2008年考研英语写作专项突破

出版时间：2007-2  出版社：中国人民大学出版社  作者：田育英  页数：230  字数：463000  

内容概要

如何安排使用大约一年的复习时间是很多考生在复习开始阶段感到盲目、并且希望得到及时指点的问题。为了能更好地满足考生的需要，本书以上篇、中篇和下篇的形式为考生制订了一份比较详细的写作复习计划。    上篇是基础篇，供考生在3月至6月使用，这部分的目的是实战历年真题。夯实写作基础。第一章为考生提供1997～2009年的真题。我们建议考生在做真题时，能够按照要求，小作文用15至20分钟，大作文用30至40分钟，对于没有小作文题的部分，可以自主另选小作文题目。通过做真题，了解和体会真题的出题方式，了解自己的困难所在。为了使考生打好基础，我们在第二章提供了大量的涉及方方面面的句型，在第三、四章还提供了写作原则和技巧，希望能对考生有所帮助。    强化写作意识。增强应试能力是中篇的编写目的。这部分试图通过分析大纲、阅读规范短文，达到强化写作意识这样一个目的。第一章对考试大纲、评分标准和题型进行了针对性的分析。第二章的范文点评是为了让考生能有机会细细体会范例中的选词、造句和谋篇等方面的问题。依据作者的教学实践和经验，很多学生具备相当的英语水平，但是由于平时练习很少，写作意识比较薄弱，动手写时常无从下手，或者写的句子简单、苍白，想要写的意思表达不出来。若是通过范例了解一些写作的方法和技巧，定能在短期内提高写作水平。扩充词句，尝试写作是第三章的内容。在这一章里，作者希望考生通过所提供的写作常用词汇、话题相关词汇以及常用句型来完成写作过程。第四章主要介绍了各种应用文的写作。第五章提供了多篇作文题及范文，供考生练习、参考。    巩固提高是下篇的编写目标，供考生在9月至来年1月使用。越来越临近考试，考生这个阶段最需要的是实践练习。我们相信一周一篇的作文量和所涉及的各种题型定会使考生的写作水平大有提高。    此外，作者还建议考生写作文时不要零散地写在纸上，随意乱放，或写完就扔，而应该把作文写在本子上，这样比较好保存，还可以随时阅读自己写的作文，对照自己哪些地方取得了进步，也可不断地发现不足之处；还可以在最后总复习时翻阅自己所写过的全部作文，温故知新，使复习更加有效。

作者简介

田育英，中国人民大学外语学院教授，考研英语写作辅导专家，张锦芯教授考研英语辅导小组写作部分主讲，长年从事考研英语写作辅导与研究，所编写的考研英语辅导图书，融知识性、方法性、实用性和针对性为一体，深受广大考生好评。

书籍目录

上篇  实战历年真题夯实写作基础  基础阶段2009年3月～6月  第一章  实战真题 知己知彼    第一节  历年写作真题    第二节　历年真题评分参考范文  第二章  掌握句型 打好基础    第一节  应用文常用句型    第二节  篇章结构句型    第三节  常用句型的替换    第四节  对称结构    第五节  复合句技巧    第六节  写作常用过渡词语  第三章  牢记篇章写作三原则    第一节  一致性原则与主题句    第二节  连贯性原则    第三节　条理性原则  第四章篇  章拓展方法    第一节  写说明文常用的技巧    第二节  写议论文常用的技巧中篇  强化写作意识增强应试能力强化阶段2009年7月～8月  第一章  考纲、评标、题型    第一节  了解考研英语大纲对写作的要求    第二节  新大纲短文写作评分原则    第三节  作文考试题型  第二章  阅读范文 吸取精华  第三章  扩充词句 尝试写作  第四章  体验应用文    第一节  信函写作    第二节  备忘录写作    第三节  摘要写作  第五章  多篇A、B作文挑选练    第一节  应用文写作练习及范文    第二节  说明文和议论文下篇  熟能生巧备战考试  巩固、冲刺阶段2009年9月～2010年1月  第一章  巩固阶段周周练  第二章  冲刺阶段定时练参考文献

章节摘录

　　六十年吃菜的记忆　　吃了一辈子的菜，种了半辈子的菜，应该写点有关菜的文字。　　俗话有：“三天不吃青，两眼冒火星”，可见菜是百姓每日不可缺少的食品。宋代诗人黄庭坚为画蔬菜写的题词云：“可使士大夫知此味，不可使吾民有此色”，此话道出了诗人对百姓的关切之情。想起来，解放前广大的穷苦百姓，在饥荒之年，哪个不是面带菜色呢。所谓的“糠菜半年粮”，吃的是糠，菜不过是沟边渠旁的野菜而已。　　1949年解放以后，人民生活水平提高了，不但吃得饱，饭桌上也见到了蔬菜。但能吃到的也就是白菜、土豆、萝卜等大路货蔬菜。细菜很少，品种不多。尤其是在北方的冬三月，普通的百姓之家只能靠冬储的白菜、土豆过日子，更多的时候吃的是咸菜。那时候，哪个老百姓家里没有几个腌菜坛子。　　上个世纪60年代初，国民经济遇到了巨大的困难，吃菜也成了巨大的问题。北京市市民每天凭菜票供应二两菜。人口多的家庭还好说，难的是单身一人的户，二两菜的限量买不了一棵白菜，也买不了一个茄子，充其量只能买到一棵葱。这样的日子过了很长的一段时间。　　80年代改革开放以后，政府把“菜篮子工程”提到重要的工作日程上，市长亲自抓“菜篮子、米袋子”。尽管当时买冬储大白菜还需按人定量供应，但老百姓餐桌上的菜蔬，明显地丰富起来了。过年时候，百姓人家也要买一些黄瓜、西红柿、柿子椒等细菜，但这些菜往往是招待客人用的。客人来了，切一碟黄瓜，满屋的清香，那香气至今还留在记忆中。不是那时候的黄瓜特别香，而是那时候的黄瓜金贵。　　吃菜不再是难事始于何时，似乎记不太清楚了。好像是在某一天，市场上的蔬菜一下就丰富起来了。遍布大街小巷的菜市场，堆满了水灵灵的蔬菜。每天为一家人一日三餐操心的主妇们，不再为买不到菜而发愁了。细想起来，这一天确切始于何日何时呢？这一天应该是土地回到了农民手中，农民有了生产自主权的时候；这一天应该是日光温室、塑料大棚如雨后春笋般的出现，深冬也能生产出顶花带刺的黄瓜的时候；这一天应该是南北蔬菜形成了大流通的局面，蔬菜消费均衡性与生产季节性之间的矛盾得到解决的时候。人们对幸福的记忆往往淡于对困苦的记忆，但我们要牢牢地记住这一天。　　当人们不再为吃菜发愁后，人们的消费观念也随之发生变化。人们很快的就不仅仅满足于蔬菜产品的充足数量，而且更加注意其整齐、美观的外形，鲜艳的色泽，悦目的包装，并开始追求品种多样，风味口感佳良，富含营养，具有食疗保健效果，清洁、无污染，食用方便等层次更高的消费目标。　　请不要责难消费者的要求，蔬菜科研工作者和生产者并不认为这是消费者过高的要求，因为他们有能力满足消费者的这些要求。凭借他们的智慧和创造力，对蔬菜种质资源进行创新、培育出大量的优良蔬菜种子；总结出南菜北种（北菜南种）、夏菜冬种（冬菜夏种）、洋菜中种和野菜家种等多种栽培模式；采用了连栋温室、日光温室、塑料大棚、防虫纱网等栽培设施，运用栽培、物理、生物、化学等防治手段，极大地满足消费者对蔬菜优质、安全、营养及对花色品种的要求。

编辑推荐

　　《考研英语写作专项突破》根据最新的英语{一）和英语（二）大纲全面修订，分析考纲要求，特别增加摘要型应用文写作方法与技巧，提炼词句、句型厂篇章等各方面写作技巧，全面掌握写作方法，精解历年真题；提供参考范文，体会真题出题角度与特点。　　读考研，找人大社。　　名师精讲精练　　面向英语（一）和英语（二）

用户评论 (总计7条)

•   考研英语写作很重要，这本书正好可以用来每天练笔。
•   第一次准备考研看了这本书对考研英语有了大体的了解不错
•   挺详细的，不过要花很多功夫才可以完成
•   田老师研究写作多年,按她的书来准备写作肯定没错
•   还没怎么看毕竟是学习的书不着急评论
•   感觉前半部分讲的太素质教育了。后边还行。
•   我买的书怎么没有发票？