会计学

出版时间：2010-8  出版社：中国人民大学出版社  作者：里夫，沃伦，杜哈奇　著，杜兴强　等改编  页数：417  
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前言

随着我国加入WTO，越来越多的国内企业参与到国际竞争中来，用国际上通用的语言思考、工作、交流的能力也越来越受到重视。这样一种能力也成为我国各类人才参与竞争的一种有效工具。国家教育机构、各类院校以及一些主要的教材出版单位一直在思考，如何顺应这一发展潮流，推动各层次人员通过学习来获取这种能力。双语教学就是这种背景下的一种尝试。双语教学在我国主要指汉语和国际通用的英语教学。事实上，双语教学在我国教育界已经不是一个陌生的词汇了，以双语教学为主的科研课题也已列入国家“十五”规划的重点课题。但从另一方面来看，双语教学从其诞生的那天起就被包围在人们的赞成与反对声中。如今，依然是有人赞成有人反对，但不论是赞成居多还是反对占上，双语教学的规模和影响都在原有的基础上不断扩大，且呈大发展之势。一些率先进行双语教学的院校在实践中积累了经验，不断加以改进；一些待进入者也在模仿中学习，并静待时机成熟时加入这一行列。由于我国长期缺乏讲第二语言（包括英语）的环境，开展双语教学面临特殊的困难，因此，选用合适的教材就成为双语教学成功与否的一个重要问题。我们认为，双语教学从一开始就应该使用原版的各类学科的教材，而不是由本土教师自编的教材，从而可以避免中国式英语问题，保证语言的原汁原味。各院校除应执行国家颁布的教学大纲和课程标准外，还应根据双语教学的特点和需要，适当调整教学课时的设置，合理选择优秀的、合适的双语教材。顺应这样一种大的教育发展趋势，中国人民大学出版社同众多国际知名的大出版公司，如麦格劳一希尔出版公司、培生教育出版公司等合作，面向大学本科生层次，遴选了一批国外最优秀的管理类原版教材，涉及专业基础课，人力资源管理、市场营销及国际化管理等专业方向课，并广泛听取有着丰富的双语一线教学经验的教师的建议和意见，对原版教材进行了适当的改编，删减了一些不适合我国国情和不适合教学的内容；另一方面，根据教育部对双语教学教材篇幅合理、定价低的要求，我们更是努力区别于目前市场上形形色色的各类英文版、英文影印版的大部头，将目标受众锁定在大学本科生层次。本套教材尤其突出了以下一些特点：保持英文原版教材的特色。本套双语教材根据国内教学实际需要，对原书进行了一定的改编，主要是删减了一些不适合教学以及不符合我国国情的内容，但在体系结构和内容特色方面都保持了原版教材的风貌。专家们的认真改编和审定，使本套教材既保持了学术上的完整性，又贴近中国实际；既方便教师教学，又方便学生理解和掌握。

内容概要

Principles of Accounting(23e)以清晰的结构和创新的教学艺术，展现了最为全面的会计学基础知识内容。在世界各国，迄今已有超过1200万学生阅读了本书并从中受益。作者们在过去的共23个版本中长期坚持改革和创新，本次修订反映了准则的最新变化，对所选案例进行了大量的更新与充实，吸收了当前美国资本市场上最强有力的和最有效的技术。    在改编过程中，本着“取其精华”的原则，删除了与中国资本市场目前的实际情况相差较远、国内会计学教学中往往不涉及或很少涉及的内容。例如，第12章，第18～26章，附录B～D及索引。为更好地适应国内高校会计学课程双语教学的学时设置要求，删除了每章后面的汇总和习题以及大部分的附录。本书同时由杜兴强教授组织进行了翻译，中文翻译版也将由中国人民大学出版社出版。

作者简介

詹姆斯·M·里夫，（James M.Reeve）田纳西大学会计学名誉教授.主要讲授会计学原理课程。里夫教授曾在Journal of Cost Management，Journal of Management Accounting Research. Accounting Review等杂志上发表论文40多篇，并为宝洁、可口可乐、索尼和波音等世界著名企业提供咨询和培训。卡尔·S·沃伦，（Carl S.Warren）佐治亚大学会计学名誉教授，曾在爱达荷州立大学、密歇根州立大学和芝加哥大学任教，并在美国会计学会、美国注册会计师协会、国际内部审计师协会等组织任职。沃伦博士主要从事会计和审计原理的教学，对互动式教学很感兴趣。杜兴强，厦门大学会计系教授博士生导师。教育部首届新世纪优秀人才、福建省优秀青年社会科学工作者、教育部霍英东高等院校青年教师基金（2006）和青年教师奖（一等奖，2006）获得者。近年来一直进行会计学相关的教学与研究工作，在《会计研究》、《金融研究》、《中国工业经济》、《审计意见》等学术期刊上发表专业论文多篇，曾主持国家自然科学基金、国家社会科学基金、教育部人文社科基地重大研究项目等，曾获高等教育国家级教学成果二等奖及福建省教学成果一等奖，教育部中国高校人文社会科学研究优秀成果一等奖（第二）、三等奖，福建省社会科学优秀成果一、二等奖等。

书籍目录

第1章  会计与企业概述第2章  经济业务分析第3章  调整过程第4章  完成会计循环第5章  会计系统第6章  商业企业会计第7章  存货第8章  《萨班斯-奥克斯利法》，内部控制与现金第9章  应收款项第10章  固定资产与无形资产第11章  流动负债和工资第12章  公司：组织、股票交易和股利第13章  长期负债：债券和票据第14章  投资和公允价值会计第15章  现金流量表第16章  财务报表分析附录A  利率表附录B  耐克公司年报词汇表

章节摘录

插图：Generally Accepted Accounting Principles If a company's management could record and report financial data as it saw fit, comparisons among companies would be difficult, if not impossible. Thus, financial accountants follow generally accepted accounting principles （GAAP） in preparing reports. These reports allow investors and other users to compare one company to another.Accounting principles and concepts develop from research, accepted accounting practices, and pronouncements of regulators. Within the United States, the Financial Accounting Standards Board （FASB） has the primary responsibility for developing accounting principles. The FASB publishes Statements of Financial Accounting Standards well as Interpretations of these Standards. In addition, the Securities and Exchange Commission （SEC）, an agency of the U.S. government, has authority over the accounting and financial disclosures for companies whose shares of ownership （stock） are traded and sold to the public. The SEC normally accepts the accounting principles set forth by the FASB. However, the SEC may issue Staff Accounting Bulletins on accounting matters that may not have been addressed by the FASB.Many countries outside the United States use generally accepted accounting principles adopted by the International Accounting Standards Board （IASB）. The IASB is-sues International Financial Reporting Standards （IFRSs）.Significant differences currently exist between FASB and IASB accounting principles. However, the FASB and IASB are working together to reduce and eliminate these differences into a single set of accounting principles. Such a set of worldwide accounting principles would help facilitate investment and business in an increasingly global economy.In this chapter and text, we emphasize accounting principles and concepts. It is by this emphasis on the “why”as well as the “how”that you will gain an understanding of accounting.

编辑推荐

《会计学(英文版·第23版)》是教育部高校工商管理类教学指导委员会·双语教学推荐教材,工商管理经典教材·会计与财务系列。

用户评论 (总计57条)

•   很经典的会计学双语教材，既学习会计知识，又熟悉了英语，很好，很好啊，老师推荐买的，纯英文版书籍，阅读有些吃力 但是写的很好，良好质量，内容也不错！！！！！1
•   很经典的会计学双语教材，既学习会计知识，又熟悉了英语
•   上次买了个下册，就是财务会计分册 这本书才是老师要讲的。
•   非常不错的一本书，里面的内容属于基础会计的内容，适合初学者
•   可以再学会计的时候提高英语能力~
•   对于学会计会计专业的同学 需要读一读 拓宽一下视野
•   质量不是很好，内容还可以，比较专业
•   适合双语
•   纯英文版书籍，阅读有些吃力 但是写的很好
•   良好质量，内容也不错！！！！！1
•   老师推荐的教材~不错~
•   出国前充实自己
•   教材的话，是正版，很及时的送到了，书很厚，很实用，当当办事，一向放心
•   还可以的 是别人推荐的 没有看完啦~
•   商品挺好的，比预期送来的时间短，就是包装不太好，几乎要开了都
•   是正版，音质很好，我很喜欢
•   里面很多专业名词，很好用额。
•   质量很好很快
•   怎么办啊，感觉好像很难也
•   很给力，物流也很快，总之买得很值啊~
•   跟同学一起买的~是正版 还很便宜~
•   不用多说大家都知道是好书！
•   需要有过硬的英语能力才能看懂
•   so good...
•   价格比**高了点，配送期有点长，要四五天，希望能有更合理的价格，能更快地购货
•   在专业学科上毕竟还是老外总结的优秀。中国人总是在研究怎么成圣成王了、
•   决定的正版 不错
•   老师让买的，开始看到18天后送达给我吓一跳，幸好没有
•   会计的手感很好，就是封面有划痕~~
•   内容比较专业，是教材，可以学到比较全面的专业英语。
•   印刷不错，内容很棒~不过有点大，好重啊。质量真不错。
•   A LITTLE hard for us，but it is a good book on accounting。
•   书挺好的，内容也还不错···
•   是作为教材买的，全英的看起来有点吃力。但是书本还不错，老师讲解后基本都能看得懂。
•   物有所值，好好学习~~
•   感觉有点旧，但是其他没什么问题！
•   虽然英文不好，但是很喜欢看全英的书，或许有些费力，但是看懂了话，很有成就感，并且可以学到很多。。
•   我的英文和专业都有待加强啊
•   质量还差不多
•   用于经管类的教课
•   物流很给力 但是书有些皱了 还有点旧。。
•   不错，是我要的！
•   老师推荐的，所以买了。。。后来发现貌似书有稍微改版，原来的《会计学》分成了《会计学 财务会计分册》和《会计学 管理会计分册》。不过财务分册和《会计学》好像又是一样的。。。有点晕了。。。
•   我们老师说这本书貌似对了解制造活动的会计过程比较好，不过没认真听，不知道~\(≧▽≦)/~啦啦啦
•   发货还比较快，书的质量也蛮好的。以后会经常买的(*^__^*) 嘻嘻……
•   运输太慢了吧，说是广州市有货，第二天就可以到。结果等了3天，到货的时候封面都是皱巴巴的，强烈不满
•   纸质不好！差评！！！
•   我只想说我讨厌死这本书了！！！因为是课本必须买。。。。老师是纯英文讲课，还用这书，，，，郁闷死了。。。
•   会计学（英文版23版）与会计学-财务会计分册（英文版23册）是同一本书，因为印刷版次不同，书的名称略有变动~我拿货的时候没法作对比，还办理了一次退货，完了退货收到的还是一样的商品~憋着一口气从同学那拿到图片中展示的那本书，比对之后才发现。。。。。。~很很冤大头啊~有木有~~~囧~~~！！！！
•   按老师要求买的，学的不怎么好。
•   我们学校有本10年出版的，那个纸张厚多了……这本太薄了
•   这本书比较便宜，还挺好的。
•   质量很好，是正版，发货速度还好，整体来说，很满意。。。
•   书的质量很好撒~只是英文版看得我很纠结。
•   是正版的 非常好 包装也好 卓越没话说！
•   商品标价 和实际收的金额不一样 虽然只比标价多了三角 但是我感觉被骗了 但书还是不错的
•   很不错的英文版