经典名作诵读

出版时间：2012-9  出版社：中山大学出版社  作者：炫风 编  页数：212  字数：168000  

内容概要

　　《经典名作诵读（小学卷·4年级）》的编写体例是以辑为单位，按照由浅入深、从古到今、不同体裁的作品间隔编排、各年段的选文尽量适应孩子年龄特点和接受能力的原则来编写。名家大家的作品主要以作者的笔名作为辑的名称，人选的作品不足一辑（一般为三至八篇）的作家（诗人），则与体裁相同、内容相近的作品编在一起，以内容、体裁或本辑的第一篇诗文名来作为辑名。每辑都有一段关于作家、作品或者相关背景资料的简介，既起到引入正题的作用，也可以使孩子们在诵读诗文的同时，学习一些基本的语文常识，提高语文素养。

作者简介

　　炫风，男，汉族，1971年出生于安徽颍上。中山大学中文系本科毕业，广东省普通话水平测试员，小学语文高级教师。从事一线小学语文教学工作20余年，教育教学成果突出，曾多次荣获国家、省市区各级各类课堂教学大赛奖、专业能力比赛奖，多篇教育教学论文及原创诗文发表，指导学生参加作文比赛获奖及发表习作数十篇（首）。近十年来，一直致力于经典诵读的研究与实验，首倡用“熟读法”进行语文教学，成效卓著。2002年起着手编写适合中小学生诵读的古今中外名家经典诗文集，“十年磨-剑”，2012年，编成《经典名作诵读》一书，由中山大学出版社正式出版发行。

书籍目录

第一辑 杜牧（一）
第二辑 歌词四首
第三辑 小诗
第四辑 杜牧（二）
第五辑 郑振铎
第六辑 自相矛盾
第七辑 登科后
第八辑 冰心
第九辑 艾青
第十辑 晚唐诗
第十一辑 徐志摩
第十二辑 幽兰操
第十三辑 许地山
第十四辑 王安石
第十五辑 文言成语故事
第十六辑 外国小诗
第十七辑 苏轼
第十八辑 咏春
第十九辑 示儿
第二十辑 古风
第二十一辑 四大名著
第二十二辑 春·雪·诗
第二十三辑 （☆）《菜根谭》（选萃）（明洪应明）
第二十四辑 （☆）《新月集》选萃（一）
第二十五辑 （☆）《新月集》选萃（二）
第二十六辑 （☆）《新月集》选萃（三）
第二十七辑 （☆）论语精编（一）
第二十八辑 （☆）论语精编（二）
第二十九辑 （☆）论语精编（三）
第三十辑 （☆）论语精编（四）
诵读的八大裨益

章节摘录

　　玩具　　孩子，你真是快活呀，一早晨坐在泥土里，耍着折下来的小树枝儿。　　我微笑着看你在那里耍弄那根折下来的小树枝儿。　　我正忙着算账，一小时一小时在那里加叠数字。　　也许你在看我，心想：“这种好没趣的游戏，竞把你的一早晨的好时间浪费掉了！”　　孩子，我忘了聚精会神玩耍树枝与泥饼的方法了。　　我寻求贵重的玩具，收集金块与银块。　　你呢，无论找到什么便去做你的快乐的游戏；我呢，却把我的时间与力气都浪费在那些我永不能得到的东西上。　　我在我的脆薄的独木船里挣扎着，要航过欲望之海，竟忘了我也是在那里做游戏了。　　金色花　　假如我变了一朵金色花，只是为了好玩，长在树的高枝上，笑哈哈地在风中摇摆，又在新生的树叶上跳舞，妈妈，你会认识我吗？　　你要是叫道：“孩子，你在哪里呀？”我暗暗地在那里匿笑①，却一声儿不响。我要悄悄地开放花瓣儿，看着你工作。　　当你沐浴后，湿发披在两肩，穿过金色花的林荫，走到你做祷告的小庭院时，你会嗅到这花香，却不知道这香气是从我身上来的。　　当你吃过午饭，坐在窗前读《罗摩衍那》②，那棵树的阴影落在你的头发与膝上时，我便要将我小小的影子投在你的书页上，正投在你所读的地方。　　但是你会猜得出这就是你孩子的小小影子吗？　　当你黄昏时拿了灯到牛棚里去，我便要突然地再落到地上来，又成了你的孩子，求你讲故事给我听。　　“你到哪里去了，你这坏孩子？”　　“我不告诉你，妈妈。”这就是你同我那时所要说的话了。　　……

编辑推荐

　　诵读名作 润泽童心　　★近现代诸多文化大师、文学巨匠、学界名人、政界要人几乎无-例外地在少儿时代诵读了大量经典诗文，从而打下了他们人生成功的坚实基础。　　★科学研究表明：7-13岁是一个人记忆力发展的白金阶段，此时将古今中外经典诗文记诵于心，可锻炼出超常的记忆力，而且能奠定丰厚的文化底蕴。

用户评论 (总计1条)

•   不错的书，分类齐全