技师公共模块

出版时间：2010-1  出版社：中国劳动社会保障出版社  作者：上海市职业培训研究发展中心组织　编写  页数：90  

前言

职业资格证书制度的推行，对广大劳动者系统地学习相关职业的知识和技  能，提高就业能力、工作能力和职业转换能力有着重要的作用和意义，也为企  业合理用工以及劳动者自主择业提供了依据。随着我国科技进步、产业结构调整以及市场经济的不断发展，特别是加入世界贸易组织以后，各种新兴职业不断涌现，传统职业的知识和技术也愈来愈多地融进当代新知识、新技术、新工艺的内容。为适应新形势的发展，优化劳动力素质，上海市人力资源和社会保障局在提升职业标准、完善技能鉴定方面做了积极的探索和尝试，推出了1+X培训鉴定模式。1+X中的1代表国家职业标准，X是为适应上海市经济发展的需要，对职业标准进行的提升，包括了对职业的部分知识和技能要求进行的扩充和更新。上海市1+X的培训鉴定模式，得到了国家人力资源和社会保障部的肯定。为配合上海市开展的1+X培训与鉴定考核的需要，使广大职业培训鉴定领域专家以及参加职业培训鉴定的考生对考核内容和具体考核要求有一个全面的了解，人力资源和社会保障部教材办公室、中国就业培训技术指导中心上海分中心、上海市职业培训研究发展中心联合组织有关方面的专家、技术人员共同编写了《1+X职业技能鉴定考核指导手册》。

内容概要

技师公共模块主要内容为“科学发展观和创新创造能力”“管理基础知识”“计算机知识”。在二级职业资格鉴定时，需要加试本模块。本书由“技师公共模块鉴定方案”“鉴定要素细目表”“理论知识复习题”“技师公共模块模拟试卷及答案”四部分内容组成。书中介绍了题库的命题依据、试卷结构和题型题量，同时从上海市1+X鉴定题库中抽取部分理论知识题、操作技能试题和模拟样卷供考生参考和练习，便于考生能够有针对性地进行考前复习准备。

书籍目录

技师公共模块简介第1部分  技师公共模块鉴定方案第2部分  鉴定要素细目表第3部分  理论知识复习题  科学发展观和创新创造能力  管理基础知识  计算机基础第4部分  技师公共模块模拟试卷及答案

章节摘录

插图：109.长期进行的观察发现，由于要进行几年、十几年、几十年甚至更长时间的连续观察，所以在这一过程中，意志、毅力、恒心常常具有决定的意义。（  ）110.观察发现法是指通过对一个客观事物的实验，去发现事物的性质、变化、特点、现象或规律性的发现方法。（  ）111.观察发现法是一种人人都可学会，人人都可以掌握，人人都可以应用的发现方法。（  ）112.通过实验观察，我们发现碘在用火加热的过程中，会从固体直接升华为气体，这种发现活动就是对规律的发现。（  ）113.观察发现法只有在使用望远镜和显微镜的条件下，才能获得发现成果。（  ）114.观察发现必须要通过人的眼睛来进行。（  ）115.将两个或若干个事物或研究对象放在一起进行比较，从而取得发现成果的发现方法就是比较发现法。（  ）116.比较发现法所发现的结果，就是研究对象之间的差异以及造成或引起这种差异的原因。（  ）117.比较发现法可以科学地发现和评价任何两个人的工作之差距和优劣。（  ）118.人们在应用比较发现法的过程中，最容易取得的发现成果，就是差异的发现。（  ）119.比较发现法是一种可以发现事物的未来发展变化趋势的发现方法。（  ）120.在自然科学的研究中，比较发现法是一种应用相当普遍的发现方法。（  ）121.去年进单位的几名青年人都喜欢听流行音乐，今年进单位的几名青年人也都喜欢听流行音乐，所以有的管理干部就断定现在的青年人都喜欢听流行音乐。（  ）122.归纳发现法是辩证唯物主义的对立统一规律所阐述的、由特殊到一般的认识过程在思维方法方面的具体应用和体现。（  ）123.归纳发现法是发现事物的共性或一般规律性的发现方法。（  ）124.归纳发现法所获得的发现成果有可能是不正确的。（  ）125.要发现事物发展变化的规律性，唯一的方法就是应用归纳发现法。（  ）

编辑推荐

《技师公共模块》：1+X职业技能鉴定考核指导手册。

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