21世纪大学实用英语(套装上下册)

出版时间:2009-9  出版社:复旦大学出版社  作者:王长虹,周明芳 著  页数:534  

内容概要

  《21世纪大学实用英语:教学参考书(第2版)(1)(套装上下册)》注重培养听说能力。以“听、说”为重点,以纯正、实用的听力和口语材料为学习内容,将听、说训练贯穿于课程教学的始终,帮助学生提高英语交际能力。着眼于提高学生的职业技能和素质。围绕学生的日常学习、生活及今后的工作实际,提供相关的实用训练,力求使学生通过切合实际的学习过程打下良好的基础。选材广泛,注重“跨文化”知识的教学。强调选材内容的趣味性、信息性和实用性、语言的规范性和文体的多样性,注意将文化内容与语言材料相融合,介绍西方文化背景。强调教学的整体性。将听、说内容与读、写内容相结合,将精读、泛读和实用阅读融为一体,把听、说、读、写、译五种技能的训练和培养围绕着同一主题展开,形成一个有机的整体。将“教、学、练、考”融为一体。配有与课文内容相关的练习和期中、期末练习试卷,以及专门针对高等学校英语应用能力考试(PRFTCO)的习题,使学生既能巩固所学内容,又能适应有关英语能力考试。拓展教学时空,实现教材的立体化。充分利用多媒体和网络化现代教学手段(如MP3光盘、音带、多媒体学习课件、电子教案及网络课程等),立体、互动地引导学生开发各种学习潜能。

作者简介

  翟象俊,1962年毕业于复旦大学外文系英美语言文学专业,1966年在复旦大学研究生毕业。曾任复旦大学英语部主任兼外文系副主任、教授、硕士生导师。享受国务院特殊津贴。现为上海市翻译家协会副会长。曾参与《英汉大词典》、《英汉双解英语短语动词词典》的编写。主编《大学英语》(精读)(获国家优秀教材特等奖)及“九五”国家重点教材《21世纪大学英语》(获国家优秀教材二等奖);译著有《乱世佳人》、《钱商》和《阿马罗神父的罪恶》及英、美作家海明威、霍桑、贝克特等人的中短篇小说多种。  余建中,复旦大学外文学院教授。现任教育部大学外语教学指导委员会委员、全国大学外语教学研究会副会长。代表译著和主编的教材有:《朗文英汉双解英语成语词典》(主译),《21世纪大学英语》(主要编者、部分分册主编),《大学英语综合教程》(全新版)(主编之一),《新世纪文科英语教程》(主编)等。曾获上海市育才奖、宝钢教育奖等。  陈永捷,教授,博士生导师。现任上海交通大学外国语学院副院长、全国大学外语教学研究会副会长、上海市大学英语教学研究会理事长。主编《实用英语综合教程》系列教材,获1998年上海市教委优秀教材二等奖。为《大学核心英语》(修订版)、《21世纪大学英语》和《新视野大学英语》的主要编者之一,《21世纪大学英语听力》(第四册)《新视野大学英语》(读写第四级)主编,并负责《实用英语综合教程》(第三版1-3册)的修订。1995年获宝钢教育奖。

书籍目录

《21世纪大学实用英语:教学参考书(第2版)(上册)》目录:Unit IⅠ. ObjectivesⅡ. Suggested Teaching PlanⅢ. Background InformationIV. Class PresentationListening & SpeakingReading & WritingText A: College —— A Transition Point in My LifeGrammar Review: Countable and Uncountable NounsPractical Writing: Registration FormsText B: What I Hope to Gain from a College EducationPractical ReadingBasic Reading Skills: Topic Sentence(I)Unit 2Ⅰ.ObjectivesⅡ. Suggested Teaching PlanⅢ. Background InformationIV. Class PresentationListening & SpeakingReading & WritingText A: He Helped the BlindGrammar Review: Adjectives and Adverbs: the ComparativeDegree and the Superlative DegreePractical Writing: Book Order FormsText B: Don't Eat the Tomatoes; They're Poisonous!Practical ReadingBasic Reading Skills: Telling the Difference Between the……《21世纪大学实用英语:教学参考书(第2版)(下册)》目录:Unit 5 I. ObjectivesII. Suggested Teaching PlanIll. Background InformationIV. Class PresentationListening & SpeakingReading & WritingText A: The Treasure in the OrchardGrammar Review: Verb Tenses (1)Practical Writing: Greeting CardsText B: The Golden Carambola TreePractical ReadingBasic Reading Skills: Understanding Signal Words (3)Unit 6I. ObjectivesII. Suggested Teaching PlanIll. Background InformationIV. Class PresentationListening & SpeakingReading & WritingText A: Tracking Down My DreamGrammar Review: Verb Tenses (2)Practical Writing: Thank-you NotesText B: From Crutches to a World-class RunnerPractical ReadingBasic Reading Skills: Understanding Signal Words (4)……

章节摘录

  申请护照、签证、求职、求学等,均需填写相应申请表格。申请表格是申请人如实呈报有关情况、提出相关申请要求的重要依据,也是相关单位决定是否受理申请、办理何种证件的重要依据之一。申请表上的一些常规信息包括申请人的教育背景、职业经历、健康状况、兴趣爱好等,此外还会有一些开放式的问题,诸如为何提出申请、拥有何种技能和经验等。在填写申请表时,应注意以下几个方面:  首先,在填写表格前,应仔细阅读表格及有关的指示,再根据要求填写。比如,是否用黑墨水粗体填写,是否用大写字母填写等。  其次,回答有些问题时只需作简单的事实陈述,有的则需要较为详尽的描述。在正式填写前,要反复斟酌描述性问题的答案。在表格中通常会有一些开放式问题,可以用来展示自我。但申请人有责任如实、完整地填写申请表格。  填写完毕后检查所有的答案,确保符合申请单位的要求。小心核对所有填报的数据,以免出现任何错漏。最好让别人检查一下草拟的答案和最终的申请表格。最后,在递交最终申请表之前复印一份留底。  以下是一份常见的求职申请表。   ……?

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