Access数据库案例教程

出版时间：2012-10  出版社：清华大学出版社  作者：孙甲霞，王玉芬　主编  页数：189  字数：302000  

内容概要

　　《高等学校计算机课程规划教材：Access数据库案例教程》系统介绍了数据库的基本概念，以“学生成绩管理系统”实例贯穿全书，介绍了Access
2003的主要功能和使用方法，包括数据库及表的操作、数据查询、SQL语言、窗体设计、报表制作、菜单栏和工具栏设计等，《高等学校计算机课程规划教材：Access数据库案例教程》最后一章通过一个完整的应用系统开发实例，详细讲解了一个实用的数据库应用系统的开发过程和开发方法。《高等学校计算机课程规划教材：Access数据库案例教程》前7章的每章后都配有习题，为便于教师教学及读者自学，还配有一套教学用的电子教案及与案例相应的数据库。
　　《高等学校计算机课程规划教材：Access数据库案例教程》采用案例式方法组织知识点，力求内容丰富，叙述由浚人深，理论与实践相结合，注重实用性和可操作性，可作为高等院校相关专业本、专科学生学习Access数据库应用课程的教材，也可作为数据库管理系统开发人员、数据库爱好者学习的参考书及作为计算机爱好者的自学用书。
　　《高等学校计算机课程规划教材：Access数据库案例教程》配有电子教案，以方便读者自学。

书籍目录

第1章 数据库基础
1.1 关系数据库基础
1.2 Access 2003系统介绍
案例1-1 利用创建空数据库创建“学生成绩管理”数据库
习题1
第2章 表操作
案例2-1 使用设计器创建“学生”表
案例2-2 利用向导创建“成绩”表
案例2-3 修改“学生”表的结构和记录
案例2-4 设置“学生”表的格式
案例2-5 按“年龄”快速排序“学生”表
案例2-6 筛选出“经济”系的“女”生
案例2-7 建立“学生成绩管理”数据库中表之间的关系
习题2
第3章 查询操作
案例3-1 使用向导查询学生的“学号”和“姓名
案例3-2 使用设计视图查询小于23岁的女学生
案例3-3 计算查询学生成绩的总分
案例3-4 参数查询某个学生的注册时间
案例3-5 交叉表查询各院系不同年月注册人校人数
案例3-6 生成表查询学生成绩
习题3
第4章 关系数据库标准语言SQL
案例4-1 利用SQL语言创建“学生SQL”表
案例4-2 向“学生soL”表中插入一条学生记录
案例4-3 创建“学生”表的信息查询
习题4
第5章 窗体操作
案例5-1 自动创建“学生个人信息”窗体
案例5-2 利用窗体向导创建“课程信息”窗体
案例5-3 使用设计视图创建“学生单科成绩”窗体
案例5-4 使用控件创建“学生信息”窗体
案例5-5 创建“学生综合信息”主／子窗体
案例5-6 创建切换面板窗体
习题5
第6章 报表设计
案例6-1 使用视图设计器创建简单报表
案例6-2 使用向导创建分组和排序报表
案例6-3 创建子报表
案例6-4 创建可交互的报表
案例6-5 “学籍卡”报表的打印预览及输出
习题6
第7章 菜单栏和工具栏
案例7-1 利用命令栏创建“学生成绩管理”主菜单栏
案例7-2 创建学生系统登录窗体中应用宏
案例7-3 对学生成绩管理数据库添加常用工具栏
习题7
第8章 小型数据库应用系统实例
8.1 需求分析
8.2 数据库设计
8.3 建立表间关系
8.4 设计查询及输入报表
8.5 为系统设置和撤销密码
8.6 完成系统任务说明书

章节摘录

版权页：   插图：   【相关知识】 1.编辑表的结构 对表的结构进行编辑可进行如下操作。 （1）插入新字段。在创建表时，有可能出现字段不够需要添加的情况。将光标置于要插入新字段的位置上，选择“插入”|“行”菜单项，在当前位置处即会插入一个新行（原有的字段向下移动），然后可以输入新的字段。插入一个字段不会影响其他字段，如果表中已经输入了数据，也不会影响现有的数据。 （2）修改字段。在表的设计视图中，可以对已有的字段进行一系列的修改，如重命名字段、改变数据类型、添加说明信息、修改字段属性等。 提示：如果字段中已经存储了数据，则修改字段类型或将字段的长度由大变小后，可能会造成数据的丢失。所以，在修改字段的数据类型之前，最好先为数据表做好备份。 （3）删除字段。将光标置于要删除字段所在行的任意单元格中，然后选择“编辑”|“删除行”菜单项；或者单击字段选定器，选中该字段，再按Delete键。如果被删除的字段中已经存储了数据，则该项数据将全部丢失。 （4）改变字段的位置。单击要移动字段的选定器，选中该字段，然后拖动字段选定器将该字段移到新的位置。 （5）重新设置主关键字。如果需要改变表中原有的主关键字，可以重新设置主关键字。在表的设计视图中，选择新的主关键字的字段，右击，在弹出快捷菜单中选择“主键”菜单项；或单击工具栏上的按钮，即可将该字段设置为新的主关键字。 提示：一个表中只能有一个关键字，重新设置新的主关键字，将取代表中原有的关键字。 2.编辑表的记录 添加记录、修改记录、删除记录、复制和移动记录。 （1）添加记录。以“数据表视图”方式打开表，表的末端有一个空白行，其行选择器上有一个星号（*），可以在此行给各个字段输人数据，如图2—50所示。每当输完一条记录，按下Enter键或右方向键，光标向下移至下一条记录，可继续输入。（2）修改记录。定位到需要修改的记录行，选中所要修改的字段，按Delete键删除原有内容或重新输入新内容即可。 修改记录时，可以修曲字段的部分内容，也可以修改字段的全部内容。 （3）删除记录。先定位到需要删除的记录所在行，单击工具栏中的按钮，或右击，在弹出的快捷菜单中选择“删除记录”菜单项。当弹出提示对话框后，单击“是”按钮，确认删除该记录。若单击“否”按钮，则取消删除记录操作，如图2—51所示。 删除记录是不可恢复的操作，因此要谨慎操作。 若一次要删除多条连续的记录，可以按住Shift键，再分别单击要删除的第一条记录和最后一条记录的选定器（或在记录选定器上拖动鼠标），选定多行，再按Delete键。 （4）复制记录。当数据表中有部分数据相同或相似时，可以利用复制和粘贴按钮或命令来简化输入操作提高输入速度。

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　　《高等学校计算机课程规划教材：Access数据库案例教程》根据高等学校计算机基础课程教学的基本要求，针对非计算机专业学生的特点，结合全国计算机等级考试二级Access数据库程序设计的基本要求，概要介绍数据库系统基本知识，突出实用性，重点培养实际操作能力。全书以开发学生成绩管理系统为主线，以案例为引导，通过任务进行驱动，力求避免术语的枯燥讲解和操作的简单堆砌，使学生通过实例快速掌握Access的基本功能和操作方法，学以致用，完成小型数据库系统的开发。