抗日战争时期解放区高等教育

出版时间：2005-8  出版社：北京大学出版社  作者：曲士培  页数：144  

前言

　　抗日战争时期，由于日本帝国主义的大举侵略，中华民族处于生死存亡的严重时刻。中国共产党主张坚决抗战，为保卫国土而斗争到底。为了适应革命战争的需要，共产党在广大解放区创立了新民主主义教育，制定了抗日的教育政策，使教育为长期战争服务；改变教育的旧制度、旧课程，实行新制度、新课程；用革命的办法创办了许多不同类型的学校，培养了大批的革命干部，为夺取抗日战争的胜利作出了伟大的贡献。在战争环境中建立和发展起来的新教育，具有显著的革命特色，积累了丰富的办学经验，为我国教育史增添了光辉的篇章。　　根据当时的实际情况，中国共产党规定高等小学以上的学校都是干部学校。我们在这里所称的高等学校，主要是指专科或相当于专科以上的学校（包括学院、公学和大学），这些学校实施高等教育，给学生以较高级的专门教育，培养军事、政治、经济和文化等方面的人才。同时，对于曾经作过重要贡献的中共中央党校、泽东青年干部学校等，本书也作了简略的介绍。　　由于抗日战争的迫切需要和物质条件的异常困难，学校教育进行了一系列的改革。一般说来，学制较短，课程设置少而精，教学方法灵活多样。这些改革，在当时特定的历史条件下是完全必要的，实践证明也是成功的。它有力地推动了教育事业的迅速发展，及时地支援了革命战争和解放区的建设。　　这一时期解放区的高等教育成绩巨大，经验丰富，有着光荣的革命传统，富于积极的创造精神。它是我国教育事业中的宝贵财富，我们应当进行认真的学习和研究。本书仅从抗日战争时期党的教育方针和政策、解放区高等教育发展的三个阶段、有关高等院校的概况、办学的若干经验等方面作了初步的评介。由于条件所限，不妥和错误之处，在所难免，敬请读者批评指正。

内容概要

　　抗日战争时期，在中国共产党的领导下，解放区的高等教育得到了蓬勃的发展，创立了各种类型的高等学校，培养了几十万革命干部和各种专门人才，在抗战和建设事业中发挥了巨大的作用，在中国教育史上闪耀着灿烂的光辉。　　《抗日战争时期解放区高等教育》关注抗日战争时期党的教育方针和政策、解放区高等教育发展的三个阶段、有关高等院校的概况等三方面的内容，着重介绍了抗日军政大学、陕北公学、鲁迅艺术文学院、延安大学、并对当时办学的若干经验作出了一些初步的评价。

书籍目录

前言第一章　抗战时期党的教育方针和政策一、教育为长期战争服务　教育与生产劳动结合二、实行文化教育工作中的统一战线政策三、坚持党的领导和群众路线四、毛泽东论新民主主义教育第二章　抗战时期解放区高等教育发展的三个阶段一、大发展阶段二、大整顿阶段三、大提高阶段第三章　抗日军政大学一、第一期　红军长征到达陕北　抗日红军大学诞生二、第二期　适应抗战需要　抗大公开招生三、第三期　确定教育方针　发挥创造能力四、第四期　学校规模大发展　民主精神大发扬五、第五期　全校工作大检查　总校东征晋察冀六、第六期　粉碎日寇进攻　坚持敌后办学七、第七期　认真总结经验　发展教育事业八、第八期　积极准备反攻力量　抗大总校返回陕北九、抗大分校第四章　陕北公学一、在党中央的亲切关怀下成长二、教育方针和教育内容三、教学原则和学习方法四、革命的校风--忠诚、团结、紧张、活泼五、陕北公学分校第五章　鲁迅艺术文学院一、成立经过二、初创时期三、从改制到改编四、在新民主主义的旗帜下前进五、朱德对鲁艺的殷切期望六、向“正规化”和“专门化”的方向发展七、在整风运动中总结经验教训八、沿着党的文艺路线继续前进九、文艺教育史上的光辉篇章第六章　延安大学一、初期概况二、整风后的组织调整三、关于教育方针、学制和课程四、关于教学方法五、关于教员和学员的基本情况六、发扬民主精神　开展生产运动七、响应党的号召　为完成新的历史任务而奋斗第七章　中共中央党校及其他院校一、中共中央党校二、华北联合大学三、中国女子大学四、泽东青年干部学校五、中国医科大学六、自然科学院七、军事学院八、民族学院第八章　办学的若干经验一、关于教育原则二、关于教育计划三、关于教学方法四、关于政治工作结束语