同步单元练习:中国历史(第1册)(初中1年级第1学期用)(人教版) (平装)

出版时间：2000-5  出版社：北京师范大学出版社  作者：北京市海淀区教师进修学校　编  页数：37  字数：60000  
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内容概要

随着人类信息化时代的到来，掌握知识和发展能力成为社会对所有人的一个根本要求，这一要求推动着素质教育的全面展开。对于在校学生，素质教育被落实于整个教育和教学中，教学的目的是将知识的增长与能力的发展有机地结合在一起。    增长知识和发展能力，主渠道是课堂教学。为了保证课堂的教学质量，除了要有高素质的教师和渴望知识的学生之外，还必须有一个好的辅助教学媒体系列。而高质量的“练习”应该是这系列中的一个组成部分。    “练习”是引导学生运用所学知识解答问题的一个重要手段。学生通过“练习”既可以加深对知识的学科意义的理解、对知识作出价值的判断、激发学习兴趣和巩固学习成果，又可以培养自身分析问题和解决问题的能力、养成良好的学习习惯和促进正确观点的形成，适当的、有针对性的“练习”是提高学生素质的一个重要措施。    要达到适当和有针对性，“练习”必须-9教材使用、教学过程同步。正是基于这一想法，我们北京市海淀区教师进修学校编写了这一套《同步．单元练习》丛书。最近又按照新的课程计划和调整意见作了必要的修改和补充，以求在推进素质教育方面发挥作用。    本套丛书以各学科的重点知识为主体，针对难点、易错点内容，对学生各学科的学习能力进行强化训练，以期全面提高学生的思维能力，开阔思路，提高分析问题和解决问题的能。     本套丛书包括小学语文和数学两科，初、高中的语文、数学、英语、物理、化学、政治、历史、地理和生物九科。    本套“丛书”可作为学生单元练习、课外作业、期中期末自测或老师、家长对学生进行阶段检测使用。书后附有答案（含期中、期末评分意见）以供参考，    本书是依据人教社2002年九年义务教育三年或四年制初级中学教科书《中国历史》第一册试用修订本重新编写的，供初一学生第一学期使用。    编写时，我们注意以教学大纲为依据，紧密结合教材。练习内容-9教学同步、以单元形式编写。同时还有期中和期末测试题（90～120分钟，可依学生水平而定）。为减轻学生负担，期末测试题只包含期中考试前所学知识的20％，80％是期中考试后所学知识。    全书力求加大覆盖面，突出重点和难点，做到既注重基础知识的复习，又注意能力的培养，它对学生牢固地掌握知识将是非常有益的。

书籍目录

第一单元（第1～2课）第二单元（第3～4课）第三单元（第5～6课）第四单元（第7～8课）第五单元（第9～10课）期中测试题第六单元（第11～14课）第七单元（第15～16课）第八单元（第17～19课）第九单元（第20～21课）第十单元（第22～23课）第十一单元（第24～25课）期末测试题参考答案第一单元第二单元第三单元第四单元第五单元期中测试题第六单元第七单元第八单元第九单元第十单元第十一单元期末测试题