普通话语音学教程

出版时间：2003-8  出版社：中国广播电视出版社  作者：杜青  页数：227  
Tag标签：无  

内容概要

本书各个章节提供的有关词汇是十分丰富的，但更重要的，不是通过死材料，而是通过鲜活的整篇材料，把要求你分辨掌握的语音在具体、实用、翔实、丰富的材料中让你掌握；然后给你提几条思考与练习。并又不失时机地进行小结，巩固所学。我真惊叹作者能给本书提供那么多的绕口令，学员们一定喜欢，老师们也省力，毋需到处另找了。这就让你轻松愉快地掌握了需加区辨的语音。同时，也只有在篇章句子里，才好体会正确的语流音变和字调语调。本书选文大多是从时人时文中挑选出来的，因此富有时代气息，这也是本书选材的一个明显特色。    作者撰写过艺术语言吐字发声和表达技巧的系列论文，论及文学语言的朗诵处理，有声语言的传情与审美等种种方面。在此基础上，本书写进了有关吐字发声的专门章节，在讲普通话语音规范性的基础上，又着重讲了用悦耳得体的语音传情达意的重要性，以及如何做到这一点，即掌握吐字发声的艺术性。作者强调，语音规范是为了更好地传情达意，而后者尤其重要。这也是本书体现自己特色的一个专章。篇幅虽然不大，却提供了大量实践的朗读材料。这就是最后一章，“综合练习”。除了语音自测练习以外，编入了大量古今诗词和短篇选文。总的说来，全书提供的材料是生动而丰富的；但我认为，量似乎大了一些，因为毕竟时间有限。是不是需再精选一下呢？这要听教学第一线上同志们的意见，我就没有发言权了。作者同我提出若干有关技术和理论上的问题，比如词汇和语句中的变调，是不是标本调的问题，关于0ng、iong韵的归类问题等。这都是长期以来争论不休的问题。我同意她的想法。例如，作为语音培训教材，至少可将标变调作为一种变通办法。拘守本调，总是要加重学习者一些负担。又如ong，iong韵，把它们作为开口韵和齐齿韵，并不影响声韵母配合关系，还是按汉语拼音方案处理好，省得学习者绕不过弯子；从这里可以看出作者的理论修养和审音的细心处。

作者简介

杜青，北京人。1963年考入北京广播学院新闻系播音专业，毕业后分配在电台、电视台做播音员和节目主持人，1979年调回母校从事播音主持艺术专业教学工作至今。副教授、国家级普通话水平测试员、中国艺术医学协会理事。发表过《艺术语言表达技巧系列谈》、《语调及其审美价值》、《音形的塑造和表现力》、《谈中国广播电视播音语言的规范与传情》等专业论文十余篇，其中一篇曾被国际学术会议录用。

书籍目录

序第一章 绪 论  第一节 什么是普通话  第二节 如何学好普通话  第三节 普通话水平测试的几点提示    小幽默 “美国来的也不行！”    课 文 同一首歌第二章 语音概念  第一节 音素及其分类  第二节 音节及其构成  第三节 汉语拼音方案    小幽默 李鸿章讲俄语    课 文 风雨兼程第三章 声 母  第一节 发声器官  第二节 发音部位及发音方法    小幽默 笔 误    课 文 联合国小学  第三节bp、mf的发音及辨正    小幽默 拍马屁    课 文 微 笑  第四节dtnl的发音及辨正    小幽默 跌出妙语    课 文 胡适的白话电报  第五节gkh的发音及辨正    小幽默 信口开河也    课 文 回归是一条回家的路  第六节jqx的发音及辨正    小幽默 巴豆不可轻用    课 文 千万别打败自己  第七节 zh ch shr的发音及辨正    小幽默 见风使舵    课 文 窗 外  第八节zcs的发音及辨正    小幽默 啰 唆    课 文 凡尔赛宫第四章 韵 母  第一节 韵母的分类  第二节 单韵母的发音及辨正    小幽默 大嘴姑娘    课 文 纪晓岚题诗《百鹅图》  第三节 复韵母及其发音特点    小幽默 教室里的幽默    课 文 幽默着是美丽的  第四节 二合复韵母的发音及辨正    小幽默 吃掉国土    课 文 假如你真的爱我  第五节 三合复韵母的发音及辨正    小幽默 妙对警友    课 文 画 蛋  第六节 鼻音尾韵母的发音及辨正    小幽默 望文生意    课 文 新鲜的乡情第五章 声 调  第一节 声调及其特征  第二节 调值、调类 调号    小幽默 吃 饭    课 文 我是竹  第三节 声调的发声及辨正    小幽默 院长作报告    课 文 故宫博物院第六章 音 节  第一节 普通话音节结构的特点  第二节 普通话声韵调的配合    小幽默 国宴插曲    课 文 风流歌  第三节 音节的拼读与拼写  第四节 词的轻重格式    小幽默 狗 叫    课 文 屈原故里行第七章 语流音变  第一节 音 变   一 儿 化    小幽默 问 路     课 文 谁活得都不容易   二 语气助词“啊”的音变    小幽默 智力测验    课 文 语言是人拥有的最大财富  第二节 变 调   一 轻声    小幽默 力 卡    课 文 小姑的亲事   一 上声的变调   三“一”“不”的亦调    小幽默 言不二价    课 文 冰岛中文第八章 吐字发声  第一节 发声原理  第二节 正确的吐字发声方法    小幽默 小学第一课    课 文 奔腾吧，黄河第九章 综合练习  一 语音自测练习  二 古今诗词  三 短 文后 记

章节摘录

　　一、出字、立字、归音的技巧　　汉语语言艺术在吐字上历来讲究出字、立字、归音。何谓出字、立字、归音？出字在头，立字在腹，归音在尾。头即声母和介音（韵头）；腹为韵腹；尾，韵尾也。出字，即发好声母和介音。立字，就是发好韵腹。韵腹是音节的主体，韵腹发好了，字也就自然立住了，故而叫“立字”。归音就是归好韵尾。韵尾归好了，字才算发完全了。　　一个字音发得准确不准确，往往表现在字头或字尾上，即声母和韵尾上。比如z、c、s与zh、ch、sh不分，n与I不分等，就属于出字不对；韵尾n与ng不分，或o、u等没有圆唇都属于归音不好。因此掌握好出字和归音是字音正确与否的重要环节。同时，掌握好出字、立字、归音的技巧还可以使字音圆润饱满悦耳好听。那么如何做好出字、立字、归音呢？可参照以下基本原则：　　1．出字有力　　一字之头包括声母和介音（韵头）。介音归入字头是因为它和声母结合得比较紧密，而且声母受介音的影响，唇形和口形也会随之发生变化。比如“jie”（街）、“jue”（撅）两个音节中的“j”的唇形趋向就不一样。“jie”中的“j”的唇形趋向展唇，而“jue”中的“j”的唇形就趋向撮唇。因此把介音归人字头是符合发音实际的。　　出字，要用力在声母，定型在介音。　　出字时，声母成阻部位要准确，除阻要有力，口型要定在韵母的“开、齐、合、撮”上。声母是字头的主力，是音节的排头兵。在整个音节中，只有它的气流最强，用力最大。如果把一个音节看作是一列火车的话，那么字头就是这列火车的车头。只有字头有足够的牵引力才能把字腹、字尾带动、带响。也只有出字有力，字音才能真切。但是这并不等于说用力越大越好，还要用得巧。若用力过大过死，字音就会显得笨而拙。可以说，字音对不对，先看字头发得对不对。　　2．立字饱满　　立字在韵腹，饱满又响亮。　　前面讲过，一个汉语音节可以没有声母、韵头和韵尾，但是绝对不可以缺少韵腹和声调。可见韵腹是多么的重要。字腹即韵腹，它是由元音构成的。它在整个音节中发音最响，音程最长，乐音最丰满，所以只要把字腹这个音节主体发饱满，发响亮，整个音节就算立起来了。也只有把字腹发得响亮饱满，才会达到字正音圆、悦耳好听的效果。　　3．归音完整　　韵尾便是字尾。刚才说过，一个字音是否准确、清晰，关键在音节的一头一尾上。字尾归音不完整，音节界限便不清楚，字音也就不会清晰。　　首先，归音要完整，交代要清楚。　　汉语与俄语、英语等语言不同，除儿化韵是两个汉字一个读音之外，再没有一个音节的一头和前一个音节的一尾相连读的情况，所以要求每个音节归音必须完整。只有归音完整，音节界限才能清楚分明，才不会出现“吃字”或“囫囵吞枣”的毛病。例如“baotou”（包头）两个音节，两个字的归音都要有个圆唇动作，否则便不能算是归音完整。　　其次，字尾要收得恰当，做到既轻又准。　　例如“jiang”（江）中的鼻韵尾“ng”，它本身就是一个比较响的辅音。当归到这个舌根鼻韵尾时，只要舌根抬起即可，千万不可过长过重，否则便会喧宾夺主，出现含糊不清的“音包字”现象，声音也会浑浊不明亮。　　汉语语音出字归音的全过程也可以用《乐府传声》中的一段话来进行描述。《乐府传声》中说：“欲改其声，先改其形”，必须“总在将此字识真念准，审其字声从口中何处着力，则知此字必如何念法方确”。“唱词不清，此交代不明也。何为交代，一字之音必有首腹尾，必首腹尾已尽，然后再出下一字，则字字清楚。如一字未尽，或已尽而未收足，或收足而交界处未能划断，或划断而下字之头未能矫正，皆为交代不清。”“必尾音尽而起下一字，而下一字之头尤须用力，才能字字清楚。”　　……

编辑推荐

　　此次修订更加强化语音的实用性。融知识性、实用性、趣味性为一体，让读者不但要学会语音学的理论知识，更要在语言的实践中学会灵活地运用这些知识，准确无误地表达思想、抒发情感。因此，书中精炼了一些基础练习；在理论的阐述上，更加力求言简意赅、通俗易懂、便于体会；例证力求更加贴近生活、切合实际、风趣幽默。

用户评论 (总计18条)

•   学普通话的教材。儿子用的。反馈还好啦
•   学习普通话语音的书
•   讲解非常详细，不错，而且还有很多趣味故事，在学习之余也能娱乐一下，但是如果能够有光盘就更好了~
•   书本包装很好，无破损，内容浏览一遍，感觉挺实用的！
•   对学习有帮助的一本好书！
•   使正版书籍，够的放心，买的省心！
•   老师引荐的，一次性把新的，旧的全收藏了
•   同事们一起买了很多本，不错的书
•   这个还不错！医院的言语治疗室都在用这个给朋友做训练用！我是个自己训练用内容很全很好！
•   从不同的发音器官的运动来介绍不同的发音位置，一些例词选的很到位，在治疗中对构音障碍的病人和失用的病人很有用，是我很喜欢的一本治疗患者的训练教材！
•   本书质量不错！
•   翻了翻。感觉挺好的。
•   本以为有盘，结果是没有的，自己看错了，不能怪商品，可打开书本一看，里面竟然连注音都没有，一本毫不实用的理论书，真气人！
•   学习语言的书 没有任何声音
•   不错哦 。。。
•   对于初学者来说很不错的一本书
•   学好普通话，知音遍天下
•   普通话~~