同步单元练习:中国历史(第3册)(人教版) (平装)

出版时间：2000-5  出版社：北京师范大学出版社  作者：北京市海淀区教师进修学校　编  页数：38  字数：60000  

内容概要

随着人类信息化时代的到来，掌握知识和发展能力成为社会对所有人的一个根本要求，这一要求推动着素质教育的全面展开。对于在校学生，素质教育被落实于整个教育和教学中，教学的目的是将知识的增长与能力的发展有机地结合在一起。　　增长知识和发展能力，主渠道是课堂教学。为了保证课堂的教学质量，除了要有高素质的教师和渴望知识的学生之外，还必须有一个好的辅助教学媒体系列。而高质量的“练习”应该是这系列中的一个组成部分。　　“练习”是引导学生运用所学知识解答问题的一个重要手段。学生通过“练习”既可以加深对知识的学科意义的理解、对知识作出价值的判断、激发学习兴趣和巩固学习成果，又可以培养自身分析问题和解决问题的能力、养成良好的学习习惯和促进正确观点的形成，适当的、有针对性的“练习”是提高学生素质的一个重要措施。　　要达到适当和有针对性，“练习”必须与教材使用、教学过程同步。正是基于这一想法，我们北京市海淀区教师进修学校编写了这一套《同步·单元练习》丛书。最近又按照新的课程计划和调整意见作了必要的修改和补充，以求在推进素质教育方面发挥作用。　　本套丛书以各学科的重点知识为主体，针对难点、易错点内容，对学生各学科的学习能力进行强化训练，以期全面提高学生的思维能力，开阔思路，提高分析问题和解决问题的能力。　　本套丛书包括小学语文和数学两科，初、高中的语文、数学、英语、物理、化学、政治、历史、地理和生物九科。　　本书是依据人教社九年义务教育三年制初级中学教科书《中国历史》第三册编写的，供初二学生第一学期使用。　　编写时，我们注意以教学大纲和市教委1997年颁发的“调整意见”为依据，紧密结合教材。练习内容与教学同步，依教材的内容，以单元形式编写。同时还有期中和期末测试题（90～120分钟，可依学生水平而定）。为减轻学生负担，期末测试题只包含期中考试前所学知识的20％，80％是期中考试后所学知识。　　全书力求加大覆盖面，突出重点和难点，做到既注重基础知识的复习，又注意能力的培养，它对学生牢固地掌握知识将是非常有益的。

书籍目录

第一单元　（第1、2、3、4课）第二单元　（第5、6、7、8、9课）第三单元　（第10、11、12课）其中测试题第四单元　（第13、14、15课）第五单元　（第16、17、18课）第六单元　（第19、20、21课）第七单元　（第22、23课）第八单元　（第24、25、26、27课）期末测试题参考答案　第一单元　第二单元　第三单元期中测试题参考答案及评分意见　第四单元　第五单元　第六单元　第七单元　第八单元期末测试题参考答案及评分意见