章  网页设计的利器--Dreamweaver MX　288
第一节  Dreamweaver MX 概述　288
一、Dreamweaver MX 的主要特点　288
二、Dreamweaver MX 的工作界面　288
三、设置工作环境　293
四、使用帮助　294
第二节  建立与管理本地站点　294
一、建立本地站点　295
二、在站点中添加内容　297
三、管理本地站点　299
四、显示与隐藏站点地图　301
第三节  文档的基本操作　302
一、文档的建立与保存　302
二、插入网页对象　304
三、设置页面属性　306
四、操作的撤消与恢复　307
五、HTML代码　310
第四节  网页中的文字与图像　311
一、文本的编辑　311
二、格式化文本　311
三、HTML样式的使用　315
四、CSS样式的使用　317
五、使用图像　323
第五节  创建超链接　327
一、超链接与文件地址　327
二、创建超链接　328
第六节  网页排版与布局　335
一、使用表格　335
二、使用图层　340
三、使用布局表格　345
第七节  框架的使用　351
一、创建框架　351
二、选择框架和框架集　354
三、保存框架和框架集文件　356
四、设置框架与框架集属性　356
五、框架中的超链接　357
六、浏览器不支持框架技术的问题　358
第八节  表单与行为　359
一、HTML表单的创建　359
二、行为的使用　361
第九节  测试与发布　364
一、站点测试与发布的基本要求　364
二、站点测试　365
三、站点发布　367
第九章  多媒体课件的开发与评估　369
第一节  多媒体课件的选择与编制原则　369
一、教育性原则　369
二、科学性原则　369
三、集成性原则　370
四、交互性原则　370
五、实用性原则　370
六、个别化原则　371
七、经济性原则　371
第二节  多媒体课件的制作过程　371
一、多媒体课件的基本组成　371
二、多媒体课件的设计与制作　372
第三节  多媒体课件制作中出现的问题　374
第四节  多媒体教学课件设计中的心理策略　375
一、多媒体教学信息的组织与结构设计中的心理策略　375
二、多媒体教学课件界面设计中的心理策略　377
第五节  多媒体教学课件界面设计的基本原则　378
一、界面设计的基本原则　378
二、界面设计的构思　379
第六节  多媒体教学课件目录页设计的基本原则　381
第七节  多媒体教学课件字幕设计的基本原则　383
一、字幕设计的一般原则　383
二、字幕设计的基本要领　384
第八节  多媒体教学软件的评价　385
一、国外教学软件评价活动的现状　385
二、国外教学软件评价活动的趋势　385
三、我国多媒体教学软件评价中存在的问题　386
四、我国多媒体教学软件评价体系　386