中国教育史

出版时间：2010-8  出版社：山东人民  作者：广少奎娄立志  页数：376  

内容概要

　　《中国教育史》的编写体例突出学生学习的实用性。根据《大纲》要求和学生考研需要，在每章开始部分提出了该章的内容提要，每章皆包含复习思考题、案例分析、参考文献等部分。复习思考题包括大纲注明的全部题型，即选择题、辨析题、简答题、分析论述题，同时适当增加了名词解释、热点透视和案例解析等题型等。

书籍目录

总序前言第一编　中国古代教育史第一章　官学制度的建立与“六艺”教育的形成第一节　教育起源与学校萌芽的传说第二节　西周的教育制度第二章　私人讲学的兴起与传统教育思想的奠基第一节　私学的兴起、发展与贡献第二节　齐国的稷下学宫第三节　孔子的教育思想第四节　孟子的教育思想第五节　苟子的教育思想第六节　墨子的教育思想第七节　道家的教育思想第八节　法家的教育思想第九节　战国后期的教育论著第三章　儒学独尊与读书做官教育模式的初步形成第一节　“独尊儒术”文教政策的确立第二节　汉代的学校教育制度第三节　董仲舒的教育思想第四节　王充的教育思想第四章　封建国家教育体制的完善第一节　魏晋南北朝时期官学的变革第二节　隋唐时期教育体系的完备第三节　科举制的建立及影响第四节　颜之推的教育思想第五节　韩愈“业精行成”的教育思想第五章　理学教育思想的形成和学校的改革与发展第一节　科举制度的演变与官学的改革第二节　书院的发展第三节　私塾与蒙学教材第四节　朱熹与理学教育思想第五节　王守仁与心学教育思想第六章　理学教育思想的批判与反思第一节　理学教育思想的批判第二节　颜元的学校改革思想第二编　中国近代教育史第七章　近代教育的起步第一节　洋务教育兴起的历史背景第二节　洋务运动时期的教育改革第三节　“中体西用”思想与张之洞的《劝学篇》第八章　近代教育体系的建立第一节　早期改良派的教育主张第二节　维新派的教育实践与主张第三节　清末新政时期的教育改革第九章　资产阶级民主教育体制的建立第一节　民国初年的教育改革第二节　蔡元培的教育思想与实践第三节　新文化运动时期的教育改革第四节　新文化运动时期和20年代的教育思潮与教育改革运动第五节　1922年“新学制”第三编　中国现代教育史第十章　南京国民政府的教育第一节　教育宗旨与教育方针的变迁第二节　教育制度改革第三节　学校教育的发展第四节　学校教育的管理措施第十一章　新民主主义教育实践第一节　杨贤江与马克思主义教育理论第二节　新民主主义教育方针的形成第三节　苏维埃根据地的干部教育第四节　群众教育第五节　普通教育第六节　革命根据地教育的基本经验第十二章　民主教育家的教育探索第一节　黄炎培的职业教育实践第二节　晏阳初的乡村教育实验第三节　梁漱溟的乡村教育建设第四节　陈鹤琴的“活教育”探索第五节　陶行知的“生活教育”思想与实践参考文献

编辑推荐

　　《中国教育史》突出强调基础性知识。在编写过程中，选择中国教育史中最为基础的内容，在博采目前国内众家之长的前提下，充分吸收并尽力反映研究生入学考试的内容需要；语言方面力求做到通俗易懂，以便于学生学习。