海洋高等教育教学改革与创新

出版时间：2012-10  出版社：林年冬 海洋出版社 (2012-11出版)  作者：林年冬 编  页数：194  

前言

　　为了促进教育教学改革，调动广大教育工作者投身教学、研究教学、服务教学的积极性和创造性，不断提高教育教学质量，广东海洋大学一直坚持开展优秀教学成果评奖活动。经严格评选出来的这些优秀教学成果充分反映了近年来广东海洋大学在教学改革方面取得的重大进展，是广东海洋大学广大教育工作者在教学工作岗位上长期努力和辛勤耕耘的创造性成果和智慧结晶。　　为了广泛学习、宣传和推广这些优秀教学成果，我们编辑出版了《海洋高等教育教学改革与创新》。本书收录了广东海洋大学2008年以来共35篇获得校级以上奖励的优秀教学成果总结，以便广大教育工作者学习、借鉴和应用到实际工作中，积极开展高等教育教学研究，不断深化教学改革，为培养和造就更多“能安心、能吃苦、能创业”的应用型高级海洋专门人才而贡献力量。　　由于时间仓促和编者水平有限，书中难免有不足之处，请各位读者和专家同行批评指正。同时，本书的编辑工作得到了学校领导的重视和关心以及各单位领导、各成果项目组的大力支持，谨致以最诚挚的谢意。

内容概要

　　为了广泛学习、宣传和推广这些优秀教学成果，我们编辑出版了《海洋高等教育教学改革与创新》。《海洋高等教育教学改革与创新》收录了广东海洋大学2008年以来共35篇获得校级以上奖励的优秀教学成果总结，以便广大教育工作者学习、借鉴和应用到实际工作中，积极开展高等教育教学研究，不断深化教学改革，为培养和造就更多“能安心、能吃苦、能创业”的应用型高级海洋专门人才而贡献力量。

书籍目录

优化涉海类专业结构的探索与实践广东海洋大学“三能”人才培养教学模式的研究与实践广东海洋大学创建“军学共建”第二课堂育人模式广东海洋大学中歌艺术学院办学模式的探索与实践多科性海洋大学实践教学体系建设与改革本科教学质量监控体系的研究与实践加强专业建设与教学改革创新应用型人才培养体系广东海洋大学综合教务管理系统的应用与实践高职教育考试方法改革的研究与实践具有海洋特色的食品科学与工程专业创新人才培养的研究与实践农科专业创业人才培养的“五阶递进式”实践教学体系构建与实践机械设计制造及其自动化专业应用型人才培养模式研究与实践航海技术专业“三高”创新人才培养模式的研究与实践滨海体育休闲管理人才培养的体系探索与实践海洋科学专业建设和改革的探索与实践经管学科本科实践教学教育模式的创新体系研究食品质量与安全专业复合型人才培养模式的研究与实践海洋渔业科学技术专业改革及课程体系建设研究与实践基于网络环境下多元互动教学模式的大学英语课程建设与实践本科生数学素质培养的研究与实践《鱼类增养殖学》课程建设探索与实践《食品微生物学》精品课程的建设成效基于网络环境的计算机网络公共课教学改革的探索与实践多维度推进教学改革，提高思想政治理论课实效性的探讨与实践航海类学生专业培训课程考试系统的研究与实践强化《食品研究与数据分析》课程建设提高食品专业学生创新能力的培养《水产食品加工学》课程教学改革与实践“以学生为中心”大学英语教学模式的建立与应用《动物繁殖原理与生物技术》系列课程建设的研究与实践单片机原理与应用教学的创新与实践基于网络环境的《动物免疫学》教改试验研究与实践数字电路系列课程教学改革的研究与实践网络环境下《动物生物化学》教学改革及实践食品类专业实验教学改革的研究与实践计算机辅助工业设计“产、学、研”教学模式的研究与实践

章节摘录

　　（三）加强师德建设，形成一支素质精良的思想政治教育队伍　　思想政治理论课是大学生思想政治教育的主渠道，提高学校思想政治理论课教育教学质量和水平，关键在教师。高等学校思想政治理论课教师是马克思主义理论和党的路线、方针、政策的宣讲者，社会主义意识形态和精神文明的传播者，要不断提高马克思主义理论素养，提高科研能力和教学水平，做坚定的马克思主义者，做教书育人的表率，做大学生健康成长的指导者和引路人。要坚持正确的政治方向，加强思想道德修养，增强社会责任感，不断完善知识结构，提高教育教学能力。大学生思想道德素质的提高需要主观与客观、内部与外部因素的共同作用，特别是需要教师的正确指引和教育对象自身的实践体验。广东海洋大学政治与行政学院在建设主渠道的同时着重加强对教师职业道德建设的研究。在当今纷繁复杂的社会环境下，加强作为思想政治教育活动主导者的教师的职业道德素质建设显得尤为重要。　　（四）高度重视科学研究工作，努力提高教学的科研含量　　思想政治理论课的政治性是显而易见的、不容含糊的，它的设置是社会主义大学本质要求的体现。但与此同时它的科学性也是十分重要的，思想政治理论课是科学性与政治性的统一。要提高思想政治理论课的说服力和感染力，教师的一个重要任务就是，努力加强对思想政治理论课所涉及的重大理论和实践问题的研究，要用深入研究所获得的成果去支撑高水平的教学，用自己深刻理解和真正把握了的科学理论去讲解，才能说服学生、打动学生，才能真正实现科学理论进学生头脑的目的。思想政治理论课教学当然有理论宣传的任务，但是应该在理论宣传中讲出学术性来。　　（五）以精品意识和创优理念搞好课程建设　　过去在高校中不同程度上存在着轻视思政课教学、看不起思政课教师的现象。中共中央“16号文件”反响强烈，大学生思想政治教育，包括大学思政课教学引起人们的关注。广东海洋大学政治与行政学院抓住这一有利机会，做好工作，通过业绩提高思政课教学单位和教师的形象。一个重要的措施是以精品意识和创优理念搞好课程建设。《中共广东省委、广东省人民政府关于进一步加强和改进大学生思想政治教育的实施意见》（粤发[ 2005]12号）第7条强调：实施“思想政治理论课优质课程建设工程”，本科院校要将思想政治理论课全部纳入重点课程进行建设。抓住这一机会，我们于2006年秋季积极组织两门课申报校精品课程，现在，我们申报的《思想道德修养与法律基础》、《毛泽东思想、邓小平理论和“三个代表”重要思想概论》两门课已经批准为广东海洋大学精品课程。其中《思想道德修养与法律基础》已成为广东省思想政治理论课优质课程。　　……

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为了广泛学习、宣传和推广这些优秀教学成果，我们编辑出版了《海洋高等教育教学改革与创新》。本书收录了广东海洋大学2008年以来共35篇获得校级以上奖励的优秀教学成果总结，以便广大教育工作者学习、借鉴和应用到实际工作中，积极开展高等教育教学研究，不断深化教学改革，为培养和造就更多“能安心、能吃苦、能创业”的应用型高级海洋专门人才而贡献力量。本书由林年冬主编。