双双中文教材(下)

出版时间:2009-1  出版社:北京大学出版社  作者:王雙雙  页数:109  

前言

  《双双中文教材》是一套专门为海外青少年编写的中文课本,是我在美国八年的中文教学实践基础上编写成的。在介绍这套教材之前,请读一首小诗:  一双神奇的手,  推开一扇窗。  一条神奇的路,  通向灿烂的中华文化。  鲍凯文鲍维江  1998斗  鲍维江和鲍凯文姐弟俩是美国生美国长的孩子,也是我的学生。1998年冬,他们送给我的新年贺卡上的小诗,深深地打动了我的心。我把这首诗看成我文化教学的“回声”。我要传达给海外每位中文老师:我教给他们(学生)中国文化,他们思考了、接受了、响应了。这条路走通了!  语言是交际的工具,更是一种文化和一种生活方式,所以学习中文也就离不开中华文化的学习。汉字是一种古老的象形文字,她从远古走来,带有大量的文化信息,但学起来并不容易。使学生增强兴趣、减小难度,走出苦学汉字的怪圈,走进领悟中华文化的花园,是我编写这套教材的初衷。  学生不论大小,天生都有求知的欲望,都有欣赏文化美的追求。中华文化本身是魅力十足的。把这宏大而玄妙的文化,深入浅出地,有声有色地介绍出来,让这迷人的文化如涓涓细流,一点一滴地渗入学生们的心田,使学生们逐步体味中国文化,是我编写这套教材的目的。  为此我将汉字的学习放入文化介绍的流程之中同步进行,让同学们在学中国地理的同时,学习汉字;在学中国历史的同时,学习汉字;在学中国哲学的同时,学习汉字;在学中国科普文选的同时,学习汉字……  这样的一种中文学习,知识性强,趣味性强;老师易教,学生易学。当学生们合上书本时,他们的眼前是中国的大好河山,是中国五千年的历史和妙不可言的哲学思维,是奔腾的现代中国……  总之,他们了解了中华文化,就会探索这片士地,热爱这片土地,就会与中国结下情缘。  最后我要衷心地感谢所有热情支持和帮助我编写教材的老师、家长、学生、朋友和家人,特别是老同学唐玲教授、何茜老师、我姐姐王欣欣编审和她的儿子杨眉及我女儿Uta GU0年复一年的鼎力相助。可以说这套教材是大家努力的结果。

内容概要

 《双双中文教材》是一套专门为海外学生编写的中文教材。它是由美国加州王双双老师和中国专家学者共同努力,在海外多年的实践中编写出来的。全书共20册,识字量2500个,包括了从识字、拼音、句型、短文的学习,到初步的较系统的中国文化的学习。教材大体介绍了中国地理、历史、哲学等方面的丰富内容,突出了中国文化的魅力。课本知识面广,趣味性强,深入浅出,易教易学。   这套教材体系完整、构架灵活、使用面广。学生可以从零起点开始,一直学完全部课程20册;也可以将後11册(10—20册)的九个文化专题和第五册(汉语拼音)单独使用,这样便於高中和大学开设中国哲学、地理、历史等专门课程以及假期班、短期中国文化班、拼音速成班使用,符合美国AP中文课程的目标和基本要求。  本书是《双双中文教材》的第十九册,由王双双在杨东梁先生(中国人民大学图书馆馆长、清史研究所所长)的指导和帮助之下,在海外中文教学实践的基础上编写而成。全书语言简单,概要地介绍了中国从速古时期到唐代上半叶的历史知识。学生们通过学习,不仅能较系统地了解中国历史,中文的识字数量和语汇水平也将得到明显的提高。  考虑到海外汉语历史教学的特殊性,为了便利教学,本书的编写采取了化繁为简的原则,历史年代表中没有以王朝兴起的年代为它的起始年代,而是以它正式替代前朝的时间为准,如:秦、清等朝;或者以正式设立本国号的年代为准,如:辽、元等朝。特此说明。

书籍目录

第十一课 唐(下) 第十二课 五代十国和北宋 第十三课 辽、西夏、金与南宋 第十四课 成吉思汗和他的子孙 第十五课 元 第十六课 明(上) 第十七课 明(下) 第十八课 清(上) 第十九课 清(下) 生字表 生词表 中国历史朝代年表

章节摘录

  宋朝当时的主要敌人有三个:辽国、西夏、金国。  辽是契丹人建立的。契丹族是中国古代北方的少数民族。原住在逮河一带,以游牧和渔猎为生。唐末,许多中原汉人因躲避战乱而迁移到契丹境内。他们带去了先进的生产技术和汉族文化,使契丹人学会了种田、纺织、冶铁、建房屋,开始了农耕和定居的生活。除此之外,契丹人深受汉文化影响,创造了文字,建立孔庙并尊儒学。公元907年,契丹八部落统一。公元916年契丹人建立国家机构并立年号,后把国名改为辽。辽国很快强大起来。公元1004年,辽军20万南下攻宋,宋真宗亲自出征,结果双方议和,规定:宋每年给辽白银10万两,绢20万匹;边境维持现状。公元1125年,逮国被全国消灭。  ……

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