创新阅读.八年级基础达标

出版时间：2006-1  出版社：朝华出版社  作者：马中武，段成士主编  页数：164  

内容概要

　　《阅读版语文·创新阅读：高2基础达标》旨在为更好地服务于中学的语文教学与测试，以及更好地服务于中学生综合素质教育。本书是科学的、系统的、严谨的、权威的“新型语文综合素质教育选修辅助教材”。作为中学语文教学实验推广辅助教材，与各学区的现行中学教学使用的语文主体教材同步使用；作为与语文教学必修课程和选修课程的配套辅助教材使用。　　本书在教育部相关课题的多年研究成果的基础上，历时三年，在教育部学科专家组多位专家的带领下，与全国各地近三百位一线特级、高级教师反复论证、共同编写，并在北京、江苏、山东、湖北、安徽等省市实验教学使用区域的几万师生中实验使用。在实验使用中取得了广泛的好评和较高的教学实效，并且根据反馈的积极建议进行了完善与修改。　　本书从“积累·整合、感受·鉴赏、思考·领悟、应用·拓展、发现·创新”五个发展方面的习得过程来促进学生均衡而有个性地发展。

书籍目录

第一章 夜深还照读书窗灯下读书，想起宋人刘子军两句诗：“明月不知君已去，夜深还照读书窗。”不觉怆然。现在已经很少有闲人读闲书的闲情了。明月不知人已去，依旧来照，已不再是读书窗。就是读书，也不再有“临月漫披卷，凭栏且数星”的情致。都市的灯光早巳把明月挤成了昏黄的一片，遥遥地挂在天边，印刷体加洋装封皮也不像线装书那样可以握成一卷，更不像线装书那样容易抚慰焦躁的心境，不拿笔记本与卡片纸是不能记忆这纸上的意思了。陶渊明“不求甚解”的读书法在今天大概是考不中文凭的，换作了今天，他一样只能在灯下操起放大镜一字一字地寻章摘句。流浪的河流小河殇父子之间的怯意过河夜深述照读书窗谈藏书废园外门说一叶知秋老家月亮的美门槛读书是一种兴趣秃的梧桐窗我的梦想纤夫荷之祭，武侠小说——成人的童话 第二章 阳光照得最多的地方那是一块阳光照得最多的地方。冬天，父亲还坐在那里。低矮的屋檐，背后是红砖土墙。黑灰色的瓦片垂着耳朵，仿佛倾听什么。父亲通常一个人不会说什么，只是静静地沐浴着阳光，取暖。像温顺的臣民承受浩荡的皇恩。我每次回家首先要打量的就是那个地方。喊声父亲，父亲脸上立刻阳光灿烂，笑容如绽放在枝叶里的花朵般颤动。小山我和《夏天最后一朵玫瑰》（节选）德天瀑布世态黑馒头意境的意义德育考试淡之美军神生命的化妆往事（一）听听那冷雨生活，也让别人生活记住我云雀白蝴蝶之恋慷慨之家（甲文）第一位委托人（乙文）父亲的难题高原私语第三章 报秋我却仍愿抓住一点自认为是永恒的东西，哪怕只有游丝般微弱。那永恒的东西里就有人情，似纸的人情。纸很薄，却可以写情书，写诗，写温情的句子，写必要的问候，当然还可以画画儿，可以折成一只船，放在小溪里，任其顺细碎的波浪旋转着漂向远方。永恒的海贝多芬百年祭（节选）寂寞的浯溪……第四章 走过河流

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