高考英语阅读理解突破-中国学生的英语书-新英语

出版时间：2012-6  出版社：兰州大学出版社  作者：王树凯，尹玉成 编  页数：176  

内容概要

　　《“新英语”系列丛书：高考英语阅读理解突破》具有以下三个特色：　　1.科学性，编者在成书之前曾参阅了国内外20多种有关阅读理解的复习资料，博采众家之长，取其精华，摒弃普通的编写思路，并采访了多位高考命题专家和全国20位名师，这就保证了《“新英语”系列丛书：高考英语阅读理解突破》的可信度和科学性。笔者还花费了大量的时间和精力根据命题原则、设题要求（知识点、疑难点、易错点、基础点、考查点、综合点、能力点）和高三学生高、中、低三类不同水平的实际，设计了颇为实用的编写体例。语篇大意、要点提示、解析、汉译等都尽量做到科学有据，所有文章全部选自全国各地的高考题和高考模拟题，从而保证了语言规范、地道。　　2.时尚性，本书始终贯穿一条线，就是要时尚、与时俱进。精心设计，独辟蹊径，具有权威性。在“要点提示”中，每篇文章选出的词组、句型和长难句都有汉译和解析，题材（话题）与体裁的合理匹配，使读者在阅读中操练顺利，得心应手。另外，全书的语言都联系到现代社会交往、社会风貌和生活实际等层面，体现了新的时代气息。　　3.广泛性，本书所收文章难易相当，涉及范围广，至少与20多个话题有关。这不但开拓了学生的视野，开发了学生的智力，而且丰富和提高了他们应用语言的技能与技巧。由于文章后面设有“语篇大意”和“要点提示”（包括易混词语、长难句汉译与分析等），这就使每篇文章难度降低，所以具有广泛性——不同水平的学生都适用。

作者简介

　　王树凯，天津实验中学英语特级教师，天津市教研室咨询委员，天津师范大学兼职教授，硕士生导师。天津市未来教育家奠基工程专家组成员。从教40余年，形成“听说为基础，读写紧跟上，课堂趣味化”的教学风格，创造“一石多鸟“词汇教学法，注重对学法的研究，探索中国人学习英语的规律。曾经访问过30多个国家和地区，开拓基础教育国际化的先河。出版过30余部译著，发表过多篇有关外语教学的文章。主要著述有《生物钟》《怎样学好高中英语》《英语作文修辞词典》等。

书籍目录

第一篇 题型解读一、命题分析二、应试策略三、专项突破第二篇 直击高考一、社会与生活二、人物与故事三、科普与文教四、新闻与研究五、图表与广告六、运动与健康七、政治与经济八、历史与地理第三篇 答案解析一、社会与生活二、人物与故事三、科普与文教四、新闻与研究五、图表与广告六、运动与健康七、政治与经济八、历史与地理

媒体关注与评论

　　著名作家萧伯纳有一句俏皮话：“There should be a better way to start a day than waking up every morning”意思是说：“开始新的一天，应该有比每天早上一觉睡醒来更好的方式。”我想其中之一，就是翻翻眼前的这套书吧！　　——清华大学外国语学院教授、著名翻译家 覃学岚　　　　《“新英语”系列丛书》是我迄今为止读过的最适合中学生使用的不可多得的好书。适合的，就是最好的。　　——河南省教学教材研究室英语教研员、特级教师 禹海军　　　　“新”“趣”“实”“活”是“新英语（New English）”的亮点。书中有最有趣的阅读，有实用的技巧，有最管用的试题，它一定会全面提升中学生综合运用英语的能力。　　——学生英语报社社长 郭明轩　　　　袁浩先生总主编的这套丛书，荟萃名师，倾力打造，“新”“巧”“全”“优”，给中学英语教学界带来一缕清新的气息。　　——安徽师范大学外语学院教授、著名翻译家 古绪满　　　　基础是成功的关键，技巧是清障的武器。这套丛书既“授人以鱼”，又“授人以渔”，选择它，就选择了成功。　　——华南理工大学外国语学院副院长、教授 张凤春

编辑推荐

　　《“新英语”系列丛书：高考英语阅读理解突破》特色：　　吸收名家智慧，内容科学实用；　　直击最新高考，解读命题规律；　　点拨阅读技巧，提高解题能力。