通信原理

出版时间：2008-2  出版社：北京师大  作者：崔雁松  页数：217  

内容概要

　　随着我国经济建设的发展，社会对技术型应用人才的需求日趋紧迫，这也促进了我国职业教育的迅猛发展，我国职业教育已经进入了平稳、持续、有序的发展阶段。为了适应社会对技术型应用人才的需求和职业教育的发展，教育部对职业教育进行了卓有成效的改革，职业教育与成人教育司、高等教育司分别颁布了调整后的中等职业教育、高等职业教育专业设置目录，为职业院校专业设置提供了依据。教育部连同其他五部委共同确定数控技术应用、计算机应用与软件技术、汽车运用与维修、护理为紧缺人才培养专业，选择了上千家高职、中职学校和企业作为示范培养单位，拨出专款进行扶持，力争培养一批具有较高实践能力的紧缺人才。　　《教育部推荐教材·21世纪高职高专系列规划教材·高职高专“工学结合”试点教材：通信原理》特点：　　紧紧围绕教育改革，适应新的教学要求。过渡时期具有新的教学要求，这批教材是在教育部的指导下，针对过渡时期教学的特点，以3年制为基础，兼顾2年制，以“实用、够用”为度，淡化理论，注重实践，消减过时、用不上的知识，内容体系更趋合理。　　教材配套齐全。将逐步完善各类专业课、专业基础课、文化基础课教材，所出版的教材都配有电子教案，部分教材配有电子课件和实验、习题指导。　　教材编写力求语言通俗简练，讲解深入浅出，使学生在理解的基础上学习，不囫囵吞枣，死记硬背。　　教材配有大量的例题、习题、实训，通过例题讲解、习题练习、实验实训，加强学生对理论的理解以及动手能力的培养。　　反映行业新的发展，教材编写注重吸收新知识、新技术、新工艺。

书籍目录

第1章　绪论1.1　通信系统的基本概念1.2　通信系统模型1.2.1　通信系统的一般模型1.2.2　模拟通信系统模型1.2.3　数字通信系统模型1.3　通信系统的分类与通信方式1.3.1　通信系统的分类1.3.2　通信方式1.4　信息及其度量1.5　通信系统的性能指标1.5.1　模拟通信系统的性能指标1.5.2　数字通信系统的性能指标本章小结第2章　信号分析基础和信道2.1　信号分析基础2.2　信道的定义和分类2.3　信道中的噪声2.4　信道容量及香农公式本章小结第3章　模拟调制传输系统3.1　调制的基本概念3.2　模拟幅度调制系统及其抗噪声性能3.2.1　标准调幅（AM）3.2.2　抑制载波双边带调幅（SC-DSB）3.2.3　单边带调幅（SSB）3.2.4　残留边带调幅（VSB）3.2.5　模拟调幅系统的解调3.2.6　模拟调幅系统的抗噪声性能3.3　模拟角度调制系统及其抗噪声性能3.3.1　模拟角调制的基本概念3.3.2　窄带调频和宽带调频3.3.3　调频信号的产生与解调3.3.4　调频系统的抗噪声性能3.3.5　调频系统的加重技术本章小结第4章　模拟信号的数字传输4.1　抽样定理和脉冲幅度调制4.1.1　抽样定理和理想抽样4.1.2　脉冲幅度调制（PAM）4.2　脉冲编码调制（PCM）4.2.1　量化4.2.2　编码和译码4.2.3　PCM系统的抗噪声性能4.3　自适应差分脉冲编码调制（ADPCM）4.3.1　差分脉码调制（DPCM4.3.2　ADPCM4.4　增量调制（△M）.4.4.1　增量调制的基本原理4.4.2　量化噪声和过载噪声4.4.3　与PCM系统的比较本章小结第5章　数字基带传输系统5.1　数字基带传输系统的常用码型5.1.1　二元码5.1.2　三元码5.2　数字基带信号的功率谱5.3　无码间串扰的基带传输5.3.1　数字基带传输系统模型5.3.2　基带传榆系统的码间串扰5.3.3　无码间串扰的基带传输特性5.3.4　无码间串扰的理想低通滤波器5.3.5　滚降低通滤波器5.4　部分响应系统5.5　基带传输系统的差错率5.6　扰码和解扰5.6.1　m序列5.6.2　扰码及解扰原理5.7　均　衡5.8　眼　图本章小结第6章　数字调制传输系统6.1　二进制数字调制6.1.1　二进制数字幅移键控（2ASK）6.1.2　二进制数字频移键控（2FSK）……第7章　现代数字调制技术第8章　差错控制编码第9章　信道复用和多址接入第10章　同步原理部分习题答案附录一　常用三角公式附录二　傅氏变换性质及常用傅氏变换对参考文献