创造性思维能力培养（上）

出版时间：2008-3  出版社：电子工业  作者：本社  页数：45  字数：154  

内容概要

儿童是“天生的童话作家”。在童话教育中，童话写作是培养孩子创造性思维能力、想象能力的最佳形式之一。在孩子们创作的童话世界里，鸟兽虫鱼、花草树木、风雨雷电，都跟他们一样有感情、有行动、会说话，甚至还有神通广大的本领，这是一件多么富有乐趣的事。　　本套丛书包括童话阅读、童话小百科、童话故事接龙、看图编童话、童话大王编故事、创造性思维能力延伸活动六大栏目，很多栏目内容都附有教师导语，具有教育指导性。本书以科学实用性为主，课题的教学方法在每部分内容中都清晰地展示出来，其中还附有优秀的幼儿展示作品和创作指导，以便家长和教师进行参考。

书籍目录

童话阅读  自信的小海带  美人鱼和珊瑚童话故事接龙  小海参脱险记  小龙虾拉拉看图编童话  海兔香香的魔法棒  小海狸的宝石  还大海一片蔚蓝童话大王编故事  寄居蟹找房子  小鱼快跑  小丑鱼帮忙延伸游戏活动  孔雀  匹诺曹  海底世界

媒体关注与评论

　　运用童话艺术形式发展幼儿创造性思维是一种非常重要的教育手段，它在给孩子带来快乐和知识的同时，培养了孩子们健康的品质和人格。　　安华里幼儿园园长——于杰　　从小培养幼儿创造性思维能力对幼儿一生的发展有益。　　和平街幼儿园园长——王秀丽　　《创造性思维能力培养》——激发幼儿求知欲、探索欲，促进幼儿创造性思维发展的最佳途径。　　团结湖街道中心幼儿园园长——杨立红　　这是送给孩子们的最佳礼物，它将使孩子们得到阅读的享受，增长无穷的智慧和丰富的知识。　　群星幼儿园园长——裴金凤　　童话是幼儿教育取之不尽、用之不竭的源泉；童话教育是训练幼儿思维能力的最佳途径；童话课题研究是促进幼儿教师专业成长的最佳切入点。　　西坝河第三幼儿园园长——方瑞霞　　一个个生动有趣的童话故事，丰富了孩子们的想象力，拓展了孩子们的创造性思维，增进家园共育，富有实际教育意义。　　亚运村中心幼儿园园长——冯燕　　让童话为孩子插上想象的翅膀，让创造成为孩子幸福的源泉！　　惠新里幼儿园园长——徐立芬　　童话教育犹如点亮一盏灯，引领孩子前进的路……　　亚运村第一幼儿园园长——潘旭

编辑推荐

　　培养思维能力，丰富想象力，提高语言表达能力，增长知识。　　“儿童创造性思维能力”学习体系，是北京市教育学会“十一五”规划课题之《童话教育与创造性思维能力培养研究》最新成果。本课题是以