高考深度阅读 文言文阅读语段训练 高一

出版时间：2010-6  出版社：广东人民  作者：岳黎|主编:徐丰  页数：119  

内容概要

本书共包括七十五个语段。课内与课外兼顾，选材紧跟高考命题趋势；基础与强化并行，提高文言读题解题能力。

书籍目录

语段(一)
语段(二)
语段(三)
语段(四)
语段(五)
语段(六)
语段(七)
语段(八)
语段(九)
语段(十)
语段(十一)
语段(十二)
语段(十三)
语段(十四)
语段(十五)
语段(十六)
语段(十七)
语段(十八)
语段(十九)
语段(二十)
语段(二十一)
语段(二十二)
语段(二十三)
语段(二十四)
语段(二十五)
语段(二十六)
语段(二十七)
语段(二十八)
语段(二十九)
语段(三十)
语段(三十一)
语段(三十二)
语段(三十三)
语段(三十四)
语段(三十五)
语段(三十六)
语段(三十七)
语段(三十八)
语段(三十九)
语段(四十)
语段(四十一)
语段(四十二)
语段(四十三)
语段(四十四)
语段(四十五)
语段(四十六)
语段(四十七)
语段(四十八)
……
参考答案与解析

章节摘录

　　阅读下面的文言文，完成1～6题。　　刘羽冲，佚其名，沧州人。先高祖厚斋公多与唱和。性孤僻，好讲古制，实迂阔不可行。尝倩④董天士作画，倩厚斋公题。内《秋林读书》一幅云：“兀坐秋树根，块然无与伍。不知读何书，但见须眉古。只愁手所持，或是井田谱②。”盖规之也。　　偶得古兵书，伏读经年，自谓可将十万。会有土寇，自练乡兵与之角，全队渍履，几为所擒。又得古水利书，伏读经年，自谓可使千里成沃壤。绘图列说于州官。州官亦好事，使试于一村。沟洫⑧甫成，水大至，顺渠灌入，久几为鱼。　　由是抑郁不自得，恒独步庭阶，摇首自语日：“古人岂欺我哉！”如是日千百遍，惟此六字。不久，发病死。后风清月白之夕，每见其魂在墓前松柏下，摇首独步。侧耳听之，所诵仍此六字也。或笑之，则炊隐。次日伺之，复然。泥古者愚，何愚乃至是欤！　　何文勤公尝教昀日：“满腹皆书能害事，腹中竞无一卷书。亦能害事。国弈不废旧谱，而不执旧谱；国医不泥古方，而不离古方。故日：‘神而明之，存乎其人⑤。’又日：‘能与人规矩，不能使人巧㈣。”’

用户评论 (总计13条)

•   书很不错，质量也好，每个部分的分类都很仔细，而且配有译文，内容不枯燥，很实用。对于文言文来说，选择题喜欢问下面几个选项那个是错的，答案上把每个选项的解释都写出来了，真挺喜欢的。很适合高一年级的文言文阅读。如果能在对文言文阅读解题技巧方面做出明确指导就更好了。比如我们看到后面选择题中有类似于“下面对于原文的描述，不正确的是”这种问题，先看一看选项，下面4个选项中只有一个不对，其他的就可以帮助我们理解原文。再就是看看让翻译的句子和字词，然后再回去看原文，看的时候把需要翻译的地方划出来，一来提醒自己注意，二来往往需要翻译的句子都是本文故事情节的关键所在。关于文言文阅读解题技巧和语文的学习方法，我一直是参考李晓鹏新浪博客学习的，博主是高考状元，所讲的语文学习和文言文阅读方面都是他自己的学习经验总结，很具体实用，借鉴他的方法学习，我的语文成绩也挺不错的。这本书主要是用来加强练习，帮助提高文言读题解题能力。同学们可以买来练练，还是不错的。
•   这本书还不错，有很多很典型的例子。考试的时候我经常败在文言文上，所以啊，文言训练要尽早开始！！
•   字大，内容精心挑选，丰富。长期练下去，孩子的文言文阅读能力肯定能提升。
•   里面都是文言文阅读...很合我心意...
•   很实用的一本书，训练文言文专用
•   很适合高一学生用
•   不错的 挺实用，帮助挺大。
•   发货速度快，书也很好，选文内容丰富
•   内容很好哦！
•   幸好不是那种很厚的,买前还在当心........
•   看了一下所选篇目，难度比较适合高一学生，答案也比较详细，可惜没有全文的译文，中差生自学有难度
•   还不错，给高一的我练练手
•   主要是题，讲解很少。