史记

出版时间：2006-8  出版社：司马迁 朝花少年儿童出版社 (2006-08出版)  作者：司马迁  页数：148  

前言

八月十二日钟叔河同志来信云，他决定要把标点分段的《史记》白文本(也就是不注不译不删节的原文本)印出来，以与今译(白话)本相辅而行。这一决定，我完全同意。两者的可取之处，并不是重复的，而是真正相辅相成的。今译本对于古汉语没有入门，或入了门而程度较低的人，确有些帮助。过去我曾不止一次说过：儒家经典如《诗》、《书》、《易》、《礼》、《春秋》之类，史书如《国语》、《国策》、《史记》、《汉书》之类，都要译成现代汉语即白话文，以便利想要阅读古籍的青年人。我这意见至今坚持，但一点也不排斥白文本，因为译注本虽有可取之处，亦确有它的弱点：(1)白话译注决不能保证百分之百与正文相符；(2)注释夹在正文中间，读者不易体会正文连贯自然的气势和意味。白文本则不然，不仅这两个弱点完全没有，而且相反有一极大优点，即能使人充分享受古文连贯自然的文学上的优美之感。讲到这里，或者有人说，注释之文也用古汉语不就好了吗？这不可能。既日译注，就只能用现代汉语或白话文。而且古代的注释、集解、笺疏之类，也似乎从来就不甚理想。我最早读《史记》时，读的是所谓《史记集解》。但所“集”之“解”，尽管是古汉语，其弱点与白话文译注的两个弱点完全相同。所以我后来编写《中国通史》及《中国政治史》时，引用《史记》，只靠白文，非万不得已，不找古汉语的注释之类。总的说来，对初学古汉语的人，白话文的译注，虽有些帮助，但对古汉语已有基础的人来说，以读白文本为宜；而且白文既加了标点，又分了段，更便于阅读。叔河同志决定把标点分段的白文《史记》印出，我觉得很好，乐于在篇首写这几句，即以为序。

内容概要

　　《史记》是中国历史上一部伟大的史学著作，同时也是一部伟大的传记文学巨著，对中国后世的史学和文学影响极其深远。它诞生于公元前1世纪中国西汉时期，记载了从中国上古开始到西汉时期长达三千年的政治、经济、文化、历史。　　《史记》结构恢宏，收罗广泛，并于大处见细腻。它用朴素简练又富于变化的语言，塑造了众多有血有肉的人物形象。比如：奋起草莽而王天下的起文者，香上去怯懦无能却胸怀大志的英雄，不居权位而声震人主的侠士，胆识过人、无往不胜的将帅，血溅五步的刺客，运筹帷幄、智谋全出的文弱书生……这些非凡的人物，构成了《史记》中最精彩、最重要的部分。　　作者司马迁（前145一约前90），字子长。其父司马谈为西汉著名学者，通百家。司马迁为完成父亲的遗愿，于公元前104年正式开始撰修《史记》。公元前99年，因受李陵案牵连下狱，遭受宫刑。但他忍受着巨大的痛苦，将全部心血投入到《史记》的著述中，终于在公元前91年完成了这部伟大的著作。

作者简介

作者：(西汉)司马迁

书籍目录

西楚霸王项羽少年立志破釜沉舟鸿门宴楚汉相争垓下之战乌江自刎孟尝君传少年孟尝君食客三千鸡鸣狗盗为君买义名不虚传淮阴侯韩信胯下之辱萧何月下追韩信登坛拜将背水一战自立为王忠贞不二敌国破谋臣亡陈丞相世家陈平娶妻多次易主反问计妙计平天下陈平拜相伍子胥传伍子胥逃难鞭尸泄愤陷害致死吴王无颜见子胥蔺相如与廉颇完璧归赵渑池谈判负荆请罪廉颇老矣滑稽列传淳于髡隐语劝威王淳于髡论酒谏齐王淳于髡送鹅淳于髡无语梁惠王优孟哭马进谏优孟巧扮孙叔敖扁鹊列传起死回生病人膏肓扁鹊行医酷吏列传苍鹰郅都酷吏义纵

章节摘录

书摘项梁手提着太守的头，佩戴起太守的印绶，走出来向大家示意。太守府里顿时骚乱起来，有的惊慌逃窜，有的武士挺枪就向项梁项羽杀来。项羽镇定自若，奋起击杀，砍死几十个官兵，剩下的震慑于项羽的威力，吓得趴在地上不敢起来，再也不敢反抗了。    这时，项梁就召来他结识的豪杰官吏，向他们说明了自己杀太守的目的，是为了起兵反抗泰国，推翻秦的统治。豪杰官吏向全体官兵传达了项梁的话，官兵们就都投到了项梁的手下。    从此，项梁控制了郡中军队，接着又派人收编了下县的军队，总共得到精锐部队八千余人。项梁从此做了吴中郡守，项羽做了他的副将。    由于项氏出于世代将门，在楚国很有名望，各地起义要推翻秦朝的人就纷纷率兵投到他们手下。没有多久，项梁的军队就增加到六七万人。    项梁还接受一个叫范增的老人的建议，派人寻找楚怀王流落在民间的孩子，请回来立为怀王，项梁自己立号为武信君。    项梁和项羽带兵东征西讨，打了-无数次胜仗，队伍也不断壮大，特别是在定陶大破秦军，又杀了李斯的儿子李由，在思想上就开始轻视秦军，表现出了骄傲的神气。    属将宋义为此感到忧虑，劝项梁谨慎些，项梁不听。结果，秦军将全部军队都用来袭击楚军时，楚军大败，项梁也战死了。    楚怀王听说了宋义的事之后，就召他来议事，对他非常喜欢，便安排他做上将军，任命项羽做鲁公为次将，范增为末将，让他们一同去救被秦军包围的赵国。    可是，宋义带领的楚军到达安阳之后就驻扎下来了，逗留了四十六天还不出发。项羽实在按捺不住了，就找宋义说：“赵国被秦围困，形势紧迫，我们应该迅速过河解救。要是我们与赵军里外呼应，一定能打败秦军。”    宋义却毫不在意地说：“不需要这样干，俗话说，‘二虎相争必有一伤’，不如先让秦赵二国相争，我们坐待胜利。现在秦军攻打赵国，秦国就是胜了，他们的军队也必然消耗、必然疲劳。我们就乘机攻打它，可以轻取胜利；秦国要是打败了，就更不堪一击，我们就可以向西进兵，拿下秦国这个国家。项将军，身披坚甲手拿利刃跟敌人搏斗，我赶不上您；但坐在屋里计谋策划，您就不如我了。”   P4-5插图

媒体关注与评论

书评《史记》，原名《太名公书》，是我国第一部通史，开创了纪传体和书表的编写体例。全书一百三十篇，包括十二世纪（记历代帝王政迹）、八书（记各种典章制度）、十表（记大事年月）、三十世家（记侯国兴亡）、七十列传（记重要历史人物的言行事功）五个部分，共五十二万字。记载了从黄帝到汉武帝明长达三千年的政治、经济和文化的历史，比较全面而深刻地反映了我国古代的社会面貌，对后世史学研究有深远影响。

编辑推荐

这样的一个瞬息万变的时代，这样一个迷茫与喧嚣的社会，生活在夹缝中的青少年，他们需要怎样的精神食粮?他们应该阅读些什么?我们建议您读好书，读名著!经典的名著不但能抚慰我们躁动的心灵，引领我们找到自我，还能陶冶我们的性情，给我们一个美丽的人生。呈现在你面前的就是这样一道瑰丽、经典的精神大餐——旷世奇书《史记》！并对其删去枝蔓，凸显情节，使其更加生动有趣，更加适合青少年朋友的阅读。    《史记》是中国历史上一部伟大的史学著作，同时也是一部伟大的传记文学巨著，对中国后世的史学和文学影响极其深远。不读史记，何以了解中国两千年前的历史？不读史记，何以知道项羽无颜面对江东父老，自刎乌江？