魅力实验-破解万物的钥匙

出版时间：2012-4  出版社：中国地图出版社  作者：赵扬　主编  页数：123  字数：205000  

内容概要

　
义务教育阶段的物理、化学、生物三门课程都是以实验为基础的科学，实验是这三个学科的重要组成部分。实验教学是培养学生观察能力、思考能力、操作能力和创造能力的有效途径，实验也能更好地激发青少年对课程的学习兴趣。
随着课程改革的深入，考试对实验技能和知识的考查逐步增强，学生对实验教学的需求越来越强，师生对实验重要性的认识也越来越高，单纯课堂内的实验已无法满足以上需要，由于目前大多数学校仍以应试教育为主，未能配备足够的实验教学设备，而一般学生生活中也缺乏必要的课内实验所需材料，所以无法达到开展更多实验课程的目的。为提高学生的实验能力，非常有必要编写一套既能巩固课堂知识、指导学生进行课堂实验，又能结合生活现象激发学生学习科学的兴趣、能将课堂知识和技能与生活中的应用密切联系起来的实验类图书。
因此，我们组织相关专家以现行课标和教材为基础，分析和整合了各版本教材中的实验内容，依据学生的认知水平设置实验，以教材实验为基础开展实验探究，使广大青少年学生能通过本丛书巩固课内知识，拓展思维，培养观察、操作、创造的能力，以全面提升学生的科学实验和探究能力。
本套丛书可供集体课堂实验或校内外兴趣小组使用，可供学生个人家庭实验、课外阅读使用，也可供图书馆收藏，方便师生及相关读者查阅资料。
 本书带领亲爱的读者朋友一起遨游科学实验的知识海洋，获得妙趣横生、丰富多彩的实验感受。

书籍目录

实验一　显微镜的使用
实验二　观察人体口腔上皮细胞
实验三　观察人体的基本组织
实验四　馒头在口腔中的变化
实验五　肾的解剖和观察
实验六　测定反应速率
实验七　观察眼球的结构模型
实验八　测量胸围差
实验九　人体心脏模型和猪心的对比
实验十　调查动物在人们生活中的作用
实验十一　检测不同环境中的细菌和真菌
实验十二　制作甜酒
实验十三　辩论和协商怎样保护白头叶猴
实验十四 环境条件对生物性状表现的影响
实验十五　扦插材料的处理
实验十六　调查当地常见的几种传染病
实验十七　设计一个旅行小药箱的药物清单
实验十八　品尝一杯自制的酸奶