教师专业发展

出版时间：2011-1  出版社：山东人民出版社  作者：赵昌木  页数：164  

内容概要

　　赵昌本编著的《教师专业发展》从社会视角洞察教师身份和社会地位，从教育视角探讨教师对社会和学生发展的作用，以教师情感信念、教学知识技能、教育实践智慧为主线，审视教师专业发展的路向和过程，从多维视角探讨教师专业发展的模式和方法，以实现教师专业发展的有效性和持续性。

书籍目录

前言第一章　绪论第一节　教师专业发展的涵义第二节　教师专业发展理论概述第三节　本书的结构与安排第二章　教师与社会第一节　教师的社会地位第二节　教师在社会和学生发展中的作用第三章　教师专业发展的取向第一节　教师专业发展的技术理性取向第二节　教师专业发展的情意信念取向第三节　教?专业发展的实践智慧取向第四章　教师专业发展的过程第一节　教师专业发展阶段与特征第二节　教师发展过程的动态分析第五章　教师专业发展的影响因素第一节　影响教师专业发展的个人因素第二节　影响教师专业发展的环境因素第三节　教师专业发展影响因素的系统分析与环境调控第六章　教师专业发展的模式第一节　大学本位教师教育模式第二节　大学与中小学合作教师教育模式第三节　以中小学为本的教师教育模式第七章　教师专业发展的途径与方法第一节　师徒制教学第二节　课例研究第三节　教育叙事