<<论语>>

出版时间：2011-8  出版社：南京大学  作者：徐昭武//杨志芳  页数：378  

内容概要

　　文言诗文承载着兼收并蓄、博大精深、源远流长的中国传统文化，是中华民族五千年文明史的积淀，也是祖先留给炎黄子孙的丰厚文化遗产。阅读文言诗文，可以鉴往知今，陶冶精神情操，提高文化素养。基于此，“诵读古典诗词和浅易文言文，背诵一定数量的名篇”便被写进了高中语文教学大纲，同时也成了高等院校选拔考试的必修内容。如何学好文言文，扫除高考中的这道障碍，成了学生亟待解决的难题。对此，我们约请了一批具有丰富教学经验的一线老师及部分长期从事教学研究工作的教研人员，编写了这套集“科学性”“实用性”“创新性”于一体的精编教辅--《高中文言文知识集锦》丛书。　　《高中文言文知识集锦：选读》与江苏省高中语文选读课本配套使用，通过对教材中所有文言课文的较为系统的讲解，帮助学生在学习文言课文的同时，牢固掌握文言知识，并将所学知识融会贯通，学以致用。

书籍目录

阅读引言孔子与《论语》孟轲与《孟子》从孔子到孟子夫子自道天之未丧斯文也人的起点人之生也直良知仁者爱人我欲仁，斯仁至矣仁义礼智君子之道修养的境界君子不忧不惧我善养吾浩然之气万物皆备于我学问之道古之学者为己学而时习之学而不厌，诲人不倦弟子孰为好学人与文化好古敏求颂其诗，读其书兴于诗，立于礼，成于乐天下国家政者，正也仁政民为贵，社稷次之，君为轻苟有用我者立言有德者必有言予岂好辩哉能近取譬儒家之道士志于道吾道一以贯之道则高矣，美矣参考答案

章节摘录

版权页：插图：第1章是孔子对自己一生经历的回顾和总结。孔子用年龄来描述个体成熟的不同阶段：十五岁时，有了生活的目标，确定了人生的奋斗方向；三十岁的时候，能“立于礼”，即无论做什么事都自觉地合乎“礼”的要求，知道什么该做什么不该做；四十岁时就没有了困惑，因为对于整个世界的认识已经了然王心，对生活中发生的任何事都可以用自己的观念独立地进行解释；五十岁，已经明白天道的自然运行规律及其对人的支配能力，一切存在的都是合理的，因而内心开始平静下来；到六十岁，一切都能听之入耳，甚至能坦然面对那些自己非常厌恶的话；七十岁时，对这个世界的是是非非、纷纷扰扰熟谙  于心，心里怎么想就怎么做，自由自在，然而都不会越出规矩。

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