区域推进城乡教育一体化发展的理论及战略研究

出版时间：2012-8  出版社：辽宁人民出版社  作者：于月萍，周浩波 编  页数：371  

内容概要

　　《区域推进城乡教育一体化发展的理论及战略研究》从全国经济社会发展的宏观背景出发，思考区域城乡教育一体化的发展现实，并以辽宁为案例，对区域城乡教育一体化进行全面设计与规划。《区域推进城乡教育一体化发展的理论及战略研究》共十章节，内容包括导论、城乡教育一体化问题的源起与理论基础、城乡教育一体化的内涵及特征、国外城乡教育一体化发展的实践与经验等。

书籍目录

序第一章　导论第一节　研究背景第二节　研究目的和意义第三节　研究趋势与核心概念第四节　研究内容和研究方法第五节　研究特点与研究结论第二章　城乡教育一体化问题的源起与理论基础第一节　城乡教育一体化问题的源起第二节　城乡教育一体化的理论基础第三章　城乡教育一体化的内涵及特征第一节　城乡教育一体化内涵的系统论观照第二节　城乡教育一体化内涵的系统论反思第三节　社会系统理论范式转变及其对城乡教育一体化的影响第四节　城乡教育一体化的内涵及特征第五节　社会系统论视角下践行城乡教育一体化第四章　国外城乡教育一体化发展的实践与经验第一节　国外推进城乡教育一体化的实践第二节　国外城乡教育一体化发展的特征分析第三节　国外推进城乡教育一体化发展的经验与启示第五章　国内城乡教育一体化发展的实践与经验第一节　国内推进城乡教育一体化的实践第二节　国内推进城乡教育一体化的基本经验第三节　国内各地城乡教育一体化的几点启示第六章　我国城乡教育一体化发展面临的机遇和挑战第一节　城乡教育一体化发展面临的机遇第二节　城乡教育一体化发展面临的挑战第七章　构建城乡教育一体化发展的制度体系第一节　制约城乡教育一体化发展的制度环境分析第二节　城乡教育一体化的制度障碍第三节　推进城乡教育一体化发展的制度设计第八章　城乡教育一体化的体系构建第一节　学前教育在城乡教育一体化进程中的目标定位与工作任务第二节　义务教育在城乡教育一体化进程中的目标定位与工作任务第三节　职业教育在城乡教育一体化进程中的目标定位与主要任务第九章　城乡教育一体化的阶段特征及评价标准第一节　城乡教育一体化的阶段特征第二节　城乡教育一体化的指标体系及评价标准第十章　区域城乡教育一体化发展战略设计第一节　辽宁省推进城乡教育一体化发展的宏观背景第二节　辽宁省推进城乡教育一体化发展面临的主要问题第三节　辽宁省推进城乡教育一体化发展的重大意义第四节　辽宁省推进城乡教育一体化发展的指导思想与基本原则第五节　辽宁省推进城乡教育一体化发展的战略目标与基本思路第六节　辽宁省推进城乡教育一体化发展的战略重点与主要任务第七节　辽宁省推进城乡教育一体化的保障措施参考文献后记