2011教师公开招聘考试专用系列教材-历年真题及专家命题预测试卷（中学政治）

出版时间：2010-1  出版社：教育科学出版社  作者：《教师公开招聘考试专用系列教材》编委会  页数：74  字数：237  

内容概要

“师者，所以传道、授业、解惑也。”现在我们说教师是人类灵魂的工程师，教育是以心育心，以德育德，以人格育人格的劳动。从古至今，我们对教师的要求不只是专门负责教授专业知识，更重要的还有教人做人，即我们说的教书育人。随着科学技术的飞速发展和改革开放的不断深入，国家的教育制度也在不断地深化、完善，国家对教师的选拔也更加严格，更加注重教师的综合能力和素质。    为进一步优化教师队伍，促进教师职业向专业化方向发展，我国各级教育管理部门正全面落实教师招聘制度，以期真正实现教师“凡进必考”的目标。从2009年起国家规定各地中小学不得以其他方式和途径自行招聘教师，新教师的补充全部采取公开招聘的办法。这不仅体现了教师招聘制度方面的规范化、制度化，同时对广大志愿考取人民教师的考生，提出了更高的要求。那么，如何在各地的教师公开招聘考试中脱颖而出呢?广大考生自身拥有扎实深厚的专业知识固然重要，但得到专家系统的辅导和培训则更为关键。鉴于目前国家对教师公开招聘考试并没有指定专门的教材，这使得考生的备考显得无章可循，有一定的难度。    针对以上问题，一直致力于为广大考生提供考前培训工作的华图教育集团，为了帮助考生在较短的时间内，高效、准确、及时地把握教师公开招聘考试的命题脉络，在考试中取得优异成绩，成功进入教师行列，秉承“诚信为根，质量为本”的教育理念，专门成立了教师公开招聘考试专家研究中心，并组织各学科具有较高理论水平和丰富实践经验的专家、教授编写了针对教师招聘公开考试的系列教材。本系列在深入研究全国各地教师公开招聘录用考试的基础上，依靠华图教育集团及社会各界的力量广泛向往年参加教师公开招聘考试的广大考生进行深入调研，集中力量全面总结了近几年的命题趋势，按照注重理论联系实际，坚持新颖性、前瞻性，突出实用性的原则完成了本套教材的编写。    本系列教材包括中小学教师公开招聘考试专业知识教材、教育理论综合知识教材及配套的中小学各科真题与专家命题预测试卷以及面试高分宝典。教材深度研究落实最新考试大纲；真题试卷讲解全面，强化应试能力；预测试卷立足各地真题，深入详解答题误区，为广大考生提供了实战演练的平台。本系列教材以立足考试、服务考生为宗旨，力求务实、全面、客观地从备考笔试与备考面试方面全方位地为广大考生保驾护航。

书籍目录

2009年云南省某市教师公开招聘考试中学政治试卷2009年浙江省某市教师公开招聘考试中学政治试卷2009年山东省某市教师公开招聘考试中学政治试卷2009年江苏省某市教师公开招聘考试中学政治试卷  参考答案及解析  2009年云南省某市教师公开招聘考试中学政治试卷  2009年浙江省某市教师公开招聘考试中学政治试卷  2009年山东省某市教师公开招聘考试中学政治试卷  2009年江苏省某市教师公开招聘考试中学政治试卷教师公开招聘考试专家命题预测试卷一教师公开招聘考试专家命题预测试卷二教师公开招聘考试专家命题预测试卷三教师公开招聘考试专家命题预测试卷四教师公开招聘考试专家命题预测试卷五教师公开招聘考试专家命题预测试卷六教师公开招聘考试专家命题预测试卷七教师公开招聘考试专家命题预测试卷八参考答案及解析  教师公开招聘考试专家命题预测试卷  教师公开招聘考试专家命题预测试卷二  教师公开招聘考试专家命题预测试卷三  教师公开招聘考试专家命题预测试卷四  教师公开招聘考试专家命题预测试卷五  教师公开招聘考试专家命题预测试卷六  教师公开招聘考试专家命题预测试卷七  教师公开招聘考试专家命题预测试卷八

章节摘录

　　6.“凡属正确的任务、政策和工作作风，都是和当时当地的群众要求相适合，都是联系群众的；凡属错误的任务、政策和工作作风，都是和当时当地的群众要求不相适合，都是脱离群众的。”毛泽东这段话说明（）。　　A.人民群众的要求都是正确的、合理的　　B.是否符合人民群众的要求是判断我们方针、政策、工作得失的重要标准　　C.人民群众是历史的创造者　　D.相信人民群众自己解放自己　　7.哲学上的“价值”的构成要素是（）。　　A.个人的需要和社会的需要　　B.客观事物的有用性　　C.人的需要和客观事物的有用性　　D.个体的人和社会的人　　8.下面对于人的价值观的认识中，错误的是（）。　　A.不同的人对同一事物往往具有不同的价值观　　B.有的人有价值观，有的人没有价值观　　C.价值观对人们认识和改造世界有导向作用　　D.人们的价值观不是一成不变的　　9.我国当前开展保持共产党员先进性教育活动。从我国的实际情况来看，绝大多数党员干部是优秀的，但也有少数干部贪污腐化。这说明（）。　　A.价值观对人生道路的选择具有导向作用　　B.社会存在决定价值观　　C.价值观决定社会存在　　D.价值观随着社会存在的变化而变化

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