计算机组成原理学习指导与习题解析

出版时间：2009-8  出版社：清华大学出版社  作者：蒋本珊  页数：245  
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前言

21世纪是知识经济的时代，是人才竞争的时代。随着21世纪的到来，人类已步入信息社会，信息产业正成为全球经济的主导产业。计算机科学与技术在信息产业中占据了最重要的地位，这就对培养21世纪高素质创新型计算机专业人才提出了迫切的要求。为了培养高素质创新型人才，必须建立高水平的教学计划和课程体系。在20多年跟踪分析ACM和IEEE计算机课程体系的基础上，紧跟计算机科学与技术的发展潮流，及时制定并修正教学计划和课程体系是尤其重要的。计算机科学与技术的发展对高水平人才的要求，需要我们从总体上优化课程结构，精炼教学内容，拓宽专业基础，加强教学实践，特别注重综合素质的培养，形成“基础课程精深，专业课程宽新”的格局。为了适应计算机科学与技术学科发展和计算机教学计划的需要，要采取多种措施鼓励长期从事计算机教学和科技前沿研究的专家教授积极参与计算机专业教材的编著和更新，在教材中及时反映学科前沿的研究成果与发展趋势，以高水平的科研促进教材建设。同时适当引进国外先进的原版教材。为了提高教学质量，需要不断改革教学方法与手段，倡导因材施教，强调知识的总结、梳理、推演和挖掘，通过加快教案的不断更新，使学生掌握教材中未及时反映的学科发展新动向，进一步拓宽视野。教学与科研相结合是培养学生实践能力的有效途径。高水平的科研可以为教学提供最先进的高新技术平台和创造性的工作环境，使学生得以接触最先进的计算机理论、技术和环境。高水平的科研还可以为高水平人才的素质教育提供良好的物质基础。学生在课题研究中不但能了解科学研究的艰辛和科研工作者的奉献精神，而且能熏陶和培养良好的科研作风，锻炼和培养攻关能力和协作精神。进入21世纪，我国高等教育进人了前所未有的大发展时期，时代的进步与发展对高等教育质量提出了更高、更新的要求。2001年8月，教育部颁发了《关于加强高等学校本科教学工作，提高教学质量的若干意见》。文件指出，本科教育是高等教育的主体和基础，抓好本科教学是提高整个高等教育质量的重点和关键。随着高等教育的普及和高等学校的扩招，在校大学本科计算机专业学生的人数将大量上升，对适合21世纪大学本科计算机科学与技术学科课程体系要求的，并且适合中国学生学习的计算机专业教材的需求量也将急剧增加。

内容概要

本书是中国计算机学会和清华大学出版社共同规划的“21世纪大学本科计算机专业系列教材”《计算机组成原理（第2版）》一书配套的学习参考用书。全书共分8章，与主教材的章节完全相同，每一章都按基本内容摘要、重点难点梳理、典型例题详解和同步测试习题等四个板块进行组织。    全书概念清楚，通俗易懂，由浅入深，通过典型例题的剖析，使读者能够加深对“计算机组成原理”课程所学知识的理解，熟练掌握单机系统计算机的组织结构和基本工作原理，提高分析问题和解决问题的能力。    本书是“计算机组成原理”课程的重要参考书，也适合作为计算机相关专业考研的复习资料。

书籍目录

第1章　概论  1.1　基本内容摘要  1.2　重点难点梳理  1.3　典型例题详解  1.4　同步测试习题及解答    1.4.1　同步测试习题    1.4.2　同步测试习题解答第2章　数据的机器层次表示  2.1　基本内容摘要  2.2　重点难点梳理  2.3　典型例题详解  2.4　同步测试习题及解答    2.4.1　同步测试习题    2.4.2　同步测试习题解答第3章　指令系统  3.1　基本内容摘要  3.2　重点难点梳理  3.3　典型例题详解  3.4　同步测试习题及解答    3.4.1　同步测试习题    3.4.2　同步测试习题解答第4章　数值的机器运算  4.1　基本内容摘要  4.2　重点难点梳理  4.3　典型例题详解  4.4　同步测试习题及解答    4.4.1  同步测试习题    4.4.2  同步测试习题解答第5章　存储系统和结构  5.1　基本内容摘要  5.2　重点难点梳理  5.3　典型例题详解  5.4　同步测试习题及解答    5.4.1　同步测试习题    5.4.2　同步测试习题解答第6章  中央处理器  6.1　基本内容摘要  6.2　重点难点梳理  6.3　典型例题详解  6.4　同步测试习题及解答    6.4.1　同步测试习题    6.4.2　同步测试习题解答第7章　外部设备  7.1　基本内容摘要  7.2　重点难点梳理  7.3　典型例题详解  7.4　同步测试习题及解答    7.4.1　同步测试习题    7.4.2　同步测试习题解答第8章　输入输出系统  8.1　基本内容摘要　　……参考文献

章节摘录

插图：第1章　概论1.2　重点难点梳理1.存储程序概念存储程序概念是冯·诺依曼等人首先提出来的，它可以简要地概括为以下几点：（1）计算机（指硬件）应由运算器、控制器、存储器、输入设备和输出设备五大基本部件组成； （2）计算机内部采用二进制来表示指令和数据；（3）将编好的程序和原始数据事先存入存储器中，然后再启动计算机工作。存储程序概念中最重要的是第（3）点，这是冯·诺依曼型计算机与世界上第一台计算机ENIAC最大的区别，ENIAC不是存储程序的计算机，它的存储容量极小，只能存20个字长为10位的十进制数，程序不能事先存人存储器中。2.主机中央处理器（CPU）和主存储器一起组成主机部分。因为存储器有主存储器和辅助存储器之分，主机中只包括主存储器，而不包括辅助存储器。主存储器由RAM和ROM组成，对于微型计算机而言，是指插在主板上的内存条和其他存储芯片。辅助存储器则是硬盘、软盘、光盘等存储器的总称，它们处于主板之外，属于外部设备。3.总线总线是一组能为多个部件服务的公共信息传送线路，它能分时地发送与接收各部件的信息。总线具有分时、共享的特点.即多个没备（或部件）挂在同一组总线上，但同一时刻只7允许一个设备（或部件）发送信息。

编辑推荐

《计算机组成原理学习指导与习题解析(第2版)》是与《计算机组成原理（第2版）》（主教材）一书完全配套的学生用学习辅导用书。主要特色如下：●内容覆盖了教育部"计算机科学与技术专业规范"对本课程所列知识体系中的全部核心单元及部分选修单元，同时涵盖了全国硕士研究生入学统一考试计算机学科专业基础考试大纲中计算机组成原理课程的全部知识点。●全书概念清楚、通俗易懂，意在通过典型例题的剖析，帮助读者更快地掌握计算机组成的基本原理和基本概念，学会使用科学的思维方式去分析并解决计算机组成的各种问题。●书中对重点与难点问题加以梳理，进行了充分的分析和讨论；对典型的例题给出详尽的解答过程，特别是对真实的研究生入学考试统考题进行了详细的解答和分析。●给出各种类型的同步习题，并特别针对研究生入学考试的新题型要求，增加了大量的选择题，供学生练习。根据教育部“高等学校计算机科学与技术专业规范”组织编写与美国ACM和IEEE Computing Curricula 2005周步

用户评论 (总计31条)

•   蒋老师这套书对很利于自学计算机组成原理！推荐！
•   好是好，但是买了没用着，浪费了，只用了组成原理那本书了，可惜了
•   非常实用，很多课本中不详细的内容在这里会用相应的拓宽。例题也很棒，有助于对课程的理解，本人用了这本书期末95分~~希望对大家也有帮助~
•   注意哦，这本书并不是和高教的那本配套的，拿来做做题也挺好的，就是题目比较简单，例题还不错，恩总体感觉良好
•   是配套的，因为学不太懂，老师教的不好，才买的，里面有好多例题
•   因为这是学校要求订购的教材，，还没有全部看完，看了前面的习题，还不错
•   书本的质量很好，很厚实，快递很快，下次还来，正是我所要的考研大纲制定的教材大纲书，O(∩_∩)O~
•   配套讲解了书中的重难点，每章的题目量和难度适中，关键是学校要配套的。
•   书挺好，就是和自己版本不一样！不过，可以自己学习。。
•   配套买的，搭配起来一块看
•   配套练习题，挺好
•   不是我理想的书，但可以作为参考。
•   书很满意……
•   这书凑活
•   我喜欢，内容不错，印刷也不错
•   很好很不错、很值得购买
•   东西很新 比学校的便宜好多
  以后都在这里买了
  支持
•   没有课后习题的答案，但是还不错
•   正版图书，便宜，很好
•   比较老就是了，一般般......
•   这不是书上习题的配套解答，书上题够了，有时间的话不如去实践
•   书还不错，不过送错书了
•   题目很少，不值这个价。要不是找不到教材习题的答案，才不买这么差的书
•   还可以，就是等得时间有点长
•   感觉比白中英的书写的更通俗一点
•   还好吧，买了也没有什么用，有点浪费。
•   可能跟书上不太配套，看看再说吧
•   这本书是没有教材答案的，教师用书才有，害得我多买了一本。真不明白为什么要分成两本书，复习一门课背好几本书，很麻烦。
•   这个根本就没有书本上的答案，之前还准备买一个答案参考的，结果不是书本上的答案，只是有一些试题，然后试题对应的答案···
•   书不错，在这买过很多次了，以后常来
•   买了一本是帮同学买到的 结果拿到货后自己都想买了 呵呵