数学教学文化研究

出版时间：2009-6  出版社：教育科学出版社  作者：杨光伟  页数：191  
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内容概要

　　数学课堂的教学可以缺少灵气，但不能有文化的匮乏。数学的教学要有数学的昧，既要突出数学知识的本质，也要彰显数学思维的活力，更要展现数学的文化魅力。　　没有文化味的数学教学是干瘪的，没有数学味的课堂实践是苍白的。　　数学、教学、文化的有机融合将猫绘出一幅数学课堂生活的新秩序。

书籍目录

前言第一章　教学文化概述第一节　熟视无睹的教学文化第二节　学者视野中的教学文化第三节　透视教学文化的一面镜子第二章　教学文化的规定性第一节　文化的内涵第二节　教学文化的意蕴第三章　 数学教学文化：观念层面的解构第一节　教师做数学的观念第二节　学生做数学的观念第四章　数学教学文化：行为层面的剖析第一节　促成有效教学的行为第二节　数学教学的行为规范第五章　数学教学的文化品位第一节　传数学精神之大道第二节　授数学内涵之本业第三节　解数学思维之困惑第六章　数学教学文化的生态分析第一节　儒家道德教育的传统第二节　数学的传统第三节　社会心理传统参考文献后记