对外汉语教学及汉语本体研究

出版时间：2005-5  出版社：北京大学出版社  作者：李宝贵  页数：172  
Tag标签：无  

内容概要

　　对外汉语教学事业是一项综合工程，需要语言文字规范程度的提高，需要科学研究和普通教育的支持，需要师资和多语种、多层次的教材，需要翻译和出版的支持，须要树立科学的语言文字发展观，须要提高整个社会的语言文字素质。　　对外汉语教学要大发展，就要做好语言地位规划，科学合理地确定各语种在教育中的地位，提升国家通用语言的地位，这是重中之重。上下一致，依法行事，这是做好本体规划的保证。　　为了改进对外汉语教学，提高教学效果，使学生下确理解和使用汉语，要加强汉语的本体研究，以便能够清楚地说明汉语的规律。联系语义和表达研究汉语的结构研究汉语的表达，说明结构、语义、表达之间的相互关系。还应该加强汉外对比研究，找出汉语和各种语言首先是各种常用外国语的共性和差别。

作者简介

　　李宝贵，男，汉族，辽宁辽中人，1963年生，南开大学博士研究生，现为辽宁师范大学国际文化交流学院副院长、副教授，汉语言文字学专业硕士研究生导师，辽宁省修辞学会副会长兼秘书长，中国语文现代化学会会员。主要从事对外汉语教学与研究，曾于2003年9月赴加拿大温哥华、蒙特利尔等五城市巡回讲学。主要研究方向为对外汉语教学，现代汉语语法和语言规划等。主要著作有《汉语水平考试语法举要与训练》、《HSK四级通用词语例解》、《HSK四级通用汉字解析》和《HSK仿真试题集》等四部，已在《世界汉语教学》、《汉语学习》、《教育科学》、《汉字文化》等学术刊物上发表论文30余篇。

书籍目录

序一　汉语语法的理据性与对外外汉语教学（一）汉语语法的理据性与对外汉语教学（二）汉字的理据性与对外汉字教学（三）汉语词汇的理据性与对外词汇教学二　语言规划与对外汉语教学研究（一）《国家通用语言文字法》与对外汉语教学（二）汉字规范与对外汉字教学（三）推广普通话与对外汉语教学（四）汉语拼音正词法及其在对外汉语教学中的应用三　基于对外汉语教学的本体研究（一）外国人学习汉“把”字句偏误分析（二）隐性否定的语用分析（三）新建住宅名称及其结构特点（四）字母词的“入侵”及原因分析（五）街名的构在方式及其拼写（六）语段及其在对外汉语教学中的运用四　文化与对外汉语教学（一）文化因素与对外汉语教学（二）论第二语言教学中的文化差异教学（三）跨文化负迁移产生的原因及其对策五　对外汉语教学实践研究（一）加拿大华裔中文教育的现状、问题及对策（二）多媒体与短期汉语强化教学（三）中外合作办学的实践与思考（四）素质教育与对外汉语教学后记

编辑推荐

　　本书由从事了多年对外汉语教学工作的教授编写，全书包括汉语语法的理据性与对外汉语教学、语言规划与对外汉语教学研究、基于对外汉语教学的本体研究、文化与对外汉语教学及对外汉语教学实践研究五个部分，作者在本书的编写当中还特别提到如何通过区分不同母语背景的文化以改进对外汉语教学，对于对外汉语教学具有实践意义。