让幼儿在主动探索中学习科学

出版时间：2001-4  出版社：京师范大学出版社  作者：刘占兰  页数：230  
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内容概要

　　我国自改革开放以来，经济、社会的快速发展既推动着教育的进步，又向教育提出新的挑战，首先，体现教育平等的义务教育日益普及化，这就要求教育淡化选拔功能，面向每一位具有不同差异的受教育个体，经济领域中经营方式和用工制度的巨大变化也向教育提出了新的要求—培养具有主动性、创造性的人、其次，终生教育的倡导对继续教育的内容，尤其是教师培训方式提出了新的要求—使教师通过培训获得主动学习和不断自我提高和动机和能力。

书籍目录

导　论让幼儿在主动探索中学习科学第一章　探究和认识植物迎春花的秘密让花儿继续开放开水浇花行吗小草睡着了小草不是“变”绿的花盆为什么裂开了葫芦的秘密种蒜绿豆苗怎么长歪了植物用什么喝水让萝卜叶子也能喝到水比一比谁先发芽玉米是粮食还是蔬菜让幼儿成为自然角的主人让松树枝发芽橡皮树的病好了捉杨絮　长见识探索树叶“梧桐果”第二章　关爱和研究动物小兔、小鸡吃什么兔子怎样洗澡喝水的小蜜蜂寻找蜗牛蜗牛真的有嘴吗自然角里的“小虫子”这是什么蛋熟鸡蛋里的疑问咸鸭蛋鸭子天冷时到哪里去了断尾巴的壁虎小刺猬做客蚯蚓蚂蚁搬豆昆虫的血有颜色吗恐龙会放屁吗第三章　体验和了解材料等待小小橡皮泥为什么会干让硬的橡皮泥变软做围裙闪光的石头盥洗室里的探究活动变色支持孩子探究颜色皎水怎样用胶……第四章　经历探究过程、发展事物间关系第五章　常识使用工具，体验技术设计第六章　感受天气变化、发现自然奇妙第七章　保护自己、关爱环境