小学数学典型好题天天一刻钟

出版时间：2010-5  出版社：南京大学  作者：徐伟 编  页数：141  

内容概要

数学被大家喻为思维训练的体操，对培养学生的个性、发展学生的特长、提高学生的综合素质有着极大的作用。学生的培养也是一个循序渐进、长期训练、螺旋上升的过程。    很多学生从小就非常喜欢数学，并在数学方面得到了良好的教育，并有较好的发展前景。但也有一些学生投入了大量的精力，习题做了一大撂，但成绩仍不理想，甚至感到学习数学是一件很烦恼的事情，不喜欢数学。究其原因，就是没有找到学数学的窍门，没有掌握学数学的规律，没有发现适合自己的学习方法，自然也就感觉不到学数学的快乐。    我们精心编写的这套《小学数学典型好题天天一刻钟》（1—6年级）就是为了既能让学生少花时间．又能从每一天的数学学习中找到捷径、方法、窍门，从而不知不觉激发学数学的兴趣。    丛书的内容从小学一年级到小学六年级。系统全面，难易适度，层次清晰，编排合理。根据不同年级的学习内容，由易到难、层层深入、螺旋上升。编写上力求体现以下特点：    （1）源于基础，选题典型。各年级紧扣大纲、贴近教材。按照教材内容的编排顺序，从学生的知识结构和思维发展水平的实际出发设置专题，便于学生在掌握课本单元基础知识的前提下自学，进行拓展提高。全书选题典型。例题和练习题具有较强的代表性，通过典型题的分析、讲解、训练以及练习题的训练巩固，旨在掌握课本知识的核心内容，发现解题的一般方法和规律。      （2）题型全面，层次细致。全面改变一般教辅书题型老套的模样，力求出题形式灵活、新颖、多样，题干表达亲切、自然，富于启发性和提示性。基础题、达标题、冲刺题能基本覆盖教学重点和考试要点，并突出趣味性、实用性、典型性。经常演练这些题目，对于拓宽解题思维、提高解题技巧和培养学生良好的数学修养大有裨益。    （3）一例三练，举一反三。每个专题从浩瀚的题海中精选“典例引导”，“思路提示”给出分析和点拨；“详解过程”给出详细的解法；“诀窍点拨”则对本专题有关的知识、方法、技巧进行归纳和总结。“专题精练”配合本专题的知识点，设置三道练习题，让学生独立完成，培养学生触类旁通、举一反三的能力。

书籍目录

上学期  专题一 认认、数数  专题二 比一比  专题三 分一分  专题四 认位置  专题五 认数——数数和数的顺序（1～10）  专题六 认数一认识几和第几  专题七 认识“，＝”  专题八 认物体  专题九 分与合（1～10）  专题十 10以内加减法（一）——5以内的加减计算  专题十一 10以内加减法（二）——10以内的加减计算  专题十二 用括线表示的实际问题  专题十三 求未知数  专题十四 连加连减  专题十五 加减混合  专题十六 统计  专题十七 认数一20以内数的认识  专题十八 认钟表  专题十九 20以内的加法——9，8加几  专题二十 20以内的加法——7，6加几下学期  专题一 十几减几（一）  专题二 十几减几（二）——综合练习  专题三 十几减几（三）——综合练习  专题四 认图形  专题五 认数综合练习  专题六 整十数加、减整十数和认识几十几  专题七 整十数加一位数及相应的减法（一）  专题八 整十数加一位数及相应的减法（二）  专题九 比较数的大小  专题十 两位数加整十数、一位数（一）  专题十一 两位数加整十数、一位数（二）  专题十二 两位数减整十数、一位数（一）  专题十三 两位数减整十数、一位数（二）  专题十四 解决实际问题  专题十五 两位数加、减两位数——不进位、不退位  专题十六 人民币的认识  专题十七 两位数加一位数——进位  专题十八 两位数减一位数——退位  专题十九 两位数加两位数——进位  专题二十 两位数减两位数——退位  专题二十一 统计参考答案

用户评论 (总计4条)

•   单元题目跟课本配套，题型多样，就是题量太少~每单元才3-4道题~
•   解说不错,就是题目太少了,不过适合幼儿园升小学
•   朋友推荐的，还没用，看了一下，还可以，等下期小家伙读一年级时再用
•   这本书是老师要求买的 个人觉得还行吧