科学发展创一流

出版时间：2008-11  出版社：浙江大学出版社  作者：张曦，杨卫 编  页数：279  

前言

　　在全党开展深入学习实践科学发展观活动，是用中国特色社会主义理论体系武装全党的重大举措，是深入推进改革开放、推动经济社会又好又快发展、促进社会和谐稳定的迫切需要，是提高党的执政能力、保持和发展党的先进性的必然要求。　　2008年9月19日，中央召开全党深入学习实践科学发展观活动动员大会暨省部级主要领导干部专题研讨班开班式，胡锦涛总书记发表重要讲话，对学习实践活动进行了全面部署。这标志着在全党开展深入学习实践科学发展观活动正式启动。　　在此之前，中央决定进行深入学习实践科学发展观活动先行试点，并确定了江苏省、中央组织部、浙江大学等23个试点单位开展试点工作，为学习实践活动探索办法、积累经验。2008年2月23日，中共中央组织部、中共中央宣传部联合下发《关于印发（关于在全党开展深入学习实践科学发展观活动试点方案）的通知》（组通字〔 2008〕]12号文件）。2月28日，中央召开了有各试点单位参加的试点工作座谈会，对试点工作作了具体部署。　　浙江大学接到试点工作任务后，学校领导班子高度重视，及时学习传达中央指示精神，认真研究讨论我校试点工作方案，确定试点工作组织领导机构。

内容概要

　　在全党开展深入学习实践科学发展观活动，是用中国特色社会主义理论体系武装全党的重大举措，是深入推进改革开放、推动经济社会又好又快发展、促进社会和谐稳定的迫切需要，是提高党的执政能力、保持和发展党的先进性的必然要求。　　2008年9月19日，中央召开全党深入学习实践科学发展观活动动员大会暨省部级主要领导干部专题研讨班开班式，胡锦涛总书记发表重要讲话，对学习实践活动进行了全面部署。这标志着在全党开展深入学习实践科学发展观活动正式启动。　　在此之前，中央决定进行深入学习实践科学发展观活动先行试点，并确定了江苏省、中央组织部、浙江大学等23个试点单位开展试点工作，为学习实践活动探索办法、积累经验。2008年2月23日，中共中央组织部、中共中央宣传部联合下发《关于印发（关于在全党开展深入学习实践科学发展观活动试点方案）的通知》（组通字〔 2008〕12号文件）。2月28日，中央召开了有各试点单位参加的试点工作座谈会，对试点工作作了具体部署。

书籍目录

前言第一章 认识重大意义，把握指导思想一　深刻认识重大意义二　全面把握指导思想和基本原则第二章 做好前期准备，建立保障机制一　统一思想认识，把握活动要求二　确立领导体系，制定工作制度三　科学制订方案，体现浙大特色第三章 组织学习讨论，开展调查研究一　全面动员部署，组织面上学习二　深入调查研究，梳理存在问题第四章 写好分析报告，组织群众评议一　突出重点，抓好分析检查阶段工作二　把握要求，努力形成高质量的分析检查报告三　精心组织，开展群众评议第五章 解决突出问题，推动科学发展一　认真研究措施，确定整改方案二　努力取得阶段性成果第六章 建立长效机制，巩固试点成果一　积极推进有利于科学发展的体制机制改革二　实施“八大行动计划”，推动长期科学发展二　三加强党的建设和领导班子建设第七章 对上回答问题，探索活动方法一　理论联系实际，突出实践特色二　抓好领导班子和党员领导干部是关键三　加强正面教育，把握正确导向四　搞好分类指导，提高工作成效五　坚持群众路线，依靠群众力量试点工作资料汇编一　浙江大学深入学习实践科学发展观活动试点工作方案二　重要汇报材料(五篇)三　浙江大学领导班子贯彻落实科学发展观情况分析报告群众评议表四　浙江大学深入学习实践科学发展观活动试点工作满意度测评表五　改革创新破难题，科学发展创一流——浙江大学深入学习实践科学发展观活动试点工作总结报告媒体报道选载一校内媒体报道选载(十篇)二校外媒体报道选载(十篇)后记

章节摘录

　　三是以服务教师为根本，完善人事与干部管理制度。为进一步实施人才强校战略，学校成立了浙江大学人才工作领导小组和浙江大学挂职工作领导小组，切实推动优秀教师及十部的引进、交流和培养工作。　　制定了《浙江大学关于实施教学科研人员分类管理的意见》，实行教师分类管理，将现有教学科研人员的岗位划分为教学科研并重类、研究为主类、教学为主类、应用推广类等不同类型，分别实行不同的绩效考评办法，实施不同的激励方式和政策支持。进一步促进广大教师实现多轨道发展，充分调动各类人员的积极性和创造性，真正做到人尽其才、才尽其用，不断优化教师队伍结构，努力做到各尽所能、各得其所。　　制定了《浙江大学教职工行政处分规定》，进一步规范教职工的行为，维护学校教学、科研、管理、服务等各项工作的秩序，维护教职丁的合法权益。　　出台了《浙江大学选派教师干部驻京工作管理办法》，进一步做好优秀教师干部驻京的选派和管理工作，加强学校与中央有关部委和科研院所的联系与合作。　　四是以制度保障为重点，强化服务支撑与和谐校园建设。围绕和谐杭州示范区建设目标和“概念浙大、湿地公园、孵化基地、水乡都市”的功能定位，学校与杭州市共同签署了《杭州市与浙江大学合作共建和谐杭州示范区行动计划》，形成了17个重点项目和6项保障措施。为推动行动计划的贯彻落实，学校制定了关于《市校合作共建和谐杭州示范区行动计划》的实施意见，成立了相关工作组负责有关项目的执行。