体验式学习的力量

出版时间：2003-7  出版社：中山大学出版社  作者：[英] 柯林·比尔德，（英）约翰·  页数：295  字数：260000  
Tag标签：无  

内容概要

本书是第一本全面而详细阐述体验式学习的理论及实践的书，它介绍了户外培训，企业学习活动以及各种世界范围内现行的专门学习技巧，研究、借鉴并吸取了许多其他学科的知识。书中融合了许多领域的思想及实践，如心理医疗、心理学、教育、培训、人力发展、探险和休闲活动，并介绍了大量刺激人类感官方法，深入地研究了“体验”的本质，以刺激人们深层次的思考与学习，提示学习的真谛。本书对管理教育、企业培训、学校或者青年发展等领域的人士提高学习效率有极大的帮助，对所有希望更深入和有效学习的人都是一本不可多得的实用参考书。

作者简介

柯林·比尔德是一位国际培训专家，英国皇家人力与发展学会的会员，以及谢菲尔德哈莱姆大学的高级讲师。他也是一位国际演说家，经常访问亚洲，多次被邀请作为专题演讲者。他的客户多为跨国企业，他在报刊上发表了80多篇文章，同时也担任《人力资源开发》一书的编辑。

书籍目录

致谢第1章  揭开强力学习法的序草幕——一种全新的学习模式  简介  齿轮组合  各章预览  小结第2章  探究体验式学习  简介  体验式学习的定义  有意义的体验  学习是个人的  察觉也是学习  认识、记忆和学习  痛苦的学习  有害的体验式学习  从错误中学习  正规学习与体验式学习  体验式学习的渊源  把体验作为学习风格  体验式学习的时间顺序  挑战体验式学习概念  小结第3章  设计环境  简介  环境——活动、方法、技巧和材料  有计划的或无计划的  创新、活动、资源和物品——简单的体验式模式  激发智力  探险活动和旅程——挑战和冒险  将挑战排序  脑力挑战  刺激感官  改变规则和制造障碍  建造和使用物品/道具  讲故事——使用道具   小结第4章  探索现实  简介  什么是现实体验？  幻想  玩耍也是体验式学习  暂停现实：戏剧和角色扮演  比喻和讲故事  管理发展和卡通漫画  创作连环漫画——优化实践的建议  使用照相图片和电脑软件  阅读与写作——现实的思索  小结 第5章  地点和元素  简介  室内-户外，天然-人造  人造都市环境  教学与个人提升  大自然的感觉力量  ……第6章  情感体验第7章  掌控情绪第8章  良好的职业操守和道德规范第9章  学习的方法第10章  想像和体验未来参考书目其他书目

用户评论 (总计2条)

•   体验式学习，这本书是最基本的普及读物！
•   第一次在当当网买书，很方便，直接送货上门，如果不急用就可以考虑当当网，不错不错