图书馆藏书建设

出版时间：2009-1  出版社：海洋  作者：蔡莉静 编  页数：276  
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内容概要

随着计算机技术的飞速发展，计算机在图书馆得到了广泛应用，图书馆的服务内容、服务方式和服务手段都发生了天翻地覆的变化。这就要求图书馆员必须及时掌握新技术，不断进行知识更新，以便能为读者提供优质服务。为此，近些年各个图书馆都在利用一切条件对馆员进行岗位培训，使图书馆馆员的知识结构日趋合理，业务素质不断提高以满足读者在新形势下的不同需求。    我们发现针对图书馆馆员培训的教程屈指可数，而且在这少数几种培训用书中，一些内容已经陈旧，难以满足新形势的需求。为此，我们结合图书馆的工作需要编写了这套教程，期望能为图书馆馆员培训提供帮助和参考。    全套教程包括了图书馆的所有日常工作，从图书的采访、编目到流通、阅览，从读者服务到信息服务，从印刷资源到电子资源，从数据库建设到网络资源的检索利用，从参考咨询服务到竞争情报服务，等等。该教程不仅可以作为各类图书馆的馆员培训参考教材，也可以作为图书馆馆员工作的参考工具书。

书籍目录

第一章　藏书建设工作概论  第一节　藏书建设的对象  　一、文献的定义　  二、文献的构成要素　  三、文献的功能　  四、文献的类型  第二节　藏书建设的研究内容　  一、馆藏文献的特点　  二、藏书建设的内容　  三、藏书建设的基本原则第二章　图书采访工作  第一节　图书采访的原则    一、图书采访    二、文献采访的原则    三、图书采访的工具  第二节　图书采购方式　  一、传统采访方式　  二、网上书店模式　  三、文献采访工作的流程　  四、读者文献需求的采集第三章　图书分类工作  第一节　我国图书馆分类法    一、《中国图书馆分类法》    二、类目的划分与排列    三、《中图法》的标记符号和标记制度    四、《中图法》的组配技术    五、《中图法》中“0”的问题    六、其他分类法简介  第二节　国外常用文献分类法    一、《杜威十进分类法》（DDC）    二、《美国国会图书馆分类法》（LCC）    三、《国际十进分类法》（UDC）    四、《冒号分类法》（CC）    五、布利斯书目分类法（BC）    六、日本十进分类法  第三节　图书分类标引规则    一、图书分类的基本规则    二、图书分类标引的一般规则    三、图书分类标引的特殊规则  第四节　各类图书的分类方法    一、马列类图书的分类标引    二、哲学类图书的分类标引    三、社会科学类图书的分类标引    四、政治类图书的分类标引    五、军事类图书的分类标引    六、经济类图书的分类标引    七、文化、科学、教育、体育类图书的分类标引．    八、语言、文字类图书的分类标引    九、文学类图书的分类标引    十、艺术类图书的分类标引    十一、历史、地理类图书的分类标引    十二、自然科学总论类图书的分类标引    十三、数理科学和化学类图书的分类标引    十四、天文学、地球科学类图书的分类标引    十五、生物科学类图书的分类标引    十六、医药、卫生类图书的分类标引    十七、农业科学类图书的分类标引    十八、工业技术类图书的分类标引    十九、综合性图书类图书的分类标引第四章　文献主题标引工作　第一节　文献主题标引的方法　  一、《汉语主题词表》的构成　　……第五章　图书著录工作第六章　计算机编目第七章　文献标目法第八章　统计报表及产品输出第九章　图书典藏工作参考文献

章节摘录

　　第三章　图书分类工作　　图书分类就是以图书分类法为工具，根据图书所反映的学科知识内容及其他显著特征，分门别类地、系统地组织与揭示文献的一种方法。在客观世界中，每个事物都有自己固有的属性，具有相同属性的事物就形成一类。分类就是依据事物的本质属性或其他显著特征，把各种事物集合成类的过程，是人们认识事物、区分事物、组织事物的一种逻辑方法。图书分类的主要目的是按学科知识的系统性分门别类地组织与揭示文献，使同一学科性质的文献集中在一起，形成学科门类体系，从而满足读者检索利用文献的需求。图书分类的作用体现在两个方面，一方面用于组织分类排架，另一方面用于建立分类检索系统。　　图书馆拥有的图书资料数不胜数，图书分类为每一种书赋予一个科学的分类号，每个分类号对应着一个固定的排列位置。这样，海量的图书资料能够按照分类体系排列得井然有序。相反，如果图书不经过科学的分类，其组织和管理是难以想象的。分类排架既能使藏书体现学科的系统性，方便按学科系统来利用藏书，也能使分类排架的工作人员按类熟悉藏书，统计图书借阅情况，了解读者需求，有利读者工作的开展。按文献分类法的类目体系组织起来的分类检索系统是用户使用频率较高的一种检索工具，它既体现了每门学科的系统性，也在一定程度上揭示了各门学科之间相互联系、相互交叉、相互渗透的关系，便于人们从学科知识系统按类检索、查找文献。