大学计算机应用教程

出版时间:2005-10  出版社:清华大学出版社发行部  作者:韩文峰  页数:247  字数:381000  

内容概要

本书是根据教育部非计算机专业计算机基础课程指导分委员会提出的高等学校计算机基础课程教学基本要求组织编写的。书中介绍了计算机的基本常识、基本概念和一些基本理论,特别介绍了实际操作方面的知识和Office的使用。全书分6章,主要内容包括电子计算机基础、Windows 2000、Word 2000、Excel 2000、PowerPoint 2000和FrontPage 2000等。    本书可以作为高等院校各类专业计算机基础教材,也适合作为各类计算机培训班的教材和自学参考书。

书籍目录

第1章 电子计算机基础知识	 1.1 电子计算机发展概述	  1.1.1 电子计算机的发展	  1.1.2 电子计算机的特点	  1.1.3 电子计算机的分类	  1.1.4 电子计算机的主要应用	 1.2 电子计算机中数据的表示	  1.2.1 电子计算机的基本运算	  1.2.2 电子计算机中的数制	  1.2.3 二进制数的算术运算	  1.2.4 不同进制数之间的转换	  1.2.5 数值的计算机表示	  1.2.6 字符的计算机编码	 1.3 电子计算机的基本结构	  1.3.1 计算机系统的基本组成	  1.3.2 计算机的硬件系统	  1.3.3 计算机的软件系统	  1.3.4 微机的基本配置及主要性能指标	 1.4 计算机的启动与关闭方法	  1.4.1 计算机的启动方法	  1.4.2 计算机的关闭方法	 1.5 计算机键盘和鼠标的使用	  1.5.1 键盘的使用	  1.5.2 键盘输入技术	  1.5.3 鼠标的使用	 1.6 计算机病毒	  1.6.1 计算机病毒的定义	  1.6.2 计算机病毒的特点	  1.6.3 计算机病毒的分类	  1.6.4 计算机病毒的传染途径	  1.6.5 计算机病毒的检测	  1.6.6 计算机病毒的预防	 1.7 计算机网络基础	  1.7.1 计算机网络的概念	  1.7.2 计算机网络的拓扑结构及传输介质	  1.7.3 局域网络	 1.8 Internet简介	  1.8.1 什么是Internet	  1.8.2 Internet的有关概念	  1.8.3 接入Internet的方式	 思考与练习	第2章 Windows 2000	 2.1 Windows 2000概述	  2.1.1 Windows的发展简史	  2.1.2 Windows 2000简介	  2.1.3 Windows 2000的运行环境与安装	  2.1.4 Windows 2000的启动与退出	 2.2 中文Windows 2000的基本操作	  2.2.1 Windows 2000桌面的基本操作	  2.2.2 Windows 2000菜单的基本操作	  2.2.3 在Windows 2000中获得帮助	 2.3 使用“我的电脑”	 2.4 Windows 2000资源管理器	  2.4.1 资源管理器的启动	  2.4.2 资源管理器的窗口显示	  2.4.3 资源管理器的磁盘管理	  2.4.4 Windows 2000中的文件管理	 2.5 Windows 2000的“画图”程序	  2.5.1 “画图”程序简介	  2.5.2 在“画图”窗口中绘制图形	  2.5.3 定制画布	  2.5.4 复制、移动和保存选定区域	  2.5.5 画图高级技术	 2.6 Windows 2000的多媒体	  2.6.1 多媒体概念	  2.6.2 多媒体信息的基本组成	  2.6.3 多媒体技术基础	  2.6.4 Windows 2000的Windows Media Player	  2.6.5 Windows 2000的“录音机”	  2.6.6 Windows 2000的“CD唱机”	 2.7 Windows 2000的系统设置	  2.7.1 启动控制面板	  2.7.2 设置系统日期和时间	  2.7.3 区域设置	  2.7.4 键盘设置	  2.7.5 鼠标设置	  2.7.6 设置桌面外观	  2.7.7 打印机的安装	  2.7.8 Windows 2000中文输入方法管理	  2.7.9 Windows 2000用户管理	 2.8 网络浏览器Internet Explorer	  2.8.1 浏览器的主界面	  2.8.2 浏览器基本操作	  2.9 电子邮件的使用	  2.9.1 电子邮件的基本概念及功能	  2.9.2 电子邮件的基本特点	  2.9.3 电子邮件的收发	 思考与练习	第3章 Word 2000……第4章 Excel 2000第5章 PowerPoint 2000第6章 FrontPage 2000参考文献

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