另一面

出版时间：2009-6  出版社：人民邮电出版社  作者：王鹏  页数：205  
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前言

　　早年拜读法国近代艺术家罗丹所著《罗丹艺术论》，有一句话印象很深，也是在当时广为传诵的，即：所谓的大师，就是这样的人，他能够在普通人熟视无睹的地方发现美。多年前在翻检《英语格言菁华》（香港上海书局20世纪80年代出版），有一句格言留下印象至深，大意是：世界上最动人的美，往往在对规则的突破中。一个多月前王鹏兄寄来书稿，希望鄙意有所建陈。我陷于冗杂事务，未暇细细品味，只能大体匆匆翻阅。在披阅过程中，时感珠藏玉蕴，脑海里不禁浮现前举二格言。　　我无意“捧杀”王鹏兄，他也从没有自诩“大师”意。但不论是读他的文章，还是听他讲课，或与他闲聊，我都确确实实感觉到，他有一些与众不同的地方，有一些对生活、事业、艺术的独特感悟，你不能不佩服。比如他说，“世界上本无所谓路，走的人多了也就成了路”，这句话是抄袭鲁迅先生的，不值褒贬；但他接着说：“世上的路大家都往那儿走，也就没有了路。”从思想内容上说，这可能不是他的原则，从生活经验出发，大家早有此感悟。但把它和鲁迅先生的表述对举，从另一个角度阐述“创造”、“创新”对人类生命活动的重要性，孤陋寡闻的我却是第一次听到，而且感觉颇具心灵震撼的意味。类似这样的感悟还很多，我想“创造”不只是“大师”的专利。

内容概要

　　这是一本学习艺术或即将从事艺术工作的年轻人的学习、生活、工作的指南，内容包括对自我潜能、全新思维、文化策划、艺术设计、职场发展、待人处事、人生思考、生命意义等的阐释。作者在本书中奉献出深邃而鲜活的思想珍馐，涵盖自我潜能、全新思维、文化策划、艺术设计等内容；读来使人泛游文海，有身临其境的撼动。本书语言犀利，思想奔逸，视角特异，见解独锐，有热点有观点，给人以强烈的感触与启迪。

作者简介

　　王鹏，教授，文化策划专家，中国人民大学艺术学院文化艺术策划工作室主持人。　　200s年策划了中国高校第一个文化艺术策划专业，并参与专业创建筹备工作。专注于文化艺术项目策划推广和全新思维的教学与研究，涉及社会学、心理学、哲学、美学、文学等学科领域。主要教学课程和演讲专题包括：《策划思维与方法》、《全新思维》、《发现与创造》、《演艺推广策划》、《策划文案》、《文化艺术产品营销》、《视觉创意之道》、《艺术创造力》、《时代的设计》、《恍然大悟——生命意义启示》等，多次在中国知名企业和高等学府演讲，受聘为中国纺织出版社艺术编审及多家机构的文化策划顾问。　　涉足美术、演艺、时尚、出版、动漫产业、电视栏目、教育培训、企业文化及广告等领域的策划，成功主持策划多项全国性大型文化活动和演艺项目。　　策划出版图书7本，发表过多篇专业文章。　　余暇绘画、写散文诗、艺评自娱。

书籍目录

另一面在哪里？　1另一面在这里！　2序1：从独特视角观察世界　18序2：真实的思考与思考的真实　20前言：要想出类拔萃 必须与众不同　221、思维的力量　27○ 提问是一切问题解决的开始　27○ 做到比知道更重要　28○ 忍耐是成功的基石　28○ 选择是一种智慧　29○ 要立长志，不要常立志　29○ 良好的心态是战胜困难的利器　29○ 时间的单位是“一分钟”　30○ 遵循艺术规律　31○ 换个角度就会有新的发现　31○ 积极的思考加速成长　31○ 相信自己就会有奇迹　32○ 做好今天事　32○ 透过现象看本质　33○ 向别人学习　33○ 打破常规思维　34○ 细节决定成败　34○ 让自己的创作营养均衡　34○ 艺术是心的表情　352. 我的“聊”课　372-1　创新思维聊　39发现真正问题　39引发创意　41思考　43创造力与智力　43批判性思维与创造性思维　45创新思维方法　45创新思维与逻辑思维的交替性　49从影视作品说创新　50向孩子们学习　522-2　文化艺术策划聊　53电视栏目策划　53影视故事的细节性　55会议策划　56图书选题策划　57文化艺术项目策划　60动漫产业策划　62“包装”策划　64炒作　66对演艺市场思考　67文化项目赞助　71策划人　73文案写作　74【附】一个新兴专业的诞生　782-3　艺术设计聊　82设计思维的阻滞　82艺术设计中的创意力　83功能美　83观念设计　84模糊设计　84工业时代和后工业时代的设计　85广告事前实验　86公共关系第一　广告第二　87设计的时尚与流行　87定位是设计中的重中之重　88文化自信　90设计中知识与经验　90学设计的方法　91设计需要激情，而不是刻苦　92设计专业与就业选择　922-4　职场聊　93工作心态　93个人性格与职场命运　94职场忠告　95员工与老板　963. 演讲语录　993-1　和“生命”有关的　99○ 论教育　100先改革再创新　100创新教学刻不容缓　100对教师的综合素质重新审视　101艺术教育与社会发展同步　101创新讲的就是速度　101加强文字、口才训练　102课堂上的“跑题”现象　103一个合格的教师　103智慧比知识更重要　104教与学是双方的接受　104基础教学的改革　104倡导“机智”　105有知识的人不一定有文化　106珍视智慧教育　106谈“眼高手低”　106○ 论艺术　107艺术这东西有时也是“误”人的　107传统的价值不在实用　108发现比发明更难　108设计是“种豆得瓜”　109动漫产业的前策划与后推广　109争做第一人 不做第一名　109○ 论人生　110完整的人生是身、心、灵的构成　110幸福是一种自我感觉　110渴望真诚　111品位决定选择　112伟大来自于能力和敏捷　112期望值　113机遇　114学会夸别人　114想成功并不难　115学会明白　115宽可容人 厚可载物　116○ 论学习　116学习的建议　116阅读与悦读　117聊天的获得与体验　117学到老才能活到老　118少读成功书　119利用好时间去学习　119自觉学习是一个人成熟的标志之一　119书不在“读”而在悟　1203-2　直面局部　120○ 与青年朋友对话选录　120关于爱情　120懒能促进发展　121新唯美设计　122自我的寻求　122艺术是什么　122我说于丹　122自信是成功的开始　123寻找定位　123说“超女”　123有容才有易　124低潮就是机遇　124超美　124当代艺术　124转换　125同行　125面对生活　125他人的失败才是我们最宝贵的　125说幸福　126寻找人间的快乐　126让自己更自主　126创新是一个探索的过程　127又说“眼高手低”　127智商、情商与财商　127艺术为我　设计为他　128家　128上帝的两件礼物　128好的成长比成功更重要　128交流　129尊重是一种拥有　129与你同龄的我　129优雅无标准　129在平凡的生活中追求心底的非凡　130快乐，就是自顾自地唱歌　1304. 和艺术发生关系　1334-1　日常陈述　133艺术的美　133杰出的艺术　134艺术家的精到　134艺术家的审美判断力　134艺术家的情感　134艺术家的品质与能力　135艺术家的四力　135艺术生命　135艺术观念　135艺术表现　136艺术表达　136“疯子”与“傻子”　136艺术吸引力　136创作灵感　137艺术的“非议”　137艺术中的超意识　137艺术家不是政治家　138绘画中的创意　138艺术创作动机　139画家　139踩着意志走　139画中的“我”　139灵智，艺术的最高技艺　140艺术品　140成熟　140艺术·女人　140绘画的形式　141听与看　141路　141游戏与叫卖　141准确的不一定是真实的　142艺术感觉的培养　142艺术的悟性　142关注生存　142达·芬奇　143孤独，艺术创作的内力　143两条路　143艺术家的个性与个人缺点　144技巧　144反叛　144艺术的存在　144艺术评论　145艺术家的“病症”　145新唯美时代　145关于抒情　145说画　146艺术的“暗示效应”　146艺术与哲学　146艺术不是细节　146表现与描绘　147真正的艺术是忽视艺术的　147优秀是卓越的大敌　147画自己·画“无知”　147“成熟”是丧失自己的因由　148翻版　148画家要自信　148艺术的创新　149艺术创造力　149绘画教学应向设计教学学习　149先者生存　150捕获创意灵感的方法　150诗歌的创意力　150扬展“纯真”的翅膀　151儿童画与民间艺术　151画画与读书　151现象　152解读画家成名　152直言不讳——尽言画家的市场策略？　1524-2　冷眼看身边　154问候经典徐庆平先生“世界古典美术讲座”有感(节选)　154对艺术价值的追问徐唯辛《历史中国众生相：1966-1976》大型肖像系列油画展观语(节选)　155在自然中潜行臆见《生长的风景》(节选)　156美丽的快乐是从心里生长的著名演员方青卓快乐的心生活有感　157“杂种”和丛志强老师聊天　158牛!　哥们儿著名作曲家乌兰托嘎印象	159走过的爱就是一首难忘的歌和钟梅一起“透视爱”　1615. 自由的生长　163回放一：畅所欲言——学生随语(节选)　163回放二：随心所欲——学生课堂训练　1691. 摆脱具象　1692. 直抒胸臆　1733. 物类新语　1834. 自圆其说　1855. 重新组合　188回放三：评头论足(节选)——学生如是说　1896.　我对女儿的忠告　195○ 关于待人处事　196○ 关于工作　199○ 关于生活　201○ 关于爱情婚姻　202○ 关于成功　203后记：打开天窗 说亮话

章节摘录

　　1、思维的力量　　○ 提问是一切问题解决的开始　　做到比知道更重要　　有这样一个故事——　　有一天，孩子和爸爸说：　“爸爸，菜园那块大石头太碍事了，把它搬走吧！”　爸爸答道：　“算了吧，我想这块大石头很重，可以搬动的话你爷爷早就把它搬走了，还会留到现在吗？”　　孩子心里很不是滋味，这块大石头经常绊倒来菜园的人，越看它越不顺眼。　　有一天，大雨过后，孩子试着用小石头敲这块大石头，他发现越敲大石头周围的泥土越松动，后来泥土居然一层层剥落下来，石头越变越小，原来“大石头”是日积月累才形成的硬土泥，没费多大力气，　“大石头”就被孩子搬走了。　　在学习工作过程中，许多人常常会重复犯同一个错误，说起来他们都知道，就是做不到。聪明的人不是不犯错，而是犯错后及时改正并从中吸取教训，从此避免犯类似的错误。　　“知道”和“做到”的区别往往决定了事情的成败。　　忍耐是成功的基石　　忍耐是为了厚积薄发。当遭受挫折时，拥有忍耐力，控制好情绪可以把困难程度降到最低，成功概率升到最高。　　在学习过程中要学会忍耐，要坐得住，不能急于求成，想要“速成”的学习者，反而会事倍功半。那些在艺术方面取得成就的人并不全是天资过人，他们所拥有的是比别人更多的忍耐力。在艺术大门外徘徊的人，并不是才能不够，而是在“困难”的门槛前退缩了，忍耐不了逆境的苦楚。　　要想成功，先要学会忍耐。

媒体关注与评论

　　不论是读他的文章，还是听他讲课，或与他闲聊，我都确确实实感觉到，他有一些与众不同的地方，有一些对生活、事业、艺术的独特感悟，你不能不佩服。　　——中国人民大学艺术学院常务副院长、博士生导师　郑晓华教授　　我认识王鹏是缘于几年前的一次欧洲学术访问之行。旅途中我们每天精神抖擞，但双脚疲惫地穿梭于欧洲艺术高校和一个个博物馆。晚上我们就在一起谈艺论道。常看到王鹏双眉皱起一副思考状，常领略到他在谈话中闪现的机智、风趣和精彩。　　他所撰写的《另一面》就是他在教与学中对文化艺术基础的深度思考。的确，在所有的艺术活动中，无论是起步的学习还是最终的艺术创作，都始终贯穿着创造性的思维活动。但很多初学者，都会将视觉艺术基础误解为单纯的技巧，故而在他们的“基础作业”中呈现出干人一面的模式化倾向，这无疑为未来进入创作设计思路的发散构筑了一个无形的围墙。　　王鹏的《另一面》及时提醒在校艺术大学生和青年学艺者们，从进行创作那一刻起就要融入你的情感、心智和无限的想象力去观物、观景，你笔下呈现出的东西会完全不同，那将是一个非常奇妙的过程。　　最后，祝贺王鹏的《另一面》出版。　　——清华大学美术学院　吴冠英教授　　《另一面》强调把创造性思维和人文思想融入艺术教育，在技艺之外提高学生的创新意识，这无疑是艺术教育成为真正的素质教育的重要一步。王鹏教授以切身的教学感悟、与学生的互动沟通，为我们展示了艺术教育前行方向。　　——《美术观察》副主编　中国美术家协会理论委员会秘书长　李一

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