新课程课堂教学技能与学科教学（全11册）

出版时间：2007-4  出版社：中等教学参考  作者：彭明辉  页数：全11册  字数：1750000  

内容概要

本书以中学物理课程标准为指导，运用新的教育理念和教育策略，通过典型的教学案例，分析了新课程下初中物理课堂教学技能的主要教学功能和基本要领，指出了初中物理课堂教学技能训练的方法和途径。　　本书以《语文课程标准》（实验稿）为指导，运用新的教育理念、新的教育思路的策略，采用案例研究模式，对教师新课程下课堂教学中的基本技能和新课程下的一些新的组织模式的技能等开展指导与培训。　　本套书全11册。

书籍目录

新课程课堂教学技能与学科教学（初中物理）　导论　　一、什么是课堂教学技能　　二、新课程标准下课堂教学技能的更新　　三、课堂教学技能训练的基本策略　　四、课堂教学技能训练的主要环节　　五、微格教学简介　上篇　课堂教学基本技能及训练指导　　主题一　导人的技能　　　一、导入技能的教学功能　　　二、导入技能的要领和案例分析　　　三、导入技能的训练　　主题二　讲授的技能　　　一、讲授技能的教学功能　　　二、讲授技能的要领与案例分析　　　三、讲授技能的训练　　主题三　演示的技能　　　一、演示技能的教学功能　　　二、演示技能的要领及案例分析　　　三、演示技能的训练　　主题四　指导学生实验的技能　　　一、指导学生实验技能的教学功能　　　二、指导学生实验技能的要领和案例分析　　　三、指导学生实验技能的训练　　主题四　组织学生活动的技能　　　一、组织学生活动技能的教学功能　　　二、组织学生活动技能的要领和案例分析　　　三、组织学生活动技能的训练　　主题六　课堂评价的技能　　　一、课堂评价技能的功能　　　二、课堂评价技能的要领和案例分析　　　三、课堂评价技能的训练　　主题七　课堂应变的技能　　　一、课堂应变技能的教学功能　　　　二、课堂应变技能的要领和案例分析　　　三、课堂应变技能的训练　　主题八　课堂结束的技能　　　一、课堂结束技能的教学功能　　　二、课堂结束技能的要领和案例分析　　　三、课堂结束技能的训练　下篇　课堂教学高级技能及训练指导　　主题一　教学设计的技能　　　一、教学设计技能的教学功能　　　二、教学设计技能的要领和案例分析　　　三、教学设计技能的训练　　主题二　组织科学探究的技能　　主题三　组织自主性学习的技能　　主题四　组织合作式学习的技能　　主题五　使用和制作教学媒体的技能　后记新课程课堂教学技能与学科教学（小学语文）新课程课堂教学技能与学科教学（小学数学）新课程课堂教学技能与学科教学（小学英语）新课程课堂教学技能与学科教学（小学科学）新课程课堂教学技能与学科教学（小学品德与生活）新课程课堂教学技能与学科教学（初中语文）新课程课堂教学技能与学科教学（初中数学）新课程课堂教学技能与学科教学（初中英语）新课程课堂教学技能与学科教学（初中化学）新课程课堂教学技能与学科教学（初中生物）