跟父母读中国智慧

出版时间:2011-5  出版社:中国青年出版社  作者:高路  页数:440  

内容概要

  所谓智慧,大体分三大方面:一是在大是大非上不糊涂;二是在对人的认识上不糊涂;三是在世事上不糊涂,即知晓利害、预测福祸、明了智谋、化解矛盾、通达为人处事的方式方法等。
  我们的下一代不仅要是提高思想道德素质,掌握科学文化知识,还应该学习生活智慧,这同样是一门必修课。

作者简介

高路,曾任大学哲学教师。著有《儒家怎么说》《道家怎么说》《法家怎么说》《佛家怎么说》《跟孔子学做人》《跟老子学生存》《与哲学大师的人生对话》《品韩非学管理》《中华传统美德书》《中华寓言哲理书》等。

书籍目录

第一篇 生存术
 一 柔顺
  (一)柔胜刚 
  (二)弱胜强
  (三)忍让 
  (四)谦恭
  (五)随大流
  (六)外圆内方
 二 自保
  (一)不出头 
  (二)不伸手 
  (三)预防在先 
  (四)不露真相 
  (五)反其道而行之
  (六)以攻为守 
  (七)鱼死网破 
 三 退路
  (一)通人情
  (二)不苛刻
  (三)守规矩
  (四)高抬手
第二篇 利用术
 一 利益
  (一)利益与人
  (二)利益武器
  (三)诱之以利
  (四)以利除害
  (五)利益联盟
  (六)利害分析
  (七)利害推断
 二 道德
  (一)仁
  (二)信
  (三)诚
  (四)宽
  (五)和
  (六)义
 三 权衡
  (一)利害 
  (二)得失 
  (三)局部与全局 
  (四)眼前与长远 
第三篇 认知术
 一 观察
  (一)从细微处人手
  (二)从关键处着眼
  (三)从关系中看对象
  (四)从特性上看问题
  (五)从试探中找真相
  (六)从客观中找真理
 二 听言
  (一)不从众
  (二)分好坏
  (三)如何听
  (四)多验证
  (五)为何说
 三 思考
  (一)具体分析 
  (二)逆向思维 
  (三)结果与预测
  (四)原因与推论
  (五)中庸之道 
第四篇 言语术
第五篇 治人术
第六篇 治事术
第七篇 用计术

章节摘录

版权页:插图:子贡救鲁春秋时期,齐国的执政大夫田常想树立自己的威望,发兵进攻鲁国。孔子召集弟子们说:“鲁国是父母之邦,我不忍心看到家乡遭受苦难,你们谁能够到齐国去面见田常,劝他停止进攻?”子贡愿意前往。子贡见到田常,说:“您的目的是建功立业,然而要想通过攻打鲁国达到这个目的是很难的,而攻打吴国还差不多。为什么呢?因为鲁国的城池又薄又低,土地又窄又洼,国君愚蠢不仁,大臣虚伪无能,士兵缺少尚武精神,厌恶作战。但吴国就不同了,它的城池又高又厚,土地又广又深,兵甲又坚又新,士兵精悍,斗志昂扬,军械完备,兵器精良,还有能干的官员镇守各地。”这叫什么话!田常很不高兴,凭什么放着容易建功立业的事情不去做而偏偏选择难做的事情呢?子贡笑了笑,说:“我听说,忧患在内部的,要讨伐强国;忧患在外部的,要讨伐弱国。您的忧患是在内部还是在外部呢?在我看来,是在内部。齐国的国君三次封赏您,都没有办成,因为其他大臣出面阻拦,所以您才要通过进攻别的国家来树立权威,增强实力。假如您占领了鲁国,只能助长国君的骄傲,增加大臣们的尊显,对您并没有实际的好处。国君骄傲就会恣意放纵,大臣们尊显就会发生纷争。那时,上,国君与您疏远;下,大臣与您争权夺利。如此发展下去,不要说树立自己的威信了,就是想保住自己现在的地位都不容易。所以我劝您不要攻打弱小的鲁国,而去攻打强大的吴国。”田常望着子贡,还是不大明白。子贡接着说:“不错,吴国是强国,讨伐吴国很难成功,会遭受重大损失。然而,士兵战死,大臣伤亡,受益的是谁呢?是您呀!

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《跟父母读中国智慧》:一是在大是大非上不糊涂;二是在对人的认识上不糊涂;三是在世事上汪糊涂,即知晓利害,预测福祸、明了智谋、化解矛盾,通达为人处事的方式方法等。在复杂的社会中生活,必须了解中国传统智慧,这是走向成才和成功的前提;中国智慧不仅成人必须了解,孩子也应该从小学习。中国智慧是传统文化的重要组成部分,被称为手段、方法、谋略、计策、技巧,是必要的生活技能。《跟父母读中国智慧》通过500个历史故事,分别从生存术、利用术、认知术、言语术、治人术、治事术、用计术等7个方面进行归纳评述,不仅可以开阔读者眼界,还可以使读者收获可实际操作的技巧。500个故事以诸子百家典籍中的事例为主,辅以二十四史、《资治通鉴》、《智囊》以及古代笔记中的故事,可读性强,给人以启迪。全书配图100余幅。

图书封面

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