康复评定技术学习指导及习题集

出版时间：2010-7  出版社：人民卫生出版社  作者：张秀花 编  页数：90  
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内容概要

《康复评定技术学习指导及习题集》是全国高职高专卫生部规划教材《康复评定技术》的配套教材，编写的目的是为了加强学生对教材内容的理解及重点内容的掌握，本书内容包括学习要点、内容难点、案例教学、习题及参考答案五大部分，明确指出了教材各章节需要掌握、熟悉及了解的内容，其中重点内容通过习题的方式得以进一步强调，与以往教学辅导书的区别是内容难点分析及案例教学成为本教学辅导书的一大特点，编写习题时突出和强调有关康复评定技术的实用性和操作技能方面的内容。    本教学辅导书与《康复评定技术》相呼应，旨在提供全面、系统的有关康复功能评定的基本知识与技能，按照全国高职高专卫生部规划教材的编写要求，本着“三基”、“五性”、“三特定”的原则(即：基本理论、基本知识、基本技能；思想性、科学性、先进性、启发性、适应性；特定目标、特定对象、特定限制)而编写。

书籍目录

第一章 总论  学习要点  内容难点及案例教学  习题  参考答案第二章 人体发育和形态评定技术  学习要点  内容难点及案例教学  习题  参考答案第三章 运动功能评定技术  学习要点  内容难点及案例教学  习题  参考答案第四章 神经电生理检查  学习要点  内容难点及案例教学  习题  参考答案第五章 心肺功能评定技术  学习要点  内容难点及案例教学  习题  参考答案第六章 言语功能评定  学习要点  内容难点及案例教学  习题  参考答案第七章 心理功能评定技术  学习要点  内容难点及案例教学  习题  参考答案第八章 环境评定技术  学习要点  内容难点及案例教学  习题  参考答案第九章 日常生活活动能力评定技术  学习要点  内容难点及案例教学  习题  参考答案第十章 康复医学科常见疾病的评定技术  学习要点  内容难点及案例教学  习题  参考答案第十一章 常见并发症的评定技术  学习要点  内容难点及案例教学  习题  参考答案

章节摘录

插图：学习要点掌握能解读康复治疗计划、能够独立地制订康复治疗计划、应用康复专业术语设定康复目标、正确地解读康复治疗医嘱单、通过康复治疗医嘱单与康复医师实现交流。熟悉康复评定的流程和常用的评定方法、康复结果的描述、全面地评定功能障碍的内容。了解康复评定技术的概念、康复评定和康复评定技术的不同内涵。内容难点及案例教学一、内容难点如何选择正确的康复专业术语表达康复目标和使用简单、明了的语言正确地表达治疗的措施和方法是本章的难点内容，也是康复治疗计划的核心内容。康复目标分为短期目标和长期目标，长期目标通常由多个短期目标组成，只有合理地制订出了短期目标，才有可能使长期目标得以实现。因此，在制订短期目标时，一定要紧紧围绕长期目标，即患者及其家属最希望获得的康复结果进行。在康复协作组对患者有了全面的康复评定之后，如何实现康复目标，就需要特定的康复治疗，将上述内容用简单明了的语言表达出来是一个相当复杂的过程，是衡量一个康复协作组质量高低的重要标志。二、案例教学案例张某，男性，67岁。2010年1月13日患者晨起拾物时突然倒地，被家人扶起后送当地医院就诊，头颅CT提示“左侧脑梗死”，给予“奥扎格雷”治疗，患者病情稳定。2010年1月19日患者家属发现其右下肢行走较前无力，向前倾倒，遂送深圳市某医院就诊，以“脑梗死”收入院。入院后给予改善血液循环、营养神经、抗血小板聚集、控制血压、血糖、改善电解质紊乱等治疗，第11日后病情平稳转康复医学科行康复治疗。入院时生命体征平稳，可交流，声音嘶哑，偶有饮水呛咳，右侧肢体运动功能欠佳，上肢运动功能Brunnstrom分级为3级，下肢运动功能为Brunnstrom分级为4级，能扶拐独立行走。患者无发热、咳嗽、气促，也无头痛、头晕、呕吐，精神差，大小便可自控。

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《康复评定技术学习指导及习题集》：全国高等医药教材建设研究会规划教材配套教材，供康复治疗技术专用。

用户评论 (总计2条)

•   内容经典
•   书还不错。。。挺喜欢